葫芦架下的母亲中短文第四自然段中的艺术品一词可以体会到什么？
这样子的好处就是能够让更多的人产生同情
这种母亲的档位主要写母亲的三件事情，首先母亲为我们提供了相关的一些衣食住行。
《葫芦架下的母亲》短文第四自然段的艺术品一词可以体会母亲在葫芦架下为子女们缝补衣物、书包等，生动表现母亲爱孩子、爱家庭、爱自然、以苦为乐、心灵手巧的优秀的品质和对母亲的感恩之情。这篇课文描写了那绿意环绕的庭院里，那洒上初夏阳光的葫芦架下，穿针引线的母亲像是在完成一件件艺术品——被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，母亲补成了一片有趣的、摇曳着的初夏的叶子；既是对大自然的模仿和美的创造，也是对美好自然的珍惜和感恩！仿写《葫芦架下的母亲》的写个有关于目 母亲的丫合作文
1 （1）运用动作描写（细节描写），刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程，体现了母亲对“我”的无微不至的关爱，给予“我”心灵的震撼。 （2）写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可。 2 ①首尾呼应，结构完整； ②开头设置悬念，引发兴趣；...
请简要分析本文题目《葫芦架下的母亲》的作用
第一条，以葫芦为线索贯穿全文；第二条，概括文章大概内容；第三条，统领全文。
葫芦架下的母亲语言风格特征
葫芦架下的母亲语言风格特征：温柔、善良。根据查询相关资料显示，课文葫芦架下的母亲中母亲爱孩子、爱家庭，在独特的图案设计灵感里，体现着母亲爱自然、以苦为乐，心灵手巧，有很纯正的美感，有自己朴素的美学。葫芦架下的母亲描述母亲为家人缝补不同的衣服，赞美母亲根据天意和大自然的美，进行着美的...
葫芦架下的母亲的人物形象特点
葫芦架下的母亲的人物形象特点为温柔、善良、勤劳。根据查询相关资料显示，课文葫芦架下的母亲中母亲爱孩子、爱家庭，在独特的图案设计灵感里，体现着母亲爱自然、以苦为乐，心灵手巧，有很纯正的美感，有自己朴素的美学。
赞美母亲的短文
8.我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。9.母亲给了我无微不至的关怀。她像一棵大树为我遮风挡雨，她也像一盏灯给我指明方向。现在，我只有努力学习，才能够...
一样的母亲阅读短文
从那以后我也没有打过架！原因之一就是不想让别人去找我妈妈！不想他们说我没有家教！不想听见妈妈说：气死我得了！如果因为他们错在先，而那时候妈妈也宠着我的话，我想，我会一直野蛮下去，反正打架也不怕！妈妈也不打，也不批评！嘻嘻，现在想象一下，那样的我是什么样呐！为人子女，妈妈在为...
四,把诗句补充完整疑很图术师的建议下答我一.比一比,再组词尽()I好尴 ...
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是: (2分) 5、给短文加一个题目,最合适的一项是( )。 (填序号) (1分) A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。(1分) 7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分) 得分 ...
六年级(人教版)语文期中考试卷
就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦可以实现。 我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢...请从文中找出一句话来说明。 5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。 6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。 八、习作。(40%) 请你任选以下一个...
关于家的作文 要初中的600字 急需!!!
让我们多给母亲一点爱与关怀,那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满! 我有一个好父亲 父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字。家里来...
求短文 和母亲发生的一件事 注意描写人物描写
母亲说过:“行下春风下秋雨”,她这话是在给我们讲故事时,是说好人有好报的。虽然母亲做事从不允许别人答谢和报答,但她对乡亲们的好,大家都记在心里,他们怎能不感激母亲呢。 我的家乡在沂蒙老区,抗日战争和解放战争中,子弟兵和老区人民那种“鱼”与“水”的感情,母亲每当说起,都令我十分感动。母亲曾舍着我的...
竺汤丹可： 《葫芦架下的母亲》短文第四自然段的艺术品一词可以体会母亲在葫芦架下为子女们缝补衣物、书包等,生动表现母亲爱孩子、爱家庭、爱自然、以苦为乐、心灵手巧的优秀的品质和对母亲的感恩之情.这篇课文描写了那绿意环绕的庭院里,那洒上初夏阳光的葫芦架下,穿针引线的母亲像是在完成一件件艺术品——被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿,母亲补成了一片有趣的、摇曳着的初夏的叶子;既是对大自然的模仿和美的创造,也是对美好自然的珍惜和感恩!
汇川区15247309953： 葫芦架下的母亲李汉荣 ①初夏的早晨,母亲吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上为我们缝补衣服,哥哥的书包带子断了,母亲要给接... - ？
竺汤丹可：[答案] (1)本题考查标题作用的分析.标题在文中的作用一般是:①象征意义;②语带双关;③作者感情的出发点;④概括文章的主要内容;⑤文章线索;⑥文眼;揭示文章中心;⑦吸引读者、新颖.标题是文章内容、思想情感的高...
汇川区15247309953： 葫芦架下的母亲阅读答案 - ？
竺汤丹可： 1 (1)运用动作描写(细节描写),刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程,体现了母亲对“我”的无微不至的关爱,给予“我”心灵的震撼. (2)写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可. 2 ①首尾呼应,结构完整; ②开头设置悬念,引发兴趣; ③环境描写,渲染气氛; ④引出下文(故事的主人公); ⑤末段怀念母亲,深化主题.
汇川区15247309953： 文章第4自然段中的“再三”和“仔细”表达的意思是否重复? - ？
竺汤丹可： 我觉得没有重复,这两个词的运用体现了作者用词的准确性.
汇川区15247309953： 文章第4自然段中写到“我 感受到了一种神奇的力量”.这句话 中“神奇的力量”是指什么?“我”是如 何感受到这种力量的? - ？
竺汤丹可：[答案] 第几课
汇川区15247309953： 文章第四自然段:“她的话让我咀嚼了好一会.”这个句子中“她的话”指什么?为什么让作者“咀嚼了好一 - ？
竺汤丹可： “她的话”是指她刚刚说过的话“咀嚼了好一会”是指她刚刚说的话很耐人寻味
汇川区15247309953： 我的母亲 第四自然段在文章结构中起什么作用? - ？
竺汤丹可： 过渡句,承上启下的作用.
汇川区15247309953： 荷叶 母亲4至7自然段中作者的情绪有哪些变化,这些变化有什么作用? - ？
竺汤丹可： 这是冰心先生的一篇文章,是借物写人.如果完全给你讲会给你带来不会思考的坏习惯哦!以后你还要读大学,你就得从现在开始学会思考.那第四段的第一句有“繁杂的雨声;阴浓的天”,是一种天气,接着就有了作者的烦闷,很显然,这是触景生情.上一自然段作者家里和睦欢欣,而第四自然段因天气而烦闷,接着写了一些莲的表象,为下文我的不适意做了铺垫,而后的天气恶化加剧的作者内心的挣扎,情绪不仅仅是烦闷了,已经想冲出去护莲了,但是雨势并不允许,她只好无奈与母亲坐着,为心灵找一处安慰,但是心里的担心并未减退.第六段的最后一句,是作者心理上第三次的转折,看到荷叶护红莲,照应了我和母亲,正式导出了以物写人的抒情方式,第七段,是后续加上一些修饰作用,你自己想想!
汇川区15247309953： 文章为什么以《葫芦架下的母亲》为标题 - ？
竺汤丹可： 1,设置悬念,激发读者的阅读兴趣,2,贯穿全文,是全文行文的线索,3,点出本文写作对象,母亲,4,环境描写,渲染温情的画面
汇川区15247309953： 1.文章第③段画横线句子在描写上很有特点,试作赏析.2.请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感.3.文章中,作者为什么要说“一瞬间我... - ？
竺汤丹可：[答案] 1.用比喻和拟人的手法,突出了红线和银针的形状和色彩,表达了母亲石带给作者的震撼.2.母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍,对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧.3.母亲年近80,我却要离开母亲去外地...
