人教版小学六年级第六单元作文400字
最亮的星星
岁月如流水,转眼已经过去了13个春秋,就在这13个春秋里,有许许多多往事犹如闪烁的繁星一般。那一颗最闪亮的星星,它至今令我记忆犹新。
记得那是一个星期天,妈妈拿着我换下来的袜子说:“这袜子磨了几个洞,不能穿了,买双新的吧!”我说:“好!”于是这双陪着我“出生入死”了N多个小时的袜子被判了“死刑”。因为爸爸妈妈忙,没时间陪我去买袜子,我只能单枪匹马,独自行动了。
我连续走了几个店铺,尽管店主们的脸上都堆满笑容,眼睛直往我身上瞅,但一想到“笑里藏刀”这个成语,我就在门口徘徊了好久也没敢进去。但我又转念一想,袜子总是要买的呀,于是,我一咬牙进了一家服装店。
“嘿,小美女,买点什么?”一个中年妇女走过来,亲亲热热的一句话还真让我的鸡皮疙瘩掉了一地。
我的脸上一红,清了清嗓子,鼓起勇气说道:“阿姨,我要买一双袜子。”
“哦,买袜子,这边来看。你瞧着多结实,这‘浪沙’的很好的,质量保证好的啦,这……”她指着第一排摆得整整齐齐的袜子对我滔滔不绝地“王婆卖瓜”。于是,我指着一双纯白色的袜子问:“这双多少钱?”店主笑容停了下来,说:“小美女,看你也是诚心想买,就八块钱吧!”
谢天谢地没超过我兜里的“家当”,我松了一口气,看来老板不算太狠。不过,多少还得还还价吧!“八块,太贵了吧,这种袜子最多值五块。”我坚定地说心里暗想,如果你嫌少了,我再添一块,也不挨宰,想到这里,我不禁有些得意于自己的精打细算。老板果然面露难色,稍微想了一下,说:“五块太低了,看你小姑娘,就进价卖给你,六块。”
“行,行,六块就六块。”就这样我买了一双袜子。
回家路上,路过一家大商场,看见一双和我手中一模一样的袜子为了印证我得到了便宜,可以在父母面前自夸,我便过去看了看上面的标价 ,“怎么!十元三双!?”我眼前一阵晕眩!
教师点评:
“买袜子”是一件极为简单的小事,但作为一个十几岁的小姑娘,不仅要去“买袜子”,还要和店主讨价还价,实属不易。而且小作者把着一件小事写得极为生动,不仅描写出了自己在店门口的彷徨,还写出了自己在“杀价”后心情的舒畅。最后的结尾也很别出心裁,看似戛然而止,事实上却语意未尽,令读者在笑过之后,还会有所警示——买东西应该“货比三家”。
青春的星星
世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随奋斗目标悠悠风貌的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,无数个夜夜星空,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有,它不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。
世上有万般失却,但有一种却很无奈,它让你追悔莫及,以一生作代价,你纵有回天之力,也只能仰天长叹,顿足捶胸,它不是权势,也不是美貌,而是无价的青春。
青春痘是青春的象征,它对于我来说已经成为了我身体的一部分,尽管它还是和以前一样不是我所喜欢的,但我却无法忽视它的存在,要想消灭它,就像猫总想置老鼠于死地一样艰难。这样看来,我的境地几乎和猫一样,倒不是说完全没那个能力,只是两者之间,一个善于跑,一个善于追,一个善于找,一个善于藏。
由于青春痘的侵战,我抛弃了我的最爱——辣椒。因为辣椒是青春痘攻战性的武器,我害怕它在我白皙的净土上添加几块烂石,这时我倒希望正如美国在长崎岛上抛下的炸弹,使长崎岛寸草不生。
俗话说,爱美之心人皆有之,更何况像我这样刚刚踏入青春之门的少女呢!
夜暮降临,天空中有着无数颗星星,一闪一闪,眨着自己明亮的眼睛,我徘徊在悠闲、寂静的小路,抬头望望天,月亮在笑,好像对我说祝贺你,你长大了,低头看着地,微风吹过我的脸颊。吹动着地上的花草,它们好像在对我说,祝贺你,你已经进入了青春的大门。
天上的月亮对着我笑,星星对我一眨一眨的,照着我脸上的青春痘,时而浮现光芒,时而消失。
莫叹息,莫停留,拥有青春,就会拥有青春的星星,加快脚步向前走。
美丽的微笑
微笑像天上一道缤纷的彩虹,像夜空中一轮皎洁的明月,像竹林里一排排雨后的春笋,像春天里绵绵的细雨,使人不经意间变收获了一份份沉甸甸的爱。
奶奶的微笑
每天清晨,我去上学时,奶奶总是站在阳台上,用期待的微笑目送我出门,直到消失在长长的马路上……夕阳西下,我拖着疲惫的身子回来时,却仍能远远地望见奶奶在阳台上微笑着迎接我。每当我的学习稍有进步时,奶奶就会把眼睛眯成一条缝,笑着说:“等我孙子考上大学,我还要到他家享福呢!”她对我的自豪,完全表露在她的笑脸上。奶奶的笑是最自然,最朴实的。
老师的微笑
那天,老师宣布语文期中考试成绩,而自认为是考试高手的我,却只得了79分。当我拿到考卷时,我的脸火辣辣的。我皱着眉头,把脸埋地很低,恨不得伸到课桌里。我感到全班同学都用异样的眼光盯着我,我更不敢看老师。往日的得意此时已经无影无踪了。老师走到我的身边,我用眼睛的余光偷偷的瞟了她一眼。老师的脸上竟然满带微笑,那次,老师没有对我说一句话,但我已经懂了她的微笑,那是对我的鼓励和信任。
乘客的微笑
一次,由于雨下得很大,我便搭乘一辆公共汽车回家。刚上车,就发现车上只有一个座位了,我走过去坐了下来。车到了下一站,一位拄着拐杖的老爷爷哆哆嗦嗦的上车了。我赶忙起身,让那位老爷爷坐在我的座位上。周围的乘客看到这一幕,都发出“啧啧”的称赞和真诚的微笑。我知道,这是对我的肯定和赞扬。
生活中处处存在着这些微笑,他们不仅代表了人间的真、善、美,还是沟通彼此心灵的桥梁。让我们把美丽的微笑永驻人间,我在微笑中成长,成长中有我美丽的微笑!
雨季,撑开一把绿伞
叶子与我同桌一年多了,对于她我几乎什么都不了解。开学时,班主任带她来的时,只告诉我们他父母远在A大任教,父母是大学教师,我们听了都羡慕不已。而她十足是一个另类,穿着时髦,性格孤僻,很少说话很少笑,大家背地里都叫她“王菲的翻版”—酷。
她一个人独来独往,我曾想难道她不孤单吗?冉冉说:“自命清高呗!”我想也是。越是,叶子在同学心目中成了一个“问题女孩”。
那天,下起了小雨,大家都有说有笑的撑开雨伞向音乐教室走去,我忘了带音乐课本,只好调头去拿。走到半路看见叶子一个人淋雨走过来。我们平时没话可说,见面也只是点头微笑算打招呼。于是我微笑着走了过去,她也微笑着,但很快眉头皱了起来。怎么了?我正疑惑,他蹲下身子,长发遮住了大半个脸。我迎上去成着我的绿伞问:“叶子,你怎么了?”她抬起了头,眼泪在眼眶中打转:“我.........我胃疼......”她无力的说。我俯下身子扶她起来,说:“走,我们回教室。”我一手撑伞一手搀着她回了教室。
她的疼痛一直在持续着。我跑去医务室取来药和开水。她吃药后闭上眼睛睡着了。
放学时,我有事匆匆先走了。雨还在下。我老是忘性大,忘了拿课本,好在学校离家不远。我回到教室,发现黑糊糊的教室里有人坐在里面。我开了灯,吓了一跳,叶子坐在那儿。
你怎么还不回家啊?我问。她摇摇头。我犹豫了一下,说:“走,叶子上我家去,我家里可热闹了。”我拉着她,拿着书本关上灯走出了教室。“我姐一定喜欢你,她是王菲的歌迷。”她也不说话,跟我回家去了。
晚上,我们睡在我的小床上,黑暗里,他开始絮絮叨叨的说开了。原来他的父母关系很紧张,她很少的到关爱。现在他是来这里寄宿在姑姑姑父家里,可他们也经常出差。他没有更多的亲人,没有朋友,孤孤单单一人......黑暗中,我感到叶子哭了。我拍了拍他,说:“叶子,从今以后我们是好朋友了,你不再孤单了。”叶子和我说着说着,不知不觉睡着了.......
叶子变了,不,应该说这才是真是的叶子:开朗,爱笑,爱说,其实她笑起来更像舒淇。
雨季,一把绿色的雨伞撑开着,旋转着,洒下一片片绿色......
娘啊,累死我了,我是一个个字打上去的啊......
从我读书以来,我们从小学到现在学过不计其数的古诗,但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。
以为他体现了一位慈爱,朴素,伟大的母亲对孩子的无限的爱。
当今的生活已经不像以前那样贫困了,而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱,但作为母亲的她们仍然默默关心,爱护自己的孩子。
例如南京发生的7。31空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿,在二十多个幸存着中,婴儿伤势最轻。“当年唐山大地震,人们在清理时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。”
读这样的问字,我的心为之震撼。在危险关头,母亲唯一的念头就是保护自己的孩子,连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢!在着蒙受这伟大的母爱的感化后,我禁不住想问问世人,我们都想归回报母亲吗?
不望养育之恩,感恩图报,着才是合天理顺人情的,可与之相反,我从报子上看到:
新闻一:某男在城市发达起来,拒绝承担赡养母亲的责任,理由是他放弃了农村老屋的继承权。也不知道这样的人可曾记得,母亲抚养儿子也这样讨价还价吗?如果你什么都忘记了,那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀!
新闻二:某地农村出现一种景观,大房侧建小房,多是为老年父母提供居住的“方便”,不言自明,那大房已为其儿女提前占有了,不知道这些儿女是否深究过,父母历尽艰辛,将你们养大成人,到现在年老力衰,除了这用汗水换来的房屋,还有没有别的什么可以榨取呀!新闻三:某留学生成后不愿回国而滞留他乡,因为祖国明有西方富有,我想问问这样的人,你吃过西方富人的乳汁吗?难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗?就没有一点黄河长城的印象吗?
当今,确有一些人缺少起码的良知,小侧不承担赡养责任,大侧数典望祖,他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母,热爱祖国的传统美得仍在中华民族的讴歌中发扬光大。我也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论,让孩子们从小做起,从我做起,给母亲以关爱我觉得这是非常不要的,这是“爱”的基础工程。试想,如果一个人连自己的母亲都不爱,那他还能爱人民祖国吗?高尚的道德情操和执着的社会自然感是以“爱”开始的,“爱”永远是“我----母亲-----祖国”之间挥不去,剪不断的精神纽带。“鸦反哺羊跪乳”。让我们在享受母爱的温暖中,学会回报母亲,扶平母亲心灵的创伤。莎士比亚有句名言:“被摧毁的爱一旦重新修好,就比原来更雄伟,更美,更顽强。
我最喜欢的一首诗
“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事常向别是圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人常久,千里共蝉娟”。这首诗叫做[水调歌头],它虽然没有豪志的诗句,但却蕴涵着耐人寻味的遐想。这就是它的点精之处。也正是我之喜欢它的原因它没有我最喜欢的一句,只是我都喜欢罢了。每每次读这首诗时,我都忘不了它的“照”“眠”“圆”“难”这几个字眼,都引起我深深的回忆。李白当年也不是举着酒杯,望着明月,思家思亲的痛苦也让我们久久不能忘怀,当我读到“但愿人长久,千里共蝉娟”。把作者从对月亮的埋怨,责怪月亮故意捉弄人,实质是借月来写亲人不能团聚的惆怅。中秋佳节,明月是那么的圆,我望着明月。把我的思念与祝福托付给明月带我传向远方的父母,如此之看,明月并不是没有优点,“何事常向别时圆”,叙述了为什么偏人们分离时圆呢?人们啊!你们只在痛苦,分离悲痛的心情下看到了明月圆,就对月亮埋怨,又根本只看到了明月的表面,“别时圆”也许是明月对下次团聚做预告呢?如果“别时圆”是人们分离时看到的景色,把分别的痛苦毫不会的算在了无辜的明月身上,让明月背负一个不雅的名称,如果离别时,明月是缺阴,那么人们岂不是说明月不近人情,我痛苦,“你”干嘛是缺一半,不就是在嘲笑我离别家人,孤身一人呢!无论在么样的环镜下,人们都会责怪明月,明月不是很委屈!很无奈吗?离别并不是痛苦,离别也许是在预示着下次的团聚呢!把所有在心中的郁结抛开,把心胸开阔的积极乐观的旷达情怀开启,用另一个方位去看待一件事物,必将有所启示。但愿人长久,千里共蝉娟!
人教版小学六年级语文上册第六单元作文600字400字500字
——综合性学活动总结
诗歌的海洋里,有无数的珍宝。茫茫的诗海中,老师带我们遨游。
这次综合性学习我们开展了许多好玩有趣的活动,有“搜集诗歌”、“整理资料”、“欣赏诗歌”、“自己动手写写诗”、“举办诗歌朗诵比赛”、“制作诗集”、、、、、、,其间,我最喜欢的活动是举办诗歌朗诵比赛了!伴随着同学们那高兴的笑声、说话声、鼓掌声,诗歌朗诵会就开始了!首先分为十六个小组,每小组都有一名代表,到讲台上朗诵诗歌,其次台下有十位评委,依次为选手打分,最后由十位评委打的平均分,从高到低依次排名,并评出一等奖、二等奖、三等奖,真是太有趣了!
本次综合性学习有趣的活动很多,当然收获也很多!从《诗经采薇》(节选)、《春夜喜雨》,《西江月·夜行黄沙道中》、《天净沙·秋》,这几首诗、词、曲中,教我们学会怎样理解诗的方法,我们以前也学过怎样理解诗,但以前是结合注释,交换位置的方法理解。但现在学会结合实际来理解,比以前更上一个层次更使用。我们还从这次综合性学习中知道诗如何分类,比如《我们去看海》、《致老师》、《爸爸的鼾声》属于儿童诗,《太阳的话》、《白桦》属于现代诗。我们还了解了诗歌的特点,还从这次朗诵比赛中提高了朗读的技巧,从张某某的唐诗朗诵中,知道了朗诵时要有激情,从陈某某那优美的读书声中,知道要寓情于景,要把自己想象到诗中,还从刘老师的朗读中知道换位思考和该停顿的地方要停顿,不要一口气读完。以前朗读时总是拖声拖气,漫不经心一点都不重视朗诵的我们,但自从学了这次综合性学习后,我们开始了解本文的中心思想,这样能更好的读出水平,读出感情每一字每一句要读清楚,每一句话中,该停顿的地方要停顿,该重读的地方要重读。
通过这次学习还知道了要有团结合作精神,老师要求我们自己合作编本小诗集,可以两、三个人自由组合。但据我的观察发现,有些多人小组,明明都组合成一个小组一起合作编本小诗集,但其中总是有一、两个人看见某某某同学有打印机,于是就不辞而别,跑到有打印机的那个同学那里,与他(她)一组。在编写这个小诗集当中,也要有策划能力,不要排版排的乱七八糟,一定要分类,要按一定的顺序来写,不要东一句,西一句,使人摸不着头脑,不知道表达的是什么意思,表现了什么一个中心思想。最后,也知道了怎么写儿童诗,模仿别人写现代诗。写诗时要注意格式,最后一个字要押韵等。
总而言之,这次“与诗同行“综合性学习中收获不小,也增长了不少的知识,明白了许多的道理,我希望以后能够多办这种又有意义又有趣的活动。
轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界,让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一生!
书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁。
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书!
我喜欢的一首诗
母爱同样经典,是一首诗!
——题记
诗,是美的享受;诗,是快乐的体验;诗,是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想,一首诗能告诉我们人与人之间的真,善,美,一首诗能流露出人的道德修养……诗,能告诉我们的实在是太多太多了。
历代诗人借诗抒情,千万首诗都是经典,让人回味无穷。先秦诸子中,我们在孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;我们在孟子那里读到一股正气,平治天下;我们又在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;我们在韩非子那里读到一双冷眼,直面人生;我们还在老子那里读到人生辩证法,在庄子那里读到艺术人生观……诗,同样也是经典。
唐朝是诗歌鼎盛的朝代,大多数着名诗人皆出于此朝代——李白,杜甫,杜牧……在众多诗中,我最喜欢的是孟郊的《游子吟》:
慈母手中线,
游子身上衣。
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
每每吟诵它,我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面:英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处,满头银发的老母亲正埋着头,弓着背,在一盏微弱的豆油灯下,为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针,都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线,都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱,全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海,而母亲那无私的爱,作为儿子何时才能报答呢?正所谓“谁言寸草心,报得三春晖。”
母爱不仅是无私的,母爱更是伟大的!母爱如水,是那么清凉;母爱如雪,是那么洁白;母爱如雨,滋润着颗颗幼小的心灵;母爱如阳,用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀;母爱如风,轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节,在春天把爱播种,在夏天把爱培育,在秋天把爱收获,在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳,照耀祖国的花朵;母爱是夏天里的雨,“浇灭”了炎热,带来了凉爽;母爱是秋天里的大树,结满了丰硕的果实;母爱是冬天里的一把火,点燃了冬天里的激情!
母爱是无价的,更是无私的。就像孟郊的诗一样,如此有韵味,又如此让人回味!
母爱同样经典,是一首诗!我将一辈子将它珍藏。
人教版六年级下册作文第六单元《小学生活》
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苏教版小学语文六年级上册习作6介绍家乡的名人
人。中共党员。曾被选为第一、二、三、五、六、七届全国人民代表大会代表,是中国文联荣誉委员,曾担任中国戏剧家协会副主席、河南省文联副主席、河南省戏剧家协会主席、河南豫剧院院长、河南省戏曲学校校长、河南省文化厅顾问等职务;荣获全国劳动模范、文化部荣誉奖、中国文联优秀工作者等称号。
求小学六年级下册人教版第六组九首诗,谢谢!
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苏教版六年级上册语文第六课所有资料。
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