把握好孩子的0-3岁，你也可以培养出天才孩子
天才父母谁不为了儿女含辛茹苦，倾尽所有？可现实中确有那么多的儿女恩将仇报不懂感恩不知孝道。为什么呢？
天才父母谁不渴望自己的儿女身体 健康 、学习优异、开心快乐？可现实中确有那么多孩子发育不良、成绩落后呢？
出现这“理想很丰满，现实却骨感”的家庭教育现象，究竟是命运使然？还是孩子天赋的原因？还是父母教育的原因呢？
让我们先从孩子0-3岁这个阶段来剖析下看能否找到一些原因或者秘密
让我们先看看德国著名的天才卡尔维特：
他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；
9岁考入 莱比锡大学 ；
10岁进入 哥廷根大学 ；
13岁出版了《三角术》一书；
14岁就被授予哲学博士学位（事实上，卡尔目前仍然是《世界吉尼斯记录大全》中“最年轻的博士”记录保持者）；
16岁获得法学博士学位，并被任命为 柏林大学 的法学教授；
23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究 但丁 的权威。
卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年3月6日逝世为止。
卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿。而是全赖他的父亲教育有方。
卡尔的父亲坚信一个人最终能否有所成就，其禀赋起着一定的影响，但最主要的还是后天的教育。教育得当，普通的孩子也能成长为天才。教育不当，即使再大的天才也会被毁掉。
老卡尔维特的教育方法被列为“世界六大教育法”之一，也被后人誉为“天才教育法”,“全能教育法”。
老卡尔维特在小卡尔0-3岁究竟做了什么呢？他深知“潜能递减”法则及“婴儿学习模式”。
潜能递减法则是说儿童虽然具有巨大的潜能，但儿童的潜能是递减的，即使孩子出生时潜能是100，如果缺少良好的教育，他的潜能到5岁时就会减少到80，到10岁时就会减少到60.到15岁时可能就只剩下40了。
刚出生的婴儿不具备辨别别人的面孔的能力，到3-6个月的时候，才能具有“认生”的能力，不过他不是通过分析不同的面部特征记住的，而是在不断的观察中，把母亲的整个面孔原封不动地印在了大脑中。婴儿的这种辨识能力远远超过了我们的想象，而且，3岁之前的孩子不会对重复多次的事物感到厌烦。婴儿凭借自己的知觉，能够在一瞬间根据模式识别掌握整体，这是成人远远达不到的。婴儿的大脑就像一张白纸，不会像成人那样去分析和判断，但具有一种不需要理解和领会就吸收外界所有信息的能力。，所以，孩子在3岁之前的教育是“模式教育”，这一时期也是最佳的“硬灌”时期。在这一时期，如果你没有把正确的模式反复地、生动地灌输到他的大脑中，那么他很可能吸收不好的信息，从而形成自己的人格。可以说，模式决定一生。
那么应该给3岁之前的孩子“硬灌”一些什么东西呢？大概是两方面的内容：一是奠定智力活动的基础模式，如语言、文字、音乐和图形等；二是教给孩子正确的人生准则和人生态度。
老卡尔在小卡尔0-3岁期间采用了及时的全面的科学的抚育和教育，奠定了小卡尔全面且优异的智力模式和人生态度，为小卡尔以后的全面超前天才的成长成就打下了坚实的基础。
也许，有人会说，卡尔维特只不过是一个牧师，他的教育也许只是一个特例，那我们来看看从生物医学角度并经多大量实验研究出来的蒙氏教育法是如何说的：
蒙氏教育法认为：3岁之前的儿童是没有思维意识活动的，他们只能无意识地吸收外部给予的东西，这个时期称为心理胚胎期，这个时期吸收的东西就像全盘复制粘贴，环境给予他什么，他就粘贴什么，而且一旦粘贴上将会影响一生。
由此可见，中国古语说“3岁看大，7岁看老”也是有道理的。
既然0-3岁的教育很大程度上决定了孩子的一生，那么我们如何抚育教育才能达到更好最好的效果呢？且听下回分解
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木兰县13856982733： 0到3岁的宝宝成长阶段需要注意什么 - ？
蔽盆金参： 因为0-3岁的时候孩子的大脑处在发育的关键期,是开发孩子各项潜能基础的最佳时期,是建立孩子各种能力基础的最佳时期,是培养孩子习惯基础的最佳时期,基础打好了,对于孩子未来学习各类能力将起到事半功倍的效果.
木兰县13856982733： 如何抓住0 - 3岁宝宝的关键期呢 - ？
蔽盆金参： 0-3岁宝宝首先要抓好就的就是健康,有好身体做什么都好,所以妈妈对孩子的饮食要多多费心.其次要这个阶段的宝宝开始对外界充满好奇,所以这个时候最适合宝宝学会最初的社交了,宝宝会接触陌生人,但要教宝宝学会保护自己,家庭的影...
木兰县13856982733： 0~3岁的宝宝需要培养什么能力? - ？
蔽盆金参： 我最近也再学习关于育儿方面的知识,以我现在学习的状态,我认为0~3岁的宝宝可以进行很多方面的培培养,具体如下:说话、识字、画画、唱歌、弹钢琴/吉他(3岁就要开始)、看书、培训好习惯、生活自理等;
木兰县13856982733： 0 - 3岁孩子的性格该如何进行培养? - ？
蔽盆金参： 抓住这段培养孩子良好个性、品行和习惯.具体措施: 不让3岁以下的孩子看电视. 站在孩子的高度去谅解他、理解他. 做父母的一定,一定要多看育儿书,才能依孩子的阶段性成长来协助他们. 父母要在孩子零到3岁花多点时间来陪伴他...
木兰县13856982733： 0 - 3岁孩子成长发育有哪些特征呢? - ？
蔽盆金参： 2岁前都很乖巧,自我意识没有形成 2岁半开始出现叛逆期 3岁开始有团体意识,喜欢结交朋友 3岁半又开始叛逆,自我意识形成
木兰县13856982733： 怎样教育1 - 3岁宝宝 - ？
蔽盆金参： 0-3岁是早期大脑发育的最佳时期,是进行快速学习的好时机,要丰富孩子的生活环境,不要等到孩子该上学了才考虑这个问题,那时学习的关键期早就过了.父母有时会感到,虽然自己有了早期教育的意识,...
木兰县13856982733： 0~3岁的小孩怎样把握好智力开发期小孩正处于0~3岁的阶段,请问 ？
蔽盆金参： 你好! 首先,作为0~3岁的家长们,应该检查、调整自己实施启蒙教育的心态.孩子自出生之日起,就已经成为独立的个体.他们年龄虽小,但已有自己的需要、兴趣和主...
木兰县13856982733： 两至三岁的孩子应该怎样培养 - ？
蔽盆金参： 首先注重的应是:孩子的健康,所以要给孩子一个快乐的环境.要均衡营养,重而保证孩子的营养需求,同时又让孩子养成了不挑食的好习惯;还要象对大人讲话那样去和他交流,使之从幼时早进入语言训练之中,以便日后学习语言有更好的基础;给孩子讲故事不要认为还听不懂,注意培养孩子的各个方面的教育都是从现在起步!还有好多在此不便多的交流qq中进一步交流.祝你的宝宝健康快乐,聪明可爱!
木兰县13856982733： 如何让孩子做一个合群的宝宝,抓住这个早教黄金时期很 - ？
蔽盆金参： (摘自网络,不代表个人观点)我们常常看到有这样一种孩子:害羞、胆怯、孤僻、沉默寡言,从不愿多与人讲话,如果硬逼着他与人交往,则会表现出惶恐不安的样子.作为家长,我们一定不愿让自己的孩子这样.那么,怎样培养孩子,让...
