黄河颂这首诗从哪两方面抒写了对黄河的什么感情?
诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国!
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
表达了我们要珍惜水，爱护母亲河！母亲河就好似世世代代养育我们的妈妈。从黄河的自然特点,地理特征（黄河在历史上对中华民族的贡献），抒发了对黄河的赞美和崇敬之情，从而激发中华儿女的民族自豪感和自尊心，激励中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国，保卫黄河。
黄河颂的资料
《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写:“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利。”于是在第二章《黄河颂》中,...
《黄河颂》说课稿
《黄河颂》是七年级下册第二单元中的一篇课文。这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以祖国为主题的。学习这个单元,要反复朗读,整体感知课文的思想内容,培养崇高的爱国主义情操,并揣摩精彩段落和关键词句,学习语言运用的技巧。 学习《黄河颂》这首抗日救亡的.诗,还要为本单元的综合性学习《黄河,母亲河》作基础,...
《黄河颂》教案
2.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概? “颂黄河”这一环节也有明显的外部标志,这就就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容就是什么? 前文一直在写黄河,标题也就是颂黄河,可诗歌最后四句却在写英雄儿女,就是离题吗? 3.请根据诗歌的内容,试用自己的语言概括黄河精神。
山河颂内容简介
《山河颂》这部诗集，名副其实地展示了其主题——对壮丽山河的赞美。诗集中，作者以江山为灵感，倾诉心中豪情，展现出对自然美景的热爱和敬畏。作者在创作上不断尝试新颖的表达方式，既有深沉内敛的抒情，又有激昂澎湃的篇章，如同山峦的峻峭与江河的柔情并存。每一首诗都仿佛是作者对山河本真的歌唱，...
《黄河颂》教案
引导学子理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精神内涵。 教学难点: 引导学子体会黄河的文化内涵。 教学设计: 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方面浅显易懂,情绪慷慨激昂,是初一年级学子接受...
黄河颂 这首诗歌主体部分的主要内容,可用六个字来概括,请问,是那六...
黄河颂 这首诗歌主体部分的主要内容,可用六个字来概括,请问,是那六个字呢? 我来答 2个回答 #热议# 妇女节专题:女性如何自我保护? 1224630162 2011-03-18 知道答主 回答量:11 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 据统计,黄河多年平均河川径流量为580亿m3,仅...
初中语文《黄河颂》说课稿「」
《黄河颂》是一首诗歌,一方面“情感是诗歌飞翔的翅膀”,另一方面按文学史的观点,它还是一首“思想大于艺术,情感多于形象”的“广场诗歌”,所以重要的是“激发学生内心的情感”,而不是内容结构的条分缕析。此外,它篇幅适中,语言铿锵有力,很适合朗读,又不至于一个课时只能读两、三遍。在细致进行文本分析的基础上,...
例举先秦文学诗歌鉴赏
这首诗原是三章:一章四句,二章八句,三章八句。郑玄从文义上将后二章又各分为两章,共五章,每章四句。现在用郑玄的分法。第一章雎鸠和鸣于河之洲上,其兴淑女配偶不乱,是君子的好匹配。这一章的佳处,在于舒缓平正之音,并以音调领起全篇,形成全诗的基调。以“窈窕淑女,君子好逑”统摄全诗。第二章的“...
黄河颂分为几个章节?
《黄河颂》有8个章节，分别是：《黄河船夫曲》：描写了“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。《黄河颂》：一首反映抗日救亡主题的现代诗。它是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构...
黄河,母亲河--诗中赞颂黄河五千年的古国文化从你这发源,这样说有什么...
仰韶文化距今约5000～6000年，是黄河中游地区重要的新石器时代文化。中原大地一直是中华民族生活的沃土，黄帝陵就在这里。
尤品产后：[答案] 从黄河的自然特点,地理特征(黄河在历史上对中华民族的贡献),抒发了对黄河的赞美和崇敬之情,从而激发中华儿女的民族自豪感和自尊心,激励中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国,保卫黄河.
海原县13788407777： 黄河颂 从哪几个角度对黄河进行了描写 - ？
尤品产后：[答案] 《黄河颂》以“我”为抒情主体,由黄河的形象,写到黄河的精神,由“我”的“望”,通过近距离,俯瞰全景式,纵向描写黄河的流向,横向展开到黄河流域两岸的总写 写出“我”对黄河的赞颂,再写到“我们”的决心.全诗—气呵成...
海原县13788407777： 《黄河颂》中,诗人从哪几个方面赞美了黄河?他借歌颂表达了什么感情? - ？
尤品产后：[答案] 1.黄河哺育中华民族 2.黄河保卫中华民族 3.黄河激励中华民族诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄. 诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中...
海原县13788407777： 《黄河颂》分别是从哪些方面赞颂黄河的? - ？
尤品产后： 黄河历来被尊为母亲的象征,作者以黄河这一宏伟形象,《黄河颂》的作者以铿锵有力的语句,歌颂我们祖国的大好河山,可是我们的母亲正在受侵略者的欺凌,号召全中华英雄儿女团结起来,用生命和鲜血保卫当时处于危难时刻的祖国.
海原县13788407777： 黄河颂,作者从哪些方面描绘黄河的,描绘出什么特点? - ？
尤品产后：[答案] 1.作者从三个方面赞美了黄河的英雄气概,即:黄河哺育了中华民族、黄河保卫了中华民族,黄河还将激励中华民族奋勇前进.“啊!黄河!”一句在诗中反复出现三次,把诗歌主体分为了三个层次,从三方面赞美了黄河.(可从以下几个方面思考:...
海原县13788407777： 七年级下册黄河颂从哪几个方面写黄河? - ？
尤品产后：[答案] 从三个方面写黄河: 一、描绘黄河:奔向东海,惊涛澎湃,浊流宛转,力劈中原. 二、歌颂黄河:养育,保卫,鼓励. 三、抒发壮志:发扬民族精神.
海原县13788407777： 关于光未然的《黄河颂》.这首诗从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情? - ？
尤品产后：[答案] 从“望黄河”和“颂黄河”.借歌颂黄河表达了强烈的爱国爱民族的思想情感.
海原县13788407777： 《黄河颂》这篇课文诗人主要从哪几个方面赞颂黄河的英雄气概? - ？
尤品产后：[答案] 诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄. 满意请好评.
海原县13788407777： 黄河颂中望黄河从哪些角度来写 - ？
尤品产后： 《黄河颂》以“我”为抒情主体,由黄河的形象,写到黄河的精神,由“我”的“望”,通过近距离,俯瞰全景式,纵向描写黄河的流向,横向展开到黄河流域两岸的总写 写出“我”对黄河的赞颂,再写到“我们”的决心.全诗—气呵成,激情...
海原县13788407777： 黄河颂这首诗从 等方面赞美了黄河的英雄气魄,表达了作者 的感情 - ？
尤品产后：[答案] 黄河颂 作者从哪些方面赞美了黄河的英雄气概:黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等. 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情? 本题旨在引导学生从宏观上把握歌词内...
