塘沽一中心老师让孩子罚抄20遍，语文班主任上课不讲课，作业留的特别多，特别狠？

200字2.想象一下,你向往的未来学校生活中的语文课是怎样的(是语文课噢)？~

未来的学校生活应该是非常先进的，没有了传统的课桌椅，每个同学都是，无拘无束，自由自在的我们通过3d影像来自身，其中学习各种先进理论，先进课程

　　校园短剧
　　第一幕：
　　时间：某天上午下课时
　　地点：教室门口、走廊
　　人物：语文老师（关心同学、和蔼）
　　A同学（B同学的好朋友；跟B同学相比下比较文静，喜欢跟B同学东拉西撤）
　　B同学（A同学的好朋友；喜欢吃零食；总是有奇奇怪怪的好笑的想法；跟A同学东拉西撤）
　　众同学
　　背景：某天上午下课时，语文老师对同学说想开个茶话会，希望同学能参加。

　　语文老师：（下课，刚拿着教科书从其它班过来，满面笑容，对着在走廊休息的同学说道）同学们，我们这个学期刚升初三，很快就要毕业了，我想跟大家开一个茶话会，不知道你们有什么想法？
　　众同学：（兴奋、开心，立刻）好。
　　语文老师：：那，大家说我们在哪里办这个茶话会好呢，是利用周一班会还是在周六周日大家出来举行好呢？
　　众同学：（七言八语，没有顺序）
　　①
　　我们在教室举行就好了；②不如我们去BBQ咯；③对啊，这样边谈边吃不错；④还是星期一下午班会啦，不然很多同学周六周日要上课；很难统一时间；⑤也是，周末很多作业，出来又很浪费时间；⑥不如周五放学大家出去举行好了……
　　语文老师：（被同学的意见“包围”了，顿了一会儿）这样吧，周六周日上课的同学很多，不好统一时间。我看，大家就在利用班会时间举行好吧？
　　众同学（赞同周六周日的同学）啊——
　　语文老师：呃，我们用班费买些零食放在教室里，再把气氛办得热闹点也可以。
　　（在语文老师说话的时候，A、B同学正好走过。听到有关于“零食”，B同学立刻拉着A同学冲进人群中，询问原因。）
　　A、B同学：（很想知道发生什么事，问旁边的同学。动作随意）大家在谈什么这么热闹的？还有什么零食啊？我也想要吃。在哪里有？
　　语文老师、众同学（语文老师和众同学听到，大笑）哈哈，（指着B同学）你就知道吃。老师刚刚说想帮我们办个茶话会，现在在讨论。
　　B同学：（不由得开心，露出像几天没吃东西的样子，大声说）好啊，好啊。
　　A同学：（看见她的那副馋像）呵呵，要是那天到了，你一定是坐在零食堆里，拼命吃。
　　B同学：还是你最了解我。
　　（就在讨论的热火朝天的时候上课铃响了）
　　语文老师：大家想一下在哪举行茶话会好，下午我们再来讲讲自己的意见。
　　（众同学进教室）

　　第二幕：
　　时间：放学
　　地点：回家路上
　　人物：A同学（跟B同学心有灵犀，知道B同学想表达什么，甚至下一步会干什么。）
　　B同学（跟A同学心有灵犀，知道A同学想表达什么，甚至下一步会干什么。）
　　C同学（A、B同学的好朋友）
　　背景：走在路上，三个好朋友继续讨论办茶话会的事。
　　A同学：（“故意”说给B同学）老师说开茶话会，对某些人来说这个“茶话会”应该是“大食会”（轻轻拉下C同学的袖子，暗示接下来会发生什么）
　　B同学：放心吧，即使到时你不吃零食，我也会诱惑你的。（大笑）哈哈，哈哈。
　　A同学：（并“不在意”B同学所说的话）要是是麦当劳之类的还差不多。哼，才不受你诱惑呢！
　　B同学：（好像想到了什么东西）啊！对啊，为什么刚刚我们不跟老师说我们去麦当劳举行茶话会呢？这样的话，我们就……哈哈。惨了，我现在肚子好饿。

　　A同学：（服了B同学）哎，这样吃，全班的班费你一个人就搞定了啦。（对C同学说）要是真是在班上举行茶话会的话，我们一定要想办法让B坐的位置远离零食。
　　C同学：（点头）恩，那一定是“必然事件”。
　　（A同学突然想到什么好笑的事）

　　A同学：（笑）当B在零食堆里吃东西时，其他同学在火热地交谈，这时，语文老师发现了你的“举动”，对你说“B同学，请你说一下你对其他同学的意见是赞同还是反对呢？”你听到有人叫你，还以为是问你零食好不好吃，你就大声地回答说好吃，而且边说边嚼着东西。过了一会儿，察觉刚刚叫你名字的声音是语文老师的声音，你停下了吃东西，想回答老师的问题，可是就在你想开口说话的时候，嘴里的东西全部喷了出来了。可想而知，你当时会有什么表情呢？！哈哈
　　C同学：哈哈，而且全班的表情会……会很“开心”的。
　　（A、 C同学笑到腰都弯酸了）
　　B同学：全中。（并且做出了“喷”的动作）
　　A同学：（忍着笑对C同学说）哦，怎么能忘记一个很重要的事呢，我们到时千万不能跟B在一起坐啊，不然，她的这种举动一定会跟我们丢脸的。呵呵！
　　（B同学因为跟A同学心有灵犀，明白这句话是“专门”说给自己听的；A同学明白，这时B一定是“冒火三丈”）
　　A同学：（似乎预先知道下一步会发生什么事，赶忙对C同学说）C，快跑，否则……
　　B同学：（“冒火三丈”，样子像会“吃人”一样）怎么可以跑这么快，回来啊——

　　剧终

可以集体家长找校长去谈，换一个班主任，再没人管就捅到教育局去，总要有人出面解决这个问题，不能耽误孩子学习。

你好，这种情况，我觉得学校也有责任的，你们可以联合家长到学校教导处反应一下情况，希望能够帮助到你

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运河区19357415083： 我英语课文不会背,老师罚我抄20遍,老师犯法吗?我想告她去 - ？
靳何智托： 犯法!这是体罚孩子! 这是什么老师啊 就要去教育局告他! 搞得他不能当老师!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 要不然就弄死他 !

运河区19357415083： 老师罚学生抄写20遍,是否算变相体罚?拒绝罚抄,被赶出班级,该生是否算旷课? - ？
靳何智托： 可以算吧,但是也可以说不是因为那样可以学习要看你自己怎么想

运河区19357415083： 老师叫默写古诗错一个字罚抄古诗20遍算不算违法? - ？
靳何智托： 老师罚你是为了让你能记住,20遍其实也在合理范围,如果你觉得太多的话,可以找一下老师谈一下,说出你心里想法.

运河区19357415083： 考试没达到老师要求的分数,老师要求罚抄20遍,是否应该 - ？
靳何智托： 不应该,每个人都有失误的时候,老师不应该如此苛刻

运河区19357415083： 一个老师叫学生一整段话抄20遍算体罚吗?？
靳何智托： 算是

运河区19357415083： 写了个错别字老师叫抄20遍,算不算体罚?说理由. - ？
靳何智托： 对我来说,叫跑步啥滴 不算体罚,写20次 那就是精神上的折磨了 体罚啊

运河区19357415083： 孩子上3年级,做错一道题,老师罚学生改正并罚抄500遍,对此有什么看法?谈谈个人意见. - ？
靳何智托： 我觉得这个老师可能有些问题吧 但是他对孩子这般惩罚我也不同意 抄20遍足够了 也能铭记在心了 500遍简直太多了 就算你抄3天可能也抄不完 家长应该及时制止老师这样做 或者反映给学校 我相信学校领导一定会对这件事情做出评估的 至于您的孩子的话 想不要让他抄了 孩子心痛 又或者这个老师施行的还是旧社会的方法 个人不怎么同意

运河区19357415083： 孩子上课说话,老师罚抄20遍课文合适吗? - ？
靳何智托： 简单来说,教师是一个高尚的职业,为了国家的发展,经济的腾飞,作为老师要时时刻刻为国家着想,错一罚十这样做可以刺激消费.你想啊,比如写“我错了”写十遍,你得用纸吧,你还得用墨水吧,写这东东还得消耗能量...得吃饭吧...做饭用的一切也得是用钱买的吧...然后一系列的事情,间接的刺激了消费...所以、、、、

运河区19357415083： 英语老师罚抄句子一个二十遍我没该怎么办 - ？
靳何智托： 句子不多的话你就赶紧抄吧,罚抄也是为你好的.但是要是那种要抄一两个小时的,我是你就抄10遍,然后牛逼点跟她理论,抄过10遍的属于变相体罚.

运河区19357415083： 老师罚抄是否触犯法律?二十遍呢?(要写十张纸)… - ？
靳何智托： 没有触犯法律 但是已经违背道德和师德了 你完全可以告诉家长或者学校领导 因为这属于变相体罚 最后你还是会胜利的