初高中数学不衔接,这是为什么呢?

作者&投稿:致茅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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引言:现在出现了很多幼小衔接或者是小初衔接,但是为什么没有初高中衔接?其实也并不是完全不衔接,只不过高中很多的数学内容,比如代数,三角几何等都在初中已经有了一定的基础。初中和高中的不同,也是为了尽快让学生适应初中学生到高中学生的一个角色变化。所以初中高中数学到底是否衔接,就这个问题小编进行深入研讨。

一、从教学内容上看

从教学内容上看,初中与高中的对比有这几个特点。一是内容广泛,难度扩大。高中的教材不仅有大量的抽象概括,难以理解的函数等,还有一些大量抽象的数学符号和数学术语。高中学生的年龄已经具备了一些抽象思维能力,接受起来会比较简单。而初中数学的话还是以具体逻辑思维占主要方法。学习数学其实也就是一种心理的历险,不仅考智力还有情商是一种很综合的检验个人素质。

二、从教学方法来看

因为初中生的年龄正处于一个假大人的状态,还处于一个叛逆期,有着依赖性、独立性、幼稚性相交织的一个时期。教师在教学中不敢大胆放手,要讲得多、讲得细、还得讲得慢。高中生的智力发展已经接近成熟,教师可以更有目的性、系统性、全面性的进行思维训练。学会重视逻辑推理训练,才能够更好的学好数学,并利用上数学。

三、注重孩子的阶段性因材施教

孩子的身心发展阶段上首先要注意孩子不同的敏感期,把握敏感期,教育是非常省心的,而且对孩子的教育是非常有效的。父母以及老师得有非常敏感的眼光去发现孩子的情绪变化以及身心变化,来到高中阶段,最重要的任务其实就是高考。学习内容没有必要强调减负,而初中的数学学习只是打好基础,。没有必要为了学习内容没有紧密衔接而发愁。佼佼者已经向名校聚集,大家将来的学习前景已经初见端倪。



因为高中的数学会更难一些,而且也是为了让学生们有一个更好的认知和学习的技巧。

因为高中的课程变得难了,所以没有连接,小学和中学之所以连接,是为了让人们更好的适应这种教学。

初高中的数学设计上衔接是非常明显的,如果学生自己认为不嫌弃,那多半是初中没有打好基础。需要格外的注意数学学习的基本功。

这样可以让孩子们的大脑得到开发,让孩子们有更多的理解力,让孩子们更好的适应以后的学习。


高一刚开学,孩子就跟不上了。什么原因?
在就是像这种初中升高中建议暑假的时候上衔接班(易恒),这样开学就不至于跟不上了。 解决办法是回归课本,把基础打牢,不懂就问,加油!我的孩子初一了,怎么数学一下子就跟不上了啊,小学的时候挺好的啊,是什么原因啊? 女孩还是男孩啊?如果是男孩就还好,因为男孩一般到了高中数学就会跟上去...

高等数学联系中学数学的途径和方法?
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初高中数学衔接知识归纳有哪些
初高中数学衔接知识归纳 1. 立方和与差的公式 这部分内容在初中教材中已删去不讲,但进入高中后,它的运算公式却还在用。比如说:2. 因式分解 十字相乘法在初中已经不作要求了,同时三次或三次以上多项式因式分解也不作要求了,但是到了高中,教材中却多处要用到。3. 二次根式中对分子、分母有理化...

初高中衔接课有必要上吗?
初高中衔接课有必要上。总体来说,初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学,高中数学理科生需要学习七本书,每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个,上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说...

都说初中学习的知识和高中的联系不大,是真的吗?
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高一数学跟不上还有救吗 怎么快速提高
高一数学跟不上的建议 (1)注意和初中数学知识的衔接。这是一个十分困难的问题,初中数学与高中数学的差别非常大,从原本的实际思维转入抽象思维,需要一个大幅度转变。这就需要重新整理初中数学知识,形成良好的知识基础,在此基础上,再根据高中知识特点,较快的吸收新的知识,形成新的知识结构。(2)...

为什么高中知识这么难,怎么学也学不懂?
高中数学难,由来已久.初中还好好的,成绩至少在中等以上,一上高中数学成绩下滑,还止不住.其实,以前分析过高中阶段的数学知识本身有难度.然而,这并不能解释为什么有部分同学可以学习很好,又有一部分同学学得非常吃力,而很大一部分同学学不进去最后放弃.今天我们来讲一下影响高中甚至影响人生的学习...

...由于对数学的喜爱,我开始看高等数学,并且每周都固定好时间看,不知...
首先,亮明我的观点:这样很好!其次,提出几点建议:第一 高一阶段往往还是初中的数学思维方法,比较具体形象,而高中的数学开始进入到理论抽象中,高等数学更是如此。因此,这个转折要做好。目前我国好多地方的初高中数学版本并不衔接,人为地造成了这个矛盾更加突出。第二 不要影响自己在高中的数学的学习...

初升高衔接班有必要上吗?不上的话开学努力学习怎么样? )
而且高中老师大部分也还是认真负责的,你不懂的东西及时去问,老师会跟你讲的。上那些辅导班的不说花多少钱的问题,这个老师到底是哪来的?他本身拒不具备这个教授的资格,交了之后你能不能听明白,这都是个问题,而且就讲那10天20天,你觉得他真的能讲出来什么东西吗?就是把一些数学物理化学开篇...

初中数学与高中数学有什么衔接点?
初中数学的基础知识高中数学都需要。初中数学内容:代数部分:1、有理数、无理数、实数。2、整式、分式、二次根式。3、一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式。4、函数(一次函数、二次函数、反比例函数)。5、统计初步。几何部分:1、线段...

城子河区15937355713: 初高中数学为什么不能衔接
智菊益香: 高一和初中联系不大,高二就明显了.

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智菊益香: 近年的调查资料显示:一部分学生在升入高一以后,数学成绩很容易出现严重的滑坡,其中也不乏初中的数学尖子.部分学生认为:我在数学上已投入了大量的精力和时间,但高中数学实在太难了,导致对学好高中数学失去了信心.造成这样的...

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智菊益香: 初中学生跨入高中的大门,都怀着远大的理想,但面临新体系、新教材,相当一部分学生未能如愿.究其原因,主要是不能很快适应高中阶段的学习,特别是数学的学习.使有些初中优秀的学生成绩下降.甚至变成中等生或后进生,渐渐地他们...

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智菊益香: 衔接不多,但是 对数学的那种理解与思维,是在初中就开始培养出来了 一、初中数学与高中数学的差异 1、知识差异 初高中数学有很多衔接知识点,如四种命题、函数概念等.因此,在讲授新知识时,教师要引导学生联系旧知识,复习和区别...

城子河区15937355713: 如何解决高中数学与初中数学的衔接问题 -
智菊益香: 这点只是知识衔接中的一个思想改变问题.初中的数学,只是在于教会你如何模仿,给一个例题看会了就能做出来,理解定义但是对于定义的应用只是很少的一部分,但是高中数学的教学思想就变了,它要求的是学生在理解的基础上,学会思考.学会变通,而不是死死的看书,不思考,这样是不可能提高的.尽管你花了很多时间,但是是在做无用功,因为没有思考.反而一些不怎么看书的学生,天天玩,但是数学却很好.原因就在于他在上课的时候就思考如何应用了,所以下课只是多余的.这才是高中学习的根本.也是上大学的基础,独立思考!!

城子河区15937355713: 初高中的衔接问题,急急急. -
智菊益香: 理论上来将这是正常的,但是如果在高一下学期前还没克服,那就有点麻烦了,本人2010级学生,读过2个高一,第一年就是我上面说的那种情况: 首先,东西变难这是肯定的,但是高中学科真正和初中衔接最紧密的应该是数学,尤其是因式分...

城子河区15937355713: 怎样搞好初高中数学衔接 -
智菊益香: “老师,我家小孩初中数学很好,为什么现在和以前不一样了?”“老师,您讲的内容我都听得懂,也很努力地学了,可为什么成绩没有提高啊?”在进行高一数学教学时,我时常会听到一些家长和学生反映:高一数学课程内容多、难度大,时...

城子河区15937355713: 如何解决初高中衔接的不适应 -
智菊益香: 1:环境和心理的变化.对高一新生不讲,环境可以说是全新的,新教材、新同学、新老师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程.另外,经过紧张的中考复习,考取了自已理想的高中,必有些学生产生“松口气”想法,入学后无紧...

城子河区15937355713: 关于初高中数学衔接问题 -
智菊益香: 刚刚高一学完 我很严肃地告诉你——物理难难难,化学平凡,数学认真了也没啥问题 数学和初中完全没有什么接轨 和小升初似的 不搭嘎 从零开始啊那个从零开始 一开始学 集合 都是概念性学习 最重要的就是——分类讨论啊分类讨论 高中数学考你的就是分类讨论 物理真的不简单 一开始大家都考不及格那种 你会觉得云里雾里 不知所措 上课听懂了——下来做作业全错 建议报个衔接班什么的 化学——不难 和初三有很多接轨的地方 只要用心背记 应该不是大问题 物理数学容易拉分 化学还好 难题的话其实不多 基础题的分很重要

城子河区15937355713: 初高中衔接重要吗有人说初高中数学不太相干,是这样不?学长学姐们能说说经验不. -
智菊益香:[答案] 衔接不多,但是 对数学的那种理解与思维,是在初中就开始培养出来了一、初中数学与高中数学的差异 1、知识差异 初高中数学有很多衔接知识点,如四种命题、函数概念等.因此,在讲授新知识时,教师要引导学生联系旧知识,...

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