举几个实例说明什么是形而上学?

作者&投稿:可委 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么是形而上学,举例说明~


一个视频带你了解什么是“形而上学”!

形而上学,指研究科学以外的、没有形体、不可证明的事物,是脱离实践的,用“孤立、静止、片面的观点”观察事物的思维方式。实例是刻舟求剑。
刻舟求剑,比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步,也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。是《吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言,说有个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号,说:“这是我的剑掉下去的地方,一会儿到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时,他沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不知改革,就无法治国,后指不会灵活变通之人。
用形而上学的观点看问题,势必导致唯心主义,原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际,并进而夸大主观的作用。形而上学在不同的语境下的意义,分两个方面,一个是指:以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系,而科学研究现实世界的现象及规律;另一个指的是:与辩证法对立的 ,用孤立 、静止 、片面的观点观察世界的思维方式。形而上学的主要问题包括:超自然世界的本源是什么,灵魂是否存在,自由意志等。

形而上学,有两个含义 1. 先打个比方,一把直尺插进水里,你的眼睛看见那把直尺是弯的。但是,你关于直尺的知识与你的光学知识告诉你:直尺不是弯的,是直的,你之所以看见它是弯的,是因为光的折射现象。 你透过现象,看到了本质。 形而上学,就是“透过现象看本质”。因为,我们可以想,当我们用自己的感官去看世界的时候,这个世界,是否也是像那把直尺一样,不是把它的本质正确地呈现给了我们、我们所看到的是不是只是这个世界的表象而对它的本质一无所知或有所误解?所以,形而上学的研究对象,就是世界的本质。对于这个问题有各种回答,比如:认为世界的本质是物质的、世界的本质是某种观念、精神,世界是从上帝那里流出来的,等等。 这个就叫做“本体论”,也就是狭义上的形而上学。 形而上学,还有它广义上的含义。既然说,形而上学的任务是研究世界本质的,那么就存在这样的问题:我们有没有能力研究世界的本质?如果说有能力,那么,应该用什么办法去研究? 对于前一个问题,有人回答说:“我们有能力研究世界的本质。”(可知论)有人说:“我们没有这个能力。”(不可知论)对于后一个问题,有人主张必须通过理性的逻辑推演去认识世界的本质(理性主义),有人主张必须通过直观经验去把握(经验主义)。 这个就是“认识论”,广义上的形而上学,应该包括本体论和认识论。 广义上说,研究超越感性经验存在的学问,都可以叫做形而上学。 http://iask.sina.com.cn/b/10088870.html http://baike.baidu.com/view/7583.htm

内容如下:

  1. 以前一个寺庙门口的一只石狮子被洪水冲进了河里,过了很久很久,人们想把他打捞上来,于是有的人在掉石狮子的地方搜寻,有的人在河流的下游搜寻,结果都没有任何发现.这时候,寺庙的长老说:石狮子应该在河流的上游,人们开始不相信,结果搜寻以后果然在河流的上游发现了那只石狮子.这个故事告诉我们不能按照直觉、常规经验来办事情,不能用静止的、片面的观点去看问题。

  2. 刻舟求剑,比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步,也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。是《吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言,说有个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号,说:“这是我的剑掉下去的地方,一会儿到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时,他沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不知改革,就无法治国,后指不会灵活变通之人。




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梅县13270662258: 能说明形而上学观点的具体事例有哪些? -
朝仪优氟: 形而上学简单的说,就是不经过严格思考,主观片面的看问题,凭自己想象,凭主观意识.比如说,猪是4条腿的,他就认为4条腿的都是猪,这就是形而上学观点.是一种错误的物质观.

梅县13270662258: 形而上学是什么意思, 请举个实例来解释. -
朝仪优氟:[答案] 形而上学:哲学名词.是唯心主义哲学的代称,是脱离感知经验,而主观臆断地去 考察事物,例如:"世界上有上帝吗"?答:"有"."那么你看到过吗?"答:"我在教堂 里看到过"."真的有吗?"答:"神父说有么."这就是形而上学的"答案".

梅县13270662258: 用具体的例子解释形而上学? -
朝仪优氟:[答案] 例1:在日常生活中,只看到自己的方便或需要,而看不到自己的行为会对左邻右舍或公共秩序产生的影响. 例2:看人看事... 例3:在学校,有些同学总是喜欢把自己成才的希望完全寄托在学校、师长和机遇等外部条件上. 可见,形而上学就是否认矛...

梅县13270662258: 能说明形而上学观点的具体事例有哪些?最好能用具体事例来说明一下对形而上学的理解 -
朝仪优氟:[答案] 形而上学简单的说,就是不经过严格思考,主观片面的看问题,凭自己想象,凭主观意识.比如说,猪是4条腿的,他就认为4条腿的都是猪,这就是形而上学观点.是一种错误的物质观.

梅县13270662258: 谁能给我举一个形而上学的例子?简短,易懂的, -
朝仪优氟:[答案] “形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一语.形而上学用最简单的语言来描述就是:一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物.二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研...

梅县13270662258: 形而上学具体举例吧 -
朝仪优氟: 通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与辩证法相对立).二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研究哲学的本体论. 传统的思...

梅县13270662258: 用具体的例子解释形而上学? -
朝仪优氟: 例1:在日常生活中,只看到自己的方便或需要,而看不到自己的行为会对左邻右舍或公共秩序产生的影响. 例2:看人看事一成不变;只看到眼前利益,看不到长远利益. 例3:在学校,有些同学总是喜欢把自己成才的希望完全寄托在学校、师长和机遇等外部条件上. 可见,形而上学就是否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题.

梅县13270662258: 谁能简单解释一下 什么叫朴素唯物主义 什么叫形而上学唯物主义 最好能举几个例子 -
朝仪优氟: 朴素唯物主义 又称“素朴唯物主义”.用某种或某几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说.唯物主义发展的最初历史形态.它否认世界是神创造的,把世界的本原归根为某种或某几种具体的物质形态,试图从中找到具有无限多样性的自...

梅县13270662258: 什么是形而上学,形而下学?通俗点的解释,看别的回答都太深奥了,顺便来几个例子吧!求求.. -
朝仪优氟:[答案] 通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与辩证法相对立).二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研究哲学的本体论. 在各种哲学理论中,...

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