关于桃花源记的习题~！急！

桃花源记练习题！！！急求！~

三、理解填空：
①文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。
⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。
⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。
⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。
⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。
（11）各用一句话概括本文四段的大意：
①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源
（12）文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。
（13）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。

根据提示默写。（共4题，任选3题作答）（6分）
（1）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫上“安得广厦千万间， 　　　　” ，忧国忧民之心溢于言表；苏轼是“　　　　　　，千里共婢娟”，表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。
（2）王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨扬柳，　　　　 ”和王维《送元二使安西》中的诗句“　　　　 ，西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。
〈3〉人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品体的句子有： ， （写出连续的两句）。
（4）乡村月色常常入诗入词。请写出描写乡村月色的诗（词）句： 　　　　　 ， 　　 　　（写出连续的两句）。

《桃花源记》练习题及参考答案
一 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此人中语云：“不足为外人道也。”
1．解释文中加点的字。
(1)有良田美池桑竹之属。 属：
(2)咸来问讯。 咸：
2．解释下列各句中的“为”字
不足为外人道也 为：
宫中、府中俱为一体 为：
公输盘为我为云梯 为： 为：
3．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”?
二 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.解释文中加点的字。
（1）便要还家 要：
（2）率妻子邑子来此绝境 绝境：
2.解释下列各句中的加点字
⑴①乃不知有汉 乃：
②陈胜、吴广乃谋曰 乃：
⑵①余人各复延至其家 余：
②余强饮三大白而别 余：
③以残年余力，曾不能毁山之一毛 余：
3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。
三 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
⒈解释加点词：
⑴武陵人捕鱼为业 ⑵缘溪行 ⑶渔人甚异之 ⑷欲穷其林
⑸屋舍俨然 俨然： ⑹有良田美池桑竹之属
⒉解释加点词：（一词多义）
⑴①初极狭，才通人 通：
②阡陌交通 通：
⑵①屋舍俨然 舍：
②便舍船 舍：
⑶①中无杂树 中：
②晋太元中 中：
③其中往来种作 中：
⒊概括这两段文中的两人成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒋解释下列加点词的古今义。
⑴忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
古义：＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵阡陌交通，鸡犬相闻
古义：＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
⒈解释加点词
⑴①寻向所志 志：
②处处志之 志：
⑵①寻向所志 寻：
②寻病终 寻：
⑶①余人各复延至其家 延：
②延颈而鸣，舒翼而舞 延：
⒉文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⒊渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么？
⒋在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你‘乃不知有汉，无论魏晋’，竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。
⒌解释下列加点词的古今义。
率妻子邑人来此绝境 妻子：古义：＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿。
绝境：古义：＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿。
⒍划分句子的朗读节奏
余人各复延至其家
答案：
一⒈⑴类 ⑵都 ⒉⑴①对 ②是 ③替；制造 ⒊言之成理即可
二⒈同“邀”，邀请；与世隔绝的地方 ⒉⑴①竟然 ②于是⑵①其余的 ②我 ③剩余的 ⒊津津乐道；道听途说 ⒋便要还家，设酒杀鸡作食(余人各复延至其家，皆出酒食)
三⑴作为 ⑵沿着 ⑶惊异、诧异 ⑷尽，这里是走完 ⑸整齐的样子 ⑹类 ⒉⑴①通过 ②相通 ⑵①房屋 ②放弃 ⑶①中间 ②年间 ③里面 ⒊豁然开朗 怡然自乐 ⒋⑴古义：鲜艳、美丽 今义：指食物味道好 ⑵古义：交错相通 今义：交通运输
四⒈⑴①标志 ②作标志 ⑵①寻找 ②随即、不久 ⑶①邀请 ②伸长 ⒉无人问津 世外桃源 ⒊桃源的人不想让外人进来干扰和破坏他们目前的和平、宁静的生活，不想把外面的人世纷争带进桃源。 ⒋说他与世隔绝，孤陋寡闻，不问世事 ⒌妻子：古义：妻子儿女 今义：男性的配偶 绝境：古义：与世隔绝的地方 今义：无出路的境地 ⒍余人/各复延至/其家

1、世外桃源：比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中的美好世界。
2、豁然开朗。
3、渲染神秘的气氛，暗示将会出现奇境，下文做铺垫。
4、渔人进入桃花源，在桃花源人家里做客及辞去的经过。
5、躲避秦朝动荡不安、战争频繁的社会。
6、桃源人不想外人进来干扰和破坏他们已有的和平、宁静的生活。
7、不想回到外面的世界过着祖先曾经历过痛苦的生活。
8、暗示桃花源是虚拟的理想社会，渲染了似有若无、如真似幻的气氛，增加文章的神秘色彩。
9、表示事情的真实可靠。
10、因世间社会动乱和百姓甚或痛苦而“叹惋”。
11、寄托作者的社会及政治理想，表达对美好生活的向往，反映人民的美好意愿，批判当时的黑暗现实。
12、
13、
14、
15、没有阶级，没有剥削，没有战乱，人人自耕自食，安居乐业，彼此和睦相处。
16、桃花源人热情好客。
17、
18、

1.世外桃源
2.复行数十步，豁然开朗。
3.与现实的强烈对比，凸显作者向往生活的美好
4.乡村生活美，人民情感美
5.躲避战争
6.桃源中人不希望在与外界尘世打交道，不喜欢世俗

《五柳先生传》测试题

一、基础知识
1．选出加点字注音全对的一组 ( )
A. 宅(zái)边 闲静(xián) 好(hào)读书
B. 欣然(xīn) 嗜酒(shī) 造饮辄尽(zhé)
C．萧然(xiāo) 短褐(hè) 箪瓢(dān)
D．自娱(yù) 黔娄(qián) 衔觞(shāng)
2．说出下列加点字古今词义的区别。
(1)造饮 古义： 今义：
(2)赞曰 古义； 今义：
3．解释下列一词多义的现象。
(1) 因以为号焉( ) 葛天氏之民欤( )
以 之
以此自终( ) 或置酒而招之( )

4．你怎样理解“不求甚解”一词?

5．“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?

二、课内阅读
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1. 本文选自《 》，作者_____，_____(朝代)人，谥号_____。 ，
2．用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?

3．谈谈你对五柳先生“不慕荣利” 的看法。

4．“赞”语与前文有什么联系?

5. 学完本文后，请你站在作者生活的时代和今天的时代来谈谈对陶渊明(五柳先生) 的性格、生活、志趣的看法。

参考答案：
一、1．C 2．(1)古：往、到；今：制造 (2)古：传记结尾的评论性文字；今：赞扬 3．略 4．注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系，其读书自娱，是一种求知的满足，是精神上的享受，而不是功利的追求。 5.率真放达。
二、1．《陶渊明集》 陶渊明 东晋 靖节先生
2.(1)“好读书，不求甚解”，展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。 (2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一个率真放达的五柳先生。 (3)“常著文章自娱”“忘怀得失”描述一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。 3．言之有理即可。 4.仿史家笔法加以评论，与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，使人物个性鲜明。 5．略
《五柳先生传》课外自测
一、基础知识(共30分)
1，找出文中的肯定句(5分) ( )
A. 先生不知何许人也，亦不详其姓字。 B. 不慕荣利；不求甚解。
C．家贫不能常得。 D.常著文章自娱，颇示己志。
2．下列加点字词解释有误的一项是(5分) ( )
A. 因以为号焉(语气助词) B. 造饮辄尽(就)
C．先生不知何许人也(大约) D．曾不吝情去留(竟不)
3．判断下列说法的正误。(5分)
(1)点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。 ( )
(2)本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。 ( )
(3)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。 ( )
(4)“环堵萧然” “晏如也” 描绘了一个安贫乐道的五柳先生。 ( )
4．与“不慕荣利”照应的是哪句话?(7分)

5．你知道陶渊明还有哪些作品?(至少写两个)(8分)

二、课外阅读(共30分)
归奉来兮辞(节选)
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
(注)归去来：回去的意思。来，语气助词，起舒缓语气的作用，无实义。
1．给下列字词注音。(6分)
畴( ) 棹( ) 崎岖( )( ) 窈窕( )( )
2．文中哪些语句描写了作者悠闲、恬淡的田园生活?(5分)

3．文中哪句话是作者由万物而发出的感慨?(5分)

4. 文中抒发了作者怎样的思想感情?(6分)

5．你对陶渊明的辞官归隐怎样看，谈一谈。(8分)

参考答案：
一、1．D 2．C 3．(1)X (2) √ (3) √ (4)√ 4．不汲汲于富贵 5．《饮酒》 《桃花源记》
二、1．略 2．或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 3．善万物之得时，感吾生之行休。 4．抒发了作者对官场的厌倦和对田园生活的向往之情，表达了作者追求精神自由的强烈愿望。 5．略

不懂

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底石凯舒：[答案] 1.忘路之远近 体现作者为什么会欲穷其林 2山穷水复疑无路,柳暗花明又一村 3外面的世界满受战争的困扰,为此而叹惋 4怕外面的人打扰他们安宁的生活 5暗示读者桃花源本身就是虚拟的景色,肯定找不着 6同5 7表达了自己对美好世界的向往

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底石凯舒：[答案] 《桃花源记》阅读练习题及答案 一. 晋太原中……怡然自乐.(03北京,04长春) 1. 解释文中加点的词: ①穷 ②舍 ③悉 ④属 ⑤俨然 ⑥缘 2. 翻译下面句子. ① 渔人甚异之. ② 林尽水源. ③ 阡陌交通,鸡犬相闻. ④ 男女衣着,悉如外人. ⑤ 有...

秀洲区13387024086： 桃花源记习题从第二三段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是( ) ( )( )【三个空】 - ？
底石凯舒：[答案] 没有剥削,没有压迫,安居乐业,和谐共处

秀洲区13387024086： 桃花源记 练习题 - ？
底石凯舒： 1.能够表现桃花林景色优美的句子: 2.能表现桃花源环境优美的句子: 3.能够表现桃花源人安居乐业的句子: 4.表现桃花源社会环境安静的句子: 5.能表现桃花源人生活幸福恬适的句子: 6.写桃花源人热情好客的句子: 7.本中侧面描写桃花源不...

秀洲区13387024086： 桃花源记的练习答案紧急 - ①本文的作者是著名诗人,名,字,生活在 ？
底石凯舒： ①本文的作者是著名诗人(陶渊明),名(潜),字(元亮),生活在战乱频繁的(... ②《桃花源记》以(武陵渔人进出桃花源)为线索,按照(发现)桃源、(访问)桃...