我是如何学习 的作文500字
亲爱的同学们:
大家好!我是xx中学x年级x班的xxx同学,这里我向大家谈谈我的学习方法.
首先,最重要的就是多写,“好记性不如烂笔头”就是说,我们应该多写多练,哪怕是通俗易懂的一个字,一个词,一个句,或者是一个简单的算式,一道解答题,还是一个字母,一个单词,一个句式…….我们都应该不厌其烦,翻来覆去的写.“耳听千遍,不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习,轻松的结识一些朋友——字,并且对他们都了如指掌.
其次就是用心、眼、口.朱熹曾经说过:“读书有三到:心到,眼到,口到.”心到就是说我们在学习过程中的一种态度,一种全心全意的态度;眼到就是说我们应该眼睛活跃看得见,观察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达能力好.我相信只要将心、眼、口齐动员,我们就会学得有趣.
学习更重要的一点就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日复明日,这样就会学成一种坏习惯——怠慢,所以我们要持之以恒,绝不能明日复明日.
在学习语文和政治时,我们要广泛地读一些书籍,以助我们对内容的加深理解.在学历史时,我们应该勤奋,多念多背.只要你们做到了,成绩就会卓越,历史中没有聪笨之分.在学习英语和数学时,主要还是多练多算,多写多念,不要错过每一个细节.海纳百川,有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么,以至搞懂为止.与此同时,我们还应该复习它们,有句谚语说:“三天不念口生,三天不练手生.”的确,所以复习也是学习的一个重要方法,千万不可小看它哦!
希望大家可以学习这种方法,或不妨试一试这种方法,我相信聪明的大家是可以的.让我们互相促进一起好好学习,天天向上吧!让我们为了美好的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!
在上学期期末考试中,我取得了比较理想的成绩,究其原因,除了老师的教导,同学的帮助外,主要有以下几点,仅供大家参考。
首先,我认为要想取得好成绩,必须做到兼顾各科,在各科成绩齐头并进的基础上再发展特长。仅仅希望依靠自己的优势科目来提高总成绩几乎是不太可能的。如果有一科学得很差,就好比在长跑中比他人缺少了一条腿,又怎能坚持下来并居于领先地位呢?
其次,重视课本,提高上课效率是很必要的。在经历了大大小小的多次考试之后,大家也许会发现,有时那些不会的问题恰好就是课本上的知识点或是老师上课所提及的。只是这类问题一般比较简单,被同学们忽略掉了,所以成为“漏网之鱼”。如果在平时的学习中抓住了这些细小零碎的问题,在考试中你就比别人具有了更大的优势。
第三,不要过分依赖课外书。我发现周围的同学都有大量的课外书,不能说课外书对我们的学习没有帮助,但是仅仅依靠做大量的课外题来提高学习成绩在我看来是事倍功半。关键还应该抓住并利用老师留下的作业及各科的自助餐,因为作业和自助餐都是老师们精挑细选,精心准备的。做完这些题后要善于总结,若不总结,则会在一种类型的题目上一错再错。俗话说,吃一堑,长一智。我们不能保证做对每一道题,但是要尽可能地做到把会做的题做对,做过的题或是类似题型不能再出错。
最后,我认为兴趣是最好的老师。在学习中,我们可以为自己制定一个一个的小目标(不要太难以实现),当目标实现时,你会有一种成就感,兴趣也便不知不觉地培养出来了。要想提高学习兴趣,还应注意平时的压力不要太大。固然,压力可以促使一个人不断努力奋进,而压力过大则会成为一种负担,只会起负面作用。
此外,在漫长的学习中,挫折是难免的,遇到挫折时,我们应该想一些办法尽量地不让它影响我们的心情。因为,心理承受能力和心理素质对个人成绩的影响是相当大的。
我就是这样学习的、
喂喂喂!!!我也不比你大(小)几岁撒、就叫硪大姐!!注意注意下下形象....
要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法,如背诵议论文,可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文,可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2.快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后,要始而反复朗读,继而反复默读。只有熟读,才能加深理解,才能成诵。实验证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费力,而且会使记忆信号中断;反之,读熟课文之后,逐步加快阅读速度,则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激,从而强化记忆效果,提高背诵速度。
3.提纲挈领法
古人云:“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络,而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以,背诵课文时,一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜,由句到段,由段到篇,前勾后连,上递下接,环环紧扣,连绵不断。这样,不但背得快,而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想,边想边背,背诵也就不太困难了。
4.求同存异法
某些诗文具有“重章复唱”的特点,各章(段)字句大体相同,因此,我们在背熟第一章(段)后,只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。
5.关联词提示法
关联词不但能体现复句关系和句群关系,而且也能体现议论文的内在联系,有人说,关联词是议论文的语言轨迹。因此,及时把握关联词这个“语言轨迹”,对背诵议论文是有很大帮助的。例如,梁启超的《少年中国说》,文中有这么一段:“彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句,表并列关系;第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词,分别表示假设关系;第三句中的“故”连接上下两个句子,表因果关系;“而”连接两个分句,表并列关系。我们只要把握住这些关联词,弄清它们表示的关系,边想边背,句句衔接,环环紧扣,背诵这段文字也就不大困难了。
6.辞格勾连法
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇,而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此,从背诵课文所用的修辞格入手,采用上勾下连的方式,往往可以收到意料不到的背诵效果。例如,背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”,接着用“顶针”句式“人……手,手……指……人……口,口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以,我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照,上勾下连,背诵这段文字同样是不太困难的。
7.听录音背诵法
生理学家认为,让视觉和听觉共同参与记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法,人们称为“协同记忆法”。根据这一理论,在练习背诵时,可适当播放课文录音,使学生边读课文,边听录音,从而形成记忆信息的双向刺激,以强化记忆效果。
8.趣味背诵法
在学生练习背诵达到一定程度时,为了进一步强化记忆,消除持续背诵造成的单调感、疲劳感,依据“寓教于乐”的原则,无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣:①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式,由甲、乙两个学生每人一句,轮流背诵;②“接力赛”式背诵法,即摹仿体育运动中接力赛跑的方式,由三个学生每人一句,上递下接,循环往复;③“叠罗汉”式背诵法,即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句,第二人接背二、三句,以下依次每人递增一句,连续不断,直到背完为止。以上方法不但趣味性强,而且参与面广,并能增强学生的群体意识,不妨一试。
9.分层背诵法
理解是记忆的前提和基础。分层背诵法,就是先理解背诵部分的总的意思,然后把它分为几个层次,归纳概括出每层的意思,了解层与层之间的内在联系,把思路理清,将各层的意思连贯起来,在此基础上,再反复诵读几遍,就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文,首先要注意理清思路,划分层次,找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段,提出全文的观点:人求学确实有难易之别,但只要努力去学,就能变难为易。要记住这一段,一是要理清它的主要观点,二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程,三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段,是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层,交待地点、人物;第六自然段是第三层,交待结果;中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段,总结全文,勉励晚辈应向贫僧学习,树立远大的志向,并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句;后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番,再反复读几遍,就很容易背诵了。
10.图表背诵法
图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法,首先要把背诵章段的结构,用主要词语(最好是原文)设计成图表(也可借助教师的板书设计),然后对照图表诵读几遍,再依据图表尝试背诵,就能较快地背诵下来。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵:
11.辅助背诵法
指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如,《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》,都运用了重章迭句、反复咏唱的形式,每章只在韵脚处换了几个字,其余字句不变,所以,只要背过一章和换韵的那几个字,文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文,可利用词组熟诵课文:目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗,可利用“涉”的路线,理清脉络:抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等,都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游,有了向导或导游图,游览得既快又好,心旷神怡。
12.整体背诵
把课文作为一个整体,一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多,容易疲劳。
13.整分背诵
顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊,扬长而避短,符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文,常常是最前面的部分容易记住,即心理学上说的“初始效应”;中间部分则往往记不住,即心理学上说的“中远效应”。因此,运用此法时要强化“中远效应”,增加复习率,形成强刺激。
14.尝试背诵
在深入理解的基础上,读几遍,合上书本尝试记诵:看看哪里易背,哪里难背,哪里会背,哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读,熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法,比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
15.“三步记忆法”
第一步是抓住文章的思想用脑默记,第二步是闭目回忆,实在回忆不起来时,就“偷看”一下,第三步是迅速反复,多次诵读。
16.“五次反复法”
为了使背诵的课文长期不忘,有的教师就采用此法,即早读时重背昨天课堂上背过的内容,这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后,同时进行第三次反复,这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复,主要是结合期中、期末的复习进行。 1:兴趣是最好的方法,培养兴趣 2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富 3:你自己是你过去的累积形成的,你的成功是你的过去点滴累积的,所以平时要注意积累,要养成正确的思维模式。要重视积累,才能成功。 4空杯心态:举例:小孩子心态,即保持一种好奇心。 5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要,复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法,但也可以借鉴一下。
编辑本段初一新生学习法推荐
听课 (1)听每节课的学习要求; (2)听知识引入及知识形成过程; (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点); (4)听好课后小结。 思维 (1)多思、勤思,随听随思; (2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题; (3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳; (4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键;“思”是“听”的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。 笔记 初一学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。正确的方法是: (1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机; (2)记要点,记疑问,记解题思路和方法; (3)记小结,记课后思考题。
编辑本段学好数学的方法
一、认真安排时间。首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时回顾,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。 五、找一个安静、舒适的地方学习。选择某个地方做你学习之处,这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课。 六、不能情绪波动的时候学习。科学研究表明,在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中,所以在学习之前绝对不能有和同学争吵,或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态,集中注意力,才可以达到事半功倍的效果。 七、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。
编辑本段怎样提高学习效率
经验一: 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。 除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记。 经验二: 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。 经验三: 学习效率是决定学习成绩的重要因素,我们如何提高自己学习效率呢? 一、要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。 二、学会用心。要自信。选“好题”,时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,
编辑本段学习要讲究效率,提高效率
一、每天保证8小时睡眠 晚上不要熬夜,定时就寝。早睡早起,可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注 玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。 三、坚持体育锻炼 身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 四、学习要主动 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。 六、注意整理 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。 七、学习分类 对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习,知识越多也就越不好分开,记忆遗忘的速度会很快,应该分类。把两大类分开就好,一是不易掌握的知识,要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习;二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以,一定要分开。
编辑本段理科学习应试技巧口诀
选择填空要注意,谨防掉进小陷阱: 大题专心地思考,不要轻易说放弃: 思考5分无头绪,还不如来说放弃; 题目很长不可怕,只要认真地思考; 题目短,不麻痹,认真读题看仔细! 记录错题很重要,中考状元的绝招! 考试难题要记录,每个搞懂很重要, 认真对待习与试,认真学习且复习, 相信: 人难我难我不畏难,人易我易我不大意! 制订学习计划 1、全面分析,正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际,确定目标。 订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划,短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。 4、突出重点,不要平均使用力量。 所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。 5、计划要全面,还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。 7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果,定期检查,及时调整。 检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。
今天我能站在这里,与大家一起交流学习方法,我感到很荣幸,心里有说不出的激动。
我们要把学习搞好,首先要对自己有信心,要把学习当成一种乐趣,不要把它当成你的负担。我们要培养良好的学习心态,面对困难时,我们要积极向上,面对成功,我们要谦虚进取。除了拥有良好的学习心态外,我们还要讲究学习方法。也许很多同学都会有同感,学习几门功课觉得时间紧迫,总觉得时间不多。我记得鲁迅先生曾经说过这样的一句话:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”那么,时间怎样挤呢?我在早上六点半左右看看书,有时间读读英语单词、句型:有时读语文课本中的词语,背背课文:中午、晚上放学的时候,抓紧时间、认真写作业。晚上或者假日做好了作业就多读一些有益的书,例如,《少先队员》、《第二课堂》、《小学生作文》、《四大名著》。不仅可以培养语感,提高阅读能力,丰富写作材料,还能增长见识,开拓视野,终生受益。当然,我也适当参加一些活动,劳逸结合,愉悦身心。
第2、要做到课前预习,课前预习对于学习新的知识十分重要,如果在上课前对即将要学的知识十分重要,如果在上课前对即将要学习的内容进行预习,上课时就可以跟上老师的思路,它是学习中重要的一环。预习时,不能直接抄写一些参考书的答案,我采用边阅读边思考的方法,把内容圈出来,与同学进行交流。
第3、上课时认真听讲。我上每一节课都聚精会神地听课,总使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏,听课时,理解老师讲课的内容,积极思考问题。我渐渐地学会大胆发言了,提出自己的看法,吸取老师和同学们的意见,认真做好笔记。这不仅能充分发挥自己的潜能,而且还能加深对知识的理解。
第4、课后复习。我每天晚上做完作业后,都会利用一小时左右的时间复习三门功课,回忆一下一天之中所学的知识,想想自己还有那些知识是没有掌握的,在脑子里作一个小结。看看数学笔记中有关的公式、概念,我还补充一些课外练习,加深巩固;复习英语时记记语法、时态,总结规律。这样就能温故而知新。
我想,每一位同学都渴望在学习上得到好成绩吧,在此,我要告诉同学们,只要珍惜光阴,勤思善读,少说废话,踏踏实实,相信你们会有意想不到的收获。我们一起努力向前,加油吧!
我讲完了,谢谢大家!
在班级里,很多同学都公认我的成绩好。那么我为什么能学得这么棒呢?下面给大家介绍几个我在生活中总结出来的经验:
1、语文的学习方法
首先,上课我认真听讲。老师讲的一些重要的课外资料我都记录下来。现在,我们最重要的一部分就是背诵、听写默写了。只有把这些基本功练会练熟,才有希望学好语文。每天晚上,我都会挤出一些时间来让妈妈给我听写生词。从一年级开始,不管是新课旧课,都要听写几课。时间一长,到了高年级,你就会看到自己硕果累累,成绩也就自然提高了。我还专门准备一个本子,每天从字典中摘抄一个新词语,上床以后把这个单词死记硬背记住,早晨再复习一遍,彻底地把这个单词记在脑子里。几年下来,你的词汇量就很丰富了。
新学的生词或课文一定要会背,这样才会超人一步,学得也会更加轻松。
另外,我还有一个学好语文最基本的公式:老师的教导+父母的监督+本身的努力=学习的成功。
2、学习数学的方法:
一、热爱:兴趣是动力的源泉,兴趣不是爸爸妈妈勉强出来的,而是发自自己的内心。只有热爱一门功课,才会对它产生浓厚的兴趣。
二、预习:根据第二天要上课的内容,我先把要学的看一看,遇到不会的先想一想,并注上,待第二天上课时,与老师的讲授相对照。
三、上课时认真听讲:在书上做好笔记,上课时认真思考,积极发言,有不会的问题立即问老师。
四、复习:每节课后,我都要把学的内容和笔记再回想一遍。考试之前,要尽快把不会的重点弄明白,并牢记在心。
五、课外多做练习。我经常找一些试卷、奥数题来练习,扩大视野,增强自己对数学的感觉和兴趣。
3、英语的学习方法:
1.喜欢:学英语最主要的就是看你喜不喜欢它,如果对于它没有一点感觉的话,或把它当做附课,不认真去对待的话那么就是在批打中去学,也不会有什么成就的;但相反,如果你非常喜欢它,把它看的很重要的话,那么你就会学的很好.
2.预习:在学新课时,一定要做到提前预习,这样就不会在为上课的时候应听不懂而烦心了!
3.认真听课:在课堂上一定做到要认真听、积极发言,如果有那些不懂一定要问老师。
4.复习:要在学习过后,复习复习,背背,每天听写几个单词,几句话,这样不仅能提高成绩,还能在考试时得到很多分呢!!!
这只是我在学习过程中的一些感受,希望对大家有所帮助哦!
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当涂县18896452075: 写自己怎样勤奋学习的作文500字 - ?
一纯抗痨: 纵观古今中外,许多有成就的伟人所取得的成绩e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333361323633,无不是靠自己的勤奋而得来的.你说不是呀?我们作为一名小学生,要想取得好成绩,不也要勤奋学习吗? 记得在我上三年级的...
当涂县18896452075: 我掌握了( 学习 ) 的方法作文500字 - ?
一纯抗痨: 读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富.我觉得在学习的道路上它没有近路可抄,只有脚踏实地一步一个脚印地走好每一步!相信自己会有收获的一天!这就是我的学习方法. ... 六年来,我在家长和老师的关怀培养和精心教育下,我学会了如何...
当涂县18896452075: 关于“如何提高学习成绩”作文500字 - ?
一纯抗痨:[答案] 我先对“如何提高我的总体学习成绩”这一问题,提出了自己的一些看法.我认为,一、课前应该做好预习准备,要把将要上的课,仔细地看一下,大致了解教材内容,并尝试回答课后练习题.二、课上必须认真听讲,跟随老师的思路走,决不能“开...
当涂县18896452075: 我是怎样学习的作文450字 - ?
一纯抗痨: 学习能丰富我的知识,给我带来许多乐趣,而且让我明白许多的道理.记得那时,我才刚上幼儿园,根本不热爱学习,在我眼里学习只能让我更加劳累,没有自由,而不学习却能让我非常的轻松,很自由,天天都没有学习的烦恼,无拘无束,...
当涂县18896452075: 《怎样学好语文》 作文 500字 - ?
一纯抗痨: 大家好,我很荣幸能在这里为大家介绍学习语文的方法.孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样.只要有了学习语文的兴趣,才会...
当涂县18896452075: 写一篇关于我认为学习的方法的作文500字 - ?
一纯抗痨: 例文语文是我们中国的母语,不把语文学好是不能学习别的科目的,但是我们还是有些同学语文学习成绩不高,我为大家介绍我的学习方法. 说起我最得意的学习方法,那就是玩中学,学中玩,在考试之前,家长一定会叫同学们做一大堆的课...
当涂县18896452075: 我的学艺之路作文500学毛笔 - ?
一纯抗痨:[答案] 我喜欢书法.在我心目中书法是一种艺术.它会让人的书写比原来更漂亮,给人以美的感觉.直到现在,我还坚持练书法. 我练习书法有五年左右了.我从小学二年级开始学习书法.那次回家时,我们一家人看到了美术馆的招生简章.到家后,妈妈说:“你以...
当涂县18896452075: 我是这样学习语文的作文500字 - ?
一纯抗痨: 人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉.运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门.刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要"酝酿"一番,希望能找到所谓的"感觉".后来,通过与几个同学...
当涂县18896452075: 以“以后怎样学习”,作文,中学,500字以上 - ?
一纯抗痨:[答案] 上中学以后怎样提高学习 一、课堂上要善于听课. 首先,听课要主动.过去在小学时老师讲什么就听什么,完全是被动的.现在这种方法必须改变,要变成主动地听.在某种程度上应该事先思考老师所要讲的内...