幼儿园大班常识我是爸爸妈妈小帮手教案
活动过程:
一、对话引入,启发活动兴趣:
主持人甲:你知道"母亲节"是哪天吗?
主持人乙:是五月的第二个星期日呀!
主持人甲:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
主持人乙:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?
主持人甲:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
主持人乙:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!
主持人甲:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);
主持人乙:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大.在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;
主持人甲: 同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
1、学生演出小品一。
a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?
2、b剧主人公上场。
a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿.唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!
b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!
学生演出小品二。
b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?
主持人甲:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?
学生讨论发言.
二、深入生活,技能展示:
主持人乙:我告诉你一个秘密吧,今天我们三(4)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间
2、技能展示:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展示)
主持人乙:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.
三、家长与孩子互动,激 *** 感,提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈.我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
主持人甲:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议: (宣读倡议书,出示展板)
主持人乙:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们三(4)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物.
主持人甲:同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们的倡议太好了,我们也想加入你们的倡议,行吗 (教师贴上自己的名字并进行讲话)
主持人甲、乙: 三(4)班《我是小帮手》主题班会到此结束.
2.能帮我讲解一下 幼儿园大班我是一个好帮手的来源吗
活动目标:
1、知道自己的事应该自己做,学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
2、培养热爱劳动的优良品质,有一定的独立性和初步的责任感。
3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。
活动准备:
1、编排教学,情景表演\"小华在家里\"。
2、笔、扫帚、簸箕等。
活动过程:
一、谈话导入。
师:小朋友,请大家想想平时在家的时候,爸爸妈妈都会做什么家务啊?
教师与幼儿共同回忆自己父母工作和做家务事的辛劳,激发幼儿为父母做事的愿望。
二、情景表演。
1、引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的,并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。
2、让幼儿看情景表演\"小华在家里\",并启发幼儿思考。
3、启发幼儿自己的事情自己做,不让爸爸妈妈操心,还可以帮助他们做一些自己会做的事。
4、引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。
5、请幼儿把自己的帮助父母做的一件事画出来让大家互相学习。
三、活动结束。
欣赏儿歌《小帮手》,课余时间学习歌曲《小乌鸦》。
附儿歌:
小帮手
爸爸妈妈真辛苦,样样事情都要做。
我当爸妈的好帮手,一样一样帮忙做。
妈妈洗衣我端凳,爸爸看书我开灯。
妈妈择菜我扫地,爸爸洗衣我放水。
洗碗、洗袜、洗手帕,自己的事情先做到,
然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈!
3.我是爸爸妈妈的小帮手400字现在就要
做爸爸妈妈的小帮手作者: 张渤仡 母亲节到了,为了报答妈妈,我想为妈妈做一道菜,菜的名字叫鸡蛋糕。
首先,我从冰箱里拿出了三个鸡蛋,再准备一个碗。然后,我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下,只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝,我又使劲地磕了一下,只见鸡蛋“粉身碎骨”了,蛋清和蛋黄流到了菜板上。
我只好又拿了一只鸡蛋,不轻不重地磕在菜板上,这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。
接着,我又开始搅拌。可是,鸡蛋根本搅不开,我使劲地搅呀搅,手都搅酸啦,终于,搅好了鸡蛋。
接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水,把装鸡蛋的碗放在锅里,盖上盖儿。
在妈妈的帮助下,我打开了煤气,再把煤气炉调到大火,等了一会儿,发现锅里冒气了,就将煤气炉调到小火,大约10分钟,鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦!我自己居然做出了鸡蛋糕。
一定要让妈妈品尝一下,我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴,因为它是我亲手做的第一道菜。
妈妈品尝了鸡蛋糕,笑着说“儿子,谢谢你的母亲节的礼物。” 通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。
以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手!记得自行改动一部分。
4.我是爸爸妈妈的小帮手一年级的周记
我是妈妈的小帮手
妈妈平时工作很忙,回到家还要照顾我和哥哥,辅导我们学习和做家务,真的很辛苦。周末了,我就准备当一回妈妈的小帮手,让妈妈休息一下。
我准备帮妈妈打扫房间。我拿来了扫把,开始扫地。首先我准备先扫爸妈的卧室,我先用扫把扫灰尘,一会儿地面就被我扫干净了。灰尘里有好多妈妈的头发,我以后要妈妈少为 *** 心,少掉些头发了。然后,我又打扫了客厅和我们兄弟俩的房间。
接下来我要拖地了。我先学妈妈把拖把放到拖把桶里洗干净,然后用脚踩拖把的小马达,轰隆隆,一会拖把的水就被挤干净了。挤了水的拖把不是很重,可是好长,我个子很小,好不容易才把拖把拿到客厅,开始拖地了。不一会儿,木地板就被我拖得亮亮的了。
虽然做好妈妈的小帮手很累,但妈妈会轻松些,以后我要多做妈妈的小帮手,做个爱劳动的好孩子 。
南山小学一(4)邓皓歌
指导老师:鲍玲
5.谁能帮我设计一节《做爸爸、妈妈的小帮手》作文指导教案
三年级上册作文指导教案:(虽然给的不是正确答案,但希望以下内容可以有助于启发你的灵感!) 习作要求: 写写自己的课余生活。
可以课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。
指导过程 说一说 1.学生自读习作要求,师生讨论习作要求的范围。 2.分组说说自己想写的内容。
师巡视,相机指导: ①自己参加过什么活动,去过什么地方,见到了什么。 ②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事:游戏娱乐活动(踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”),个人爱好(小饲养、小种植、练钢琴等),家务劳动(洗衣服、打扫卫生、学做菜等)…… 想一想 1.你准备怎么写?学过的课文给你的写作带来什么启发?(师提示:只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课 *** 范例。)
2.写时注意事项:①要把想说的事情写清楚;②要把话写通顺;③写完后,读给爸爸、妈妈听,和他们一起分享习作的快乐。 写一写 1.学生起草,教师巡视指导。
2.各自修改。教师提议:自己自由朗读,想想词语用得是否恰当,句子是否通顺,意思是否交代清楚。
3.找3篇左右的好习作指名朗读,听众当小评委说说他们的习作哪里写得好,值得在习作中借鉴,为什么? 4.再改自己的习作。建议同桌互读互改,意见不统一的地方可与老师商讨。
5. 誊写作文。(因为是初次习作,教师要巡视指导格式、标点等问题。)
作文指导教案 熟悉的人的一件事(题目自拟) 篇 次 2 课 时 2课时 习作要求 我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。本次习作是写熟悉的人的一件事。
目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事,发现他们身上的优秀品质,写一篇习作,提高书面表达能力。 指导过程 一、谈话导入,引出课题: 前天,我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他(她)的活动”,了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。
他们个性不同,有的热心助人,爱管“闲事”;有的天真顽皮,活泼可爱;还有的倔强,爱哭、爱闹;有的温柔体贴,善解人意;有的勇敢正直;有的勤劳简朴;有的幽默风趣……今天,老师给大家提供一个机会,写篇文章来表达你的真情实感。 二、交代任务,选材构思: 1.出示要求: - ①写一个人的一个特点; ②用一件事来写; ③写人物语言、动作、神态,要能体现人物的特点。
写的人是你身边的人,选择其中一件事来写,这件事必须真实,不能凭空捏造,这件事要能反映人物的特点,要把事情的经过写清楚,语句要通顺。 2.小组讨论:想写谁?让你印象最深的特点是什么?准备选择什么事例? 3.全班交流: ①教师随学生回答相应作评议和引导,有的学生不能准确概括人物特点,可以帮助孩子归纳,也可以板书学生所说的特点。
②如何把事情写清楚:要注意事情地起因,经过,结果。在写人物时要多写神情、动作、语言、心里描写。
要大胆地想象。 三、提供范例,打开思路: 1.朗读学生地的优秀日记《我的爸爸》,学生边听边思考: ①写谁?人物有什么特点? ②什么事表现了这一特点和品质? ③哪些细节描写生动地体现来这一特点? 2.交流归纳。
四、自拟题目,下笔成文: 1、根据刚才的学习讨论,大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟,但要认真给自己的作文起个题目,老师也提供一些题目,但仅供参考。
(《漂亮的妈妈》《任性的表妹》《我的同桌》) 2、动草起笔。教师巡回指导。
五、修改誊写。 1、写好后自行修改。
2、教师面批后,誊写习作。
6.我是爸爸妈妈的小帮手400字现在就要
做爸爸妈妈的小帮手
作者: 张渤仡
母亲节到了,为了报答妈妈,我想为妈妈做一道菜,菜的名字叫鸡蛋糕。
首先,我从冰箱里拿出了三个鸡蛋,再准备一个碗。然后,我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下,只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝,我又使劲地磕了一下,只见鸡蛋“粉身碎骨”了,蛋清和蛋黄流到了菜板上。我只好又拿了一只鸡蛋,不轻不重地磕在菜板上,这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。接着,我又开始搅拌。可是,鸡蛋根本搅不开,我使劲地搅呀搅,手都搅酸啦,终于,搅好了鸡蛋。接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水,把装鸡蛋的碗放在锅里,盖上盖儿。在妈妈的帮助下,我打开了煤气,再把煤气炉调到大火,等了一会儿,发现锅里冒气了,就将煤气炉调到小火,大约10分钟,鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦!我自己居然做出了鸡蛋糕。一定要让妈妈品尝一下,我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴,因为它是我亲手做的第一道菜。妈妈品尝了鸡蛋糕,笑着说“儿子,谢谢你的母亲节的礼物。”
通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手!
记得自行改动一部分
7.我是爸妈的小帮手感受20字
母亲节到了,为了报答妈妈,我想为妈妈做一道菜,菜的名字叫鸡蛋糕。
首先,我从冰箱里拿出了三个鸡蛋,再准备一个碗。然后,我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下,只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝,我又使劲地磕了一下,只见鸡蛋“粉身碎骨”了,蛋清和蛋黄流到了菜板上。
我只好又拿了一只鸡蛋,不轻不重地磕在菜板上,这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。
接着,我又开始搅拌。可是,鸡蛋根本搅不开,我使劲地搅呀搅,手都搅酸啦,终于,搅好了鸡蛋。
接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水,把装鸡蛋的碗放在锅里,盖上盖儿。
在妈妈的帮助下,我打开了煤气,再把煤气炉调到大火,等了一会儿,发现锅里冒气了,就将煤气炉调到小火,大约10分钟,鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦!我自己居然做出了鸡蛋糕。
一定要让妈妈品尝一下,我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴,因为它是我亲手做的第一道菜。
妈妈品尝了鸡蛋糕,笑着说“儿子,谢谢你的母亲节的礼物。” 通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。
以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手。
8.我是爸妈小助手400字左右
我是妈妈的小帮手今天,我做完作业后,来到厨房对妈妈说:“妈妈,你教我炒菜吧!”妈妈说:“好啊,那你要学炒什么?”我想了一会儿说:“那……那就学炒鸡蛋吧!”妈妈拿出了三个鸡蛋,对我说:“妈妈先给你示范一下怎么把蛋敲到碗里面。”
只见妈妈把鸡蛋在灶台边上轻轻地磕了一下,又顺着磕开的裂缝轻轻把鸡蛋掰开,只见蛋黄和蛋白完好无缺地躺在碗里面。“太简单了”,我想。
我照着妈妈的样子去做,可是磕的裂口太大了,掰鸡蛋蛋壳的时候用力过猛,手指头碰到了蛋黄,鸡蛋迸了出来,落到了地上。我又拿起一个鸡蛋,这次我不敢大意了,小心翼翼地做,终于成功了。
我拿起一双筷子搅拌鸡蛋,又往打好的蛋里加了一点盐和一点葱。这时,妈妈也把锅里的油给烧开了,妈妈又教我把蛋液均匀地倒在锅里面,然后妈妈快速地翻炒。
不一会儿,香喷喷的炒蛋就装盘了。我又对妈妈说:“我来帮忙端菜!”可是盘子太烫了,我又拿了两块布垫着把菜端到了餐桌上。
妈妈回头看着我,笑眯眯地说:“我真是多了一个小帮手。”这次学做家务,我明白了一个道理:有些事情看起来很难,可是,只要我们用心去做,就能做好。
9.我是爸妈的小帮手作文400字
父爱如山,母爱如水。父母的爱给予了我们温暖,给予了我们人“人生的财富”,给予了
我们喜怒哀乐……所以,我要用实际行动来报答我的爸爸妈妈。
星期六下午,在我们家开展了一次我是爸妈的小助手的活动。我高兴极了,因为我终于有机
会来报答我的爸爸妈妈了。
首先清理的是客厅的茶几上到处都是瓜子、糖,摆放乱极了。于是,我先把瓜子、糖、
花生等等逐一归类,一一摆放在一个有一个的水果盘里。再把没用的东西、废纸、糖纸都丢
尽垃圾篓里,最后再用抹布把茶几擦干净。被我擦过的玻璃就像水晶一样透明光亮。,变得换如
一新。
清理完茶几,我开始整理书桌。我把一本本的书都归了一下类,然后按类给他们存放在
书架上,并做上标记。“作文类放右边,故事类放中间,杂志类放上边……”不一会儿,乱
七八糟的书桌就被我整理得井井有条。
接着,就开始清扫地面垃圾。清扫完后,就准备开始拖地。我拿了一个小拖把来到洗手
间,然后打开水龙头,让拖把浸泡一下。浸泡完,我用力得把拖把挤干,开始拖地。我弓着
背、低着头、弯着腰,拿着手中的拖把开始认认真真地拖起来。我是从里到外拖的,这样拖
方便。我横拖拖、竖拖拖,一会儿拖把就变脏了,于是我又跑到洗手间,让拖把冲冲水。然
后接着再拖,我是越拖越起劲儿,出了满身的汗。哎!终于拖完了,这拖地还真是一件不容
易的事,累得我腰酸背痛。看着被我拖得比宝石还亮的地真是高兴极了!
妈妈看到了,竖着大拇指夸我说:“女儿长大了!成了爸妈的小助手!”别提我心里有
多高
《我是爸妈好助手》
俗话说:儿女是父母的掌上明珠。在家里,我便是一个不折不扣的“小公主”,洗碗,扫地,擦玻璃之类的家务活儿我从来不干,可是现在我已经长大了,过了年都13岁了,想想平时爸妈也挺辛苦的,爸爸下班回来要买菜做饭,妈妈上班回来又要教我作业,每天的时间都安排得非常紧凑。现在回忆起来心中有说不出的内疚感。今天,爸爸妈妈都去上班了,我一个人在家,望着乱糟糟的房间,一个念头在我脑海中闪过——自己打扫房间!
于是,我来到了我的“公主房”。哇!平时没注意,现在仔细看看令我大吃一惊:有我做作业丢下的纸团在地板上,课桌的电脑前乱七八糟的堆放书籍和零食袋子,打开抽屉,里面的文具东一个,西一个,再看看我的床上,床单翻起来了,被子也没叠,洋娃娃也滚在床下了,窗户上都是我的手留下的斑点···看到眼前这狼狈的情景,我打扫的欲望越发强烈起来。说干就干,首先我床单铺好,把被子一折四,再竖着对折了一下,把它放在床的左上角,又把洋娃娃从地上捡起来,放在枕头上面,随后将课桌、抽屉也整理的干干净净,井井有条。没用多大的功夫,整个房间床比以前整洁多了,这时,我暗暗高兴:原来整理房间没那么困难嘛,对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟!
接着我又到卫生间里打了一盆水,把抹布放进去拧干,边哼着花儿乐队唱的《洗刷刷》,边用湿抹布把卫生间的里里外外地擦了起来,可别小看这两扇窗户,它的难度也够大的了,先是上面的手指印儿,怎么擦也擦不掉,最后我找来一些废报纸和肥皂把窗户大体刷了一下,再用干抹布擦,虽然是比一开始好多了,可外面还有好多风吹雨打的痕迹,我又找来刷子帮忙,你别说,刷子的用处可大呢,不一会,两扇窗户就被我擦得像镜子一样一尘不染!随后,我将书橱,地板也打扫得干干净净,为本次行动画上了完美的句号。看到这整洁的房间,我的心情立即变得舒畅起来,它让我知道了:劳动也快乐!
现在,我是爸妈好助手!我真希望爸爸妈妈马上就到家,好好好地表扬我一番呢!
幼儿园大班健康小常识
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