如何设计课题目标？
在教学目标中，知识、能力（技能）、情感三大目标的写法：
1、知识目标：
知识的掌握和认知能力的发展由知识的掌握与理解及智力发展诸目标组成。
常用引导词：理解、知道、了解、记忆等。可以理解为思维方面的变化。
2、情感目标：
兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展诸目标组成。
常用引导词：感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢等。
3、能力（技能）目标：
感知动作、运动协调、动作技能的发展由感知动作、运动协调和运动技能诸目标组成。可以理解为动作发展的运用。
常用引导词：学会、掌握、提高等。
知识、能力（动作）、情感三大目标的侧重点不同：
（1）知识目标体现在知识性层面上，比如认识、认知、感知、（初步）了解、获得某某某经验。
（2）技能目标强调的是技能上的获得，学会了什么掌握了什么，能够尝试什么。比如，能够、尝试进行／运用XX，掌握什么。
（3）情感目标，强调情感体验，跟感情有关。比如喜欢、愿意、体验XX情感、感受、欣赏等。
以上内容参考：百度百科-教学目标
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小学四年级美术教案《杯子的设计》三篇
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