七年级上册语文狼的主要内容
七年级上册语文狼写的是一个屠户遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶和狡诈的本性，嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场，启发人们：对待像狼一样狡诈的恶人，要敢于斗争、善于斗争，最后一定能取得胜利。
《狼》选自《聊斋志异》卷六，《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书共有短篇小说四百多篇，多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。《聊斋志异》是中国文言短篇小说的高峰。
重点知识归纳
1、重点字词
缀(zhui)行 屠大窘(jiǒng) 苦(shan)蔽成丘 弛(chí)担持刀 眈(dān)眈相向 目似瞑(ming) 隧(sui)入 狼亦黠(xiá)矣
2、作家作品《狼》的作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号：柳泉居土，世称聊斋先生，清朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的书屋名，“志异”的意思是记录奇异的事。作者书屋的对联是：写鬼写妖高秘籍宝典高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
3、读懂文意，掌握下面的文言字词。
(1)缀行甚远(缀：连接，这里是紧跟的意思。)(2)并驱如故(并：一起)（故：旧，原来。）(3)屠大窘(窘：困窘，处境危急。)(4)弛担持刀(弛：放松，这里指卸下。)
初中语文课文《狼》 的所有注释
1〔屠〕屠户。2〔止〕仅，只。3〔缀（zhuì）行甚远〕紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟。4〔投以骨〕把骨头投给狼。5〔从〕跟从。6〔两狼之并驱如故〕两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。7〔窘（jiǒng）〕处境困迫，为难。8〔受其敌〕遭受它的...
你从《狼》这篇课文中获得了什么启示?
《聊斋志异》中有狼三则。其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题 《狼》”，其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》。鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》，2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第20课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼...
七年级语文上册文言文现象
1. 七年级语文课文《狼》的文言现象有哪些 词类活用现象1、狼不敢[前](名词作动词,上前)。 2、恐前后受其[敌](名词作动词,攻击)。3、一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。 4、意将[隧]入以攻其后也(名词作动词,钻洞)。 5、其一[犬]坐于前(名词作状语,像狗一样地)。 6、[苫]蔽成丘(名词作状语...
七年级上册语文狼一课怎样翻译
原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径...
七年级语文《狼》的翻译是什么?
七年级语文《狼》的翻译如下：一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。（在这时，）突然出现了一匹狼。狼窥视着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，（就这样）尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步。（可是）等到屠夫继续朝前...
七年级语文课文《狼》课下注释全部 大哥大姐们急急急、、、快发给我...
路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠户很急很怕，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见...
七年级语文上册课文《狼》的解释
途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼...
狼在七年级上册语文课文的多音字有哪些?
七年级上册狼这一课的多音字组词如下：①中zhōng担中，zhòng中弹。②少shǎo少时shào年少。③露lù露水，lōu止露尻尾。拓展材料 出处 节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。第一则说的是屠户为狼所迫，把肉吊在树上，狼为食肉而被钩吊死的故事；第三则写屠户被狼困在一个席棚内，狼以爪伸入，...
七年级上册语文 狼 文言文的整理
复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙(之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入...
七年级语文上册《狼》一文中“狼”显然是个比喻,究竟比喻的是什么...
《聊斋志异》写狐仙鬼怪从来都是讽喻社会的黑暗、腐朽势力的，作者写这部书主要是“批判现实、表达思想”，“狼”显然讽喻的是当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。更多课堂问题可以下载101教育PPT，里面有丰富的教学资源。
机芳人破： 狼 蒲松龄 原文: 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远. 屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两浪之并驱如故. 屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘....
玉山县15281319583： 关于人教版七年级下《狼》的问题这篇课文主要反映了什么写的什么含义看了半天我也没看懂 - ？
机芳人破：[答案] 反映了什么:像狼一样的人,不论在怎么狡诈,终归会失败的 含义:对于像狼一样的恶势力不能存在幻想,妥协退让,要敢于斗争,才能获得胜利 给分,我是去找书看、、
玉山县15281319583： 蒲松龄《狼》的主人公是屠户还是狼?说明理由. - ？
机芳人破： 屠户.1、从塑造人物形象方面 《狼》是一篇小说,从小说的要旨出发,小说是塑造人物形象的最后, 文章通过对屠夫的行为, 心理展开细致的描写, 把屠夫的形象通过简洁的文字跳在纸上, 紧张的恐惧和平静, 机智的是谨慎和勇敢和果断....
玉山县15281319583： 文言文《狼》这个故事的主角是狼还是屠夫?为什么?从这个故事中,你得到什么启示? - ？
机芳人破： 这个故事的主角是狼,因为狼才是故事的推动者. 《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说.描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象. 启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利. 扩展资料 《聊斋志异》中有《狼三则》. 其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题《狼》”, 其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》, 2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第20课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》.2019年版定为七年级上册第18课
玉山县15281319583： 蒲松龄《狼》写作背景及故事? - ？
机芳人破： 1、蒲松龄一生热衷功名,醉心科举,但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一,补博士弟子员外,以后屡受挫折,一直郁郁不得志.他一面教书,一面应考了四十年,到七十一岁时才援例出贡,补了个岁贡生,四年后便死去...
玉山县15281319583： 狼的作品简介 - ？
机芳人破： 《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作.(聊斋:书斋名;志:记录;异:奇怪的故事)书共有短篇小说491篇.题材非常广泛,内容极其丰富.《聊斋志异》的艺术成就很高.它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典短篇小说之巅峰. 《聊斋志异》中有狼三则.其一被苏教版义务教育语文课本七年级上册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》和人教版义务教育语文课本七年级下册第30课《狼》.
玉山县15281319583： 谁有七年级语文《狼》的全文翻译？
机芳人破： 个屠户卖肉回家,天已到傍晚.忽然来了一只狼,望着(屠户)担子里的肉,馋得好像要流口水似的,跟着屠户走了好几里.屠户害怕了,把刀拿出来给它看,狼稍稍后退一点,等到屠户要跑时,(狼)又跟着他.屠户想,狼想吃的是肉,不如...
玉山县15281319583： 《狼》这篇课文讲明了一个什么道理? - ？
机芳人破： 作者以直接议论收束全文,有力的反问句式和辛辣犀利的嘲讽,戳穿了狼的本质.尽管狼狡猾凶残,本性难改,但在英勇机智的人的斗争面前,玩弄阴谋终落得自食恶果.
玉山县15281319583： 七年级下狼 的主要内容 - ？
机芳人破： 有个屠户天晚回家, 担子里的肉已经卖完了, 只剩下一些骨头. 路上遇到两只狼, 紧随着走了很远.狼不光要了骨头 还耍花招骗屠夫 要吃了屠夫 后来屠夫把两只狼都杀死了.
玉山县15281319583： 《狼》的作者是谁,是朝著名文学家,初一上学期我们曾经学过其文章作? ？
机芳人破： 《聊斋志异》中有狼三则其二被苏教版义务教育语文课本七年级上册收入“专题 《狼》,被选为沪教版八年级下册第34课《狼》山东五四教育六年级30课《狼》和长春版...
