写对联方法与技巧

写对联的方法是什么啊？~

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

扩展资料：：顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来(平仄相对），两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。
对联一般都是竖写，上联末字（仄声）贴在右边（上手），下联末字（平声）贴在左边（下手）。
对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而狭对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。
对联的平仄规律，与诗基本相同，一般套用律诗的 一三五不论，二四六分明的基本法则。
如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。
必须注意的是：古代汉语和现代汉语的“四声”有些不同。自从推广汉语拼音化，和以北京语音为全国通用语言以后，同一汉字的平仄发生了变化。
参考资料来源：百度百科-对联

对联是一种讲究格律的文学形式，欣赏与写作对联，必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律)，是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。对联的基本格律，可概括成六要素和六禁忌。

对联基本格律六要素，一般认为，即:字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。作者认为，这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解：

1.字数相等，内容相关

这是对联格律的两个基础要素。字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之，若连字数都不能相等，那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。

从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充，即所谓“正对”；或者是从相反的角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。如:

觉行圆满；功德庄严。（正对）
心平积福；欲重招殃。（反对）

还有少数对联上下联之间属于互相衔接的关系，即所谓“串对”或“流水对”。如:

除了香甜苦辣咸酸涩；
无非柴米油盐酱醋茶。

如果上下联内容毫不相关，会使人觉得非常别扭和生硬，则起不到对联应有的文学效果，难以称得上是合格的对联。当然，有一种特殊的对联形式，即所谓“无情对”。它指的是上下联形式上(字面)对仗工整，而内容上(意义)却有意不相关，从而造成一种特殊的效果。无情对主要是利用对联的形式特征（对仗），来体现一种文学趣味和技巧，其内容是次要的。如:

庭前花始放；
阁下李先生。(常用无情对)

树已半枯休纵斧；
果然一点不相干。(常用无情对)

总之，字数相等，内容相关，是对联在形式和内容方面最起码的要求，体现了最基本的对应性和关联性，故将二者称为基础要素。

2.词性相当、结构相称

这是对联格律的两个语法要素，也是最关键的两个要素。词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如：

五蕴皆空观自在；
一心不乱见如来。

此联中，“五”和“一”都是数词，“蕴”和“心”都是名词，“皆”和“不”都是副词，“空”和“乱”都是形容词，“观”和“见”都是动词， “自在”和“如来”都是名物化的形容词或动词。一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。在具体的对仗中，除词性外，还可适当考虑词语在句中的作用，对修饰词语的要求较宽松，对中心词语的要求较严格。

结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。如:

一心常忍辱；
万事且随缘。

此联上下联皆为主谓宾结构，其中，“一心”对“万事”皆为偏正结构，“忍辱”对“随缘”皆为动宾结构。

3．节奏相应，平仄相谐

这是对联格律的两个声律要素。节奏，本是音乐术语，指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象。在联律中，则是指对联语句中有规律的停顿现象。节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。如：

漏尽-飞身-去；
心空-及第-归。

以-神通力-护持-正法；
设-孟兰盆-超度-慈亲。

不过，作者认为，节奏有广义与狭义之分。广义的节奏包括语意节奏和声律节奏。狭义的节奏则专指语意节奏。语意节奏主要依语句结构去划分，指根据语意而产生的音节上的停顿或间歇。声律节奏则是从平仄要求去看，指句中一定位置的声调要求（平仄安排）。作者认为，为使概念明确，最好将语意节奏和声律节奏分别用“节奏”和“音步”来表达。举例如下：

同时-闻-授记；次第-得-菩提。（节奏）
同时-闻授-记；次第-得菩-提。（音步）

当然，节奏和音步还是有密切联系的，二者经常是一致的。

平仄相谐，又称平仄协调，狭义地说，是指对联在音调上的两大要求：平仄相对与平仄交替。广义地说，也包含句脚平仄安排等其他一些平仄问题（见六禁忌）。平仄相对，指上下联各音步以及各分句句脚之间，要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。对音步的安排有“一三五不论,二四六分明”之说，因为，实际上并不一定要求整个音步平仄相对，能在音步位上平仄相对即可。所谓音步位，就是每个音步的末位字，这是决定整个音步性质的重点声。由于汉字的绝大多数音步为二字音步,因此,音步位一般指的就是每句的第二、四、六字。所以便有了“一三五不论，二四六分明”之说。如：

心驰-有外-实迷-有；身处-空中-不见-空。
○○ △△ △○ △ ○△ ○○ △△ ○(○表平声, △表仄声。)
答案补充
此联中,第一三五字不一定平仄相对，第二四六字皆平仄相对。不过，并非所有的音步位都在二四六位置上,主要是由于对联行文的句式，除了律诗中的对仗句式外,还有词、曲、赋、骈文乃至散文等句式，以及领字、专有名词等的运用。如：

建-曼荼罗坛-修法；
于-阿兰若处-参禅。

直心-乃-万行-之本；
贪欲-为-诸苦-之源。

深心-勤习-真言宗-教义；
全力-弘扬-大手印-法门。

以上诸联，其音步位就不一定在二四六位置上。

平仄交替,它与平仄相对实际上是同一个问题的两个方面,指上联或下联的句子，其自身的音步（或者说音步位）之间，平仄应交替使用。只有各分句的句脚与前一音步之间,可以不考虑交替问题。如:
答案补充 真身已过凡间望；妙法不堪小智听。
○ △ ○△ △ ○ △○（音步交替，句脚与前一音步也交替）

正信起行真有佛；深心入解本无魔。
△ ○ △△ ○ △ ○○（音步交替，句脚与前一音步不交替）

平仄协调的要求不是绝对的，有时，为了不以律害意,个别地方出现平仄失对或平仄失替,亦可通融。在运用排比、押韵、引用等特殊修辞手法和运用成语、典故等固定句式之类的情况下，更可以适当放宽平仄方面的格律要求。

一、关于“对”和“联”的概念区分与联系

1、 对，指的是“对应”和“应对”

对应，即联句中关键位置的字，平仄音韵的对应，平对仄，仄对平。也就是人们常说的“二 四 六分明”，“一三五不论”说的是非关键位置的字，是为了灵活和变通。

如：庭有余香，谢草郑兰燕桂树

平仄平平 仄仄仄平平仄仄

家无别况，唐诗晋字汉文章

平平仄仄 平平仄仄仄平平

应对，即联句中物象的相对，如“天对地，雨对风，大陆对长空”；这里需要注意的是：物 象取用的前提，要照顾到物象名称的平仄，这里的天对地，同时也是平对仄，雨对风同时，也是仄对平。也就是说，物象的取用和平仄的对应，是要同时兼顾，共生共存的关系。

2、联，指的是一副对联，上下两句语义和意境上的关联，联系。即在“对”的基础上，上下联内容表达为同一主题服务，不能割裂，不能自说自话“两层皮”，要通过语言的甄选，罗列 组织、架构，把上下联的内容有机地结合到一起。

对，只是属于技术层面的方法；联，才是赋予作品灵魂的思维；就是上下联的内容要相关、照应、呼应、贯通。把方法和思维，二者有机的结合到一起，完成的作品，才是真正意义上的对联！

二、对联的技巧

对联有技巧么？答案是肯定的，然而技巧并不等于捷径。一味地追求捷径，这样的态度本身就是不可取的，抱有这种态度的读者，此时可以移驾别处了，别耽误了您的宝贵时间。

对联技巧的学习，主要是学习前人的经验，化用到自己的实践当中，我们可以通过借鉴古人的方法来丰富自己、提高自己。

1、借鉴律诗中的对法

这是最直观，也是最有效的。因为律诗，特别是近体诗也就是人们常说的格律诗，其中的对仗方式，不仅在音韵上是严谨工整的，而且在内容上是相关性最强的，即对仗的两个分句的内在联系非常之紧密。

1）、妥贴工整的对应：如李白《宫中行乐词八首》中的“柳色黄金嫩，梨花白雪香。玉楼巢翡翠，金殿锁鸳鸯”，全无出奇求新，尽是稳妥的自然之美。

2）、彼此对照的关联：如毛主席《到韶山》中的承句：“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭”一面说革命势力的奋进昂扬，一面说反动势力的黑暗压制；两厢对照分明，显而易见。

3）、半虚半实的呼应应：如杜甫《奉和贾至舍人早朝大明宫》中的“旌旗日暖龙蛇动，宫殿风微燕雀高。”以燕雀的实有，对旌旗上绣画的龙蛇，以此启发读者的想象，显得灵动而工整。

4）、前后呼应的对照：如：李商隐著名的那首《无题》中的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，诗中的这一颔联，把身心的呼应，摹写到了极致，再无出其右者。

5）、对中有对的叠加契合：如杜甫《涪城县香积寺官阁》中的“小院回廊春寂寂，浴凫飞鹭晚悠悠”，这里的院与廊，凫与鹭都是在本句中就是相对的，前后分句的组合，促成了对仗的叠加，诗圣的对仗工夫由此可见一斑啊

在格律诗中这样工整而又多变的对应技巧还有很多，特别是每一首是颔联和颈联（即承句和转句）当中，对于我们学习对联的人来说，这里有无尽的养分。

一副完整的对联，和格律诗中的颈联或颔联的对仗，又有什么区别呢

对联是通过上联和下联，也可以叫做出句和对句，来共同完成一个主题的上下两部分的分别表达。

格律诗中的对仗，如颔联的对仗，是通过前后两个分句，来实现这首诗的部分功能和表达，颔联 又叫格律诗的承句，就是为了实现“承”的功能，承接的是起句，与起句还要连贯，还要对起句 进行扩充和延伸。

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中叔廖多贝： 补充:除楼上说的,还有一些是对联必须注意的! 1,关于平仄:今古发音有不同,其中现代的轻声应该属仄音. 2,一般情况下,除了末尾字,平仄对仗可以1,3,5不论,2,4,6字平仄相对(当然,能够都相对更好) 3,要充分熟读古诗词、古文及成语、古今故事:文字要精练,用词精准,格调高雅、且别出心裁---尤其是语法修养,非一朝一夕所能达到. 4,韵:现代对联一般不讲韵,但一副高雅的对联,肯定有精美的韵律!写得像古诗歌,那肯定是很美的对联.韵:就是音调(平仄)、节拍(用词断句)、和旋律(诗词体). 如:紫薇栖凤,白浪潜龙

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中叔廖多贝： 一、了解对联命题形式 1、填空式.这种形式可以将对联和教材内容、文学知识结合起来考查.如:①译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨.②岳阳楼上范仲淹作文寄情,醉翁亭里欧阳修与...

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中叔廖多贝：要学习写对联,要掌握对联的一般知识. 对联是由上下两联字数相等的对偶句组成. 对联有以下几项要求: 1.上下联意义相关(或相对) 2.上下联结构对称 3.上下联词性相当 4.运用多种修辞手法 对联还要讲究平仄相对,即平对仄,仄对平.但是,开始练习的时候,可不必拘泥于平仄的协调. 要写好对联,最好先阅读一些有关联语的书籍,收集一些佳联妙语,懂得对联的一些规律.其次,可以练习对词语,培养运用同义词、近义词和反义词等能力.“兴趣是人门的向导”,只要有兴趣,入门也就不难了. 望采纳!

丰泽区13155674155： 急!·对对联有什么技巧???？
中叔廖多贝： 1.对偶形式:言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等. 2.修辞手法:比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音. 3.用字技巧:嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等. 4.逻辑结构:并列、转折、选择、因果. 顾名思义,对联是要成“对”的,即由上联和下联所组成.上下联字数必须相等,内容上也要求一致,亦即是要上下联能“联”起来,两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联.对联学科是一门综合性学科,内容复杂,形式多样,对仗、平仄亦要求严格,本书将根据对联的规范,讲述与解析创作方法,供学撰联者参考.

丰泽区13155674155： 对对联有什么方法? - ？
中叔廖多贝： ...,下联也一定要对一个相对应的除了词性要相对外还要押韵. 当然,字数是一定要一样...”记不清了,一般上联如果有典故,一般下联都是平声韵. 有一个口诀叫什么“天对地、雨对风、晚霞对...