di直接教学模式最主要的特征是

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di直接教学模式最主要的特征是:小组教学。

di直接教学模式是恩格尔门和贝克为5到8岁(幼儿园到小学三年级)儿童设计的课程方案,其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就,并由此增强自信心和自尊心。di直接教学模式的主要来源:行为主义理论。对课堂资源运用的逻辑分析。对概念和任务的逻辑分析。

教学模式分类

1、讲授式网络教学模式

讲授式教学模式的特点是以教师为中心,系统授课。这种教学模式是传统的班级授课教学在网络教学中的新发展。讲授式教学模式是利用网络作为教师和学生的通讯工具进行的以讲授为主的教学模式。

2、演示式网络教学模式

这种教学模式是传统教学模式的直接延伸,教学中还是教师讲学生听,教师展示学生看,教师通过网络面向全体学生传授知识,学生的被动地位没有改变,网络的教学功能没有充分发挥。

3、讨论式网络教学模式

讨论式教学模式的特点是师生之间相互交流,教学采用启发式,注重对问题的讨论。中国古代的孔子、古希腊的大师柏拉图留下来的教育经典大都是以问答的形式表述的,因此说这种教学模式的渊源是最为久远的。




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