塘沽一中心老师让孩子罚抄20遍,语文班主任上课不讲课,作业留的特别多,特别狠?
未来的学校生活应该是非常先进的,没有了传统的课桌椅,每个同学都是,无拘无束,自由自在的我们通过3d影像来自身,其中学习各种先进理论,先进课程
校园短剧
第一幕:
时间:某天上午下课时
地点:教室门口、走廊
人物:语文老师(关心同学、和蔼)
A同学(B同学的好朋友;跟B同学相比下比较文静,喜欢跟B同学东拉西撤)
B同学(A同学的好朋友;喜欢吃零食;总是有奇奇怪怪的好笑的想法;跟A同学东拉西撤)
众同学
背景:某天上午下课时,语文老师对同学说想开个茶话会,希望同学能参加。
语文老师:(下课,刚拿着教科书从其它班过来,满面笑容,对着在走廊休息的同学说道)同学们,我们这个学期刚升初三,很快就要毕业了,我想跟大家开一个茶话会,不知道你们有什么想法?
众同学:(兴奋、开心,立刻)好。
语文老师::那,大家说我们在哪里办这个茶话会好呢,是利用周一班会还是在周六周日大家出来举行好呢?
众同学:(七言八语,没有顺序)
①
我们在教室举行就好了;②不如我们去BBQ咯;③对啊,这样边谈边吃不错;④还是星期一下午班会啦,不然很多同学周六周日要上课;很难统一时间;⑤也是,周末很多作业,出来又很浪费时间;⑥不如周五放学大家出去举行好了……
语文老师:(被同学的意见“包围”了,顿了一会儿)这样吧,周六周日上课的同学很多,不好统一时间。我看,大家就在利用班会时间举行好吧?
众同学(赞同周六周日的同学)啊——
语文老师:呃,我们用班费买些零食放在教室里,再把气氛办得热闹点也可以。
(在语文老师说话的时候,A、B同学正好走过。听到有关于“零食”,B同学立刻拉着A同学冲进人群中,询问原因。)
A、B同学:(很想知道发生什么事,问旁边的同学。动作随意)大家在谈什么这么热闹的?还有什么零食啊?我也想要吃。在哪里有?
语文老师、众同学(语文老师和众同学听到,大笑)哈哈,(指着B同学)你就知道吃。老师刚刚说想帮我们办个茶话会,现在在讨论。
B同学:(不由得开心,露出像几天没吃东西的样子,大声说)好啊,好啊。
A同学:(看见她的那副馋像)呵呵,要是那天到了,你一定是坐在零食堆里,拼命吃。
B同学:还是你最了解我。
(就在讨论的热火朝天的时候上课铃响了)
语文老师:大家想一下在哪举行茶话会好,下午我们再来讲讲自己的意见。
(众同学进教室)
第二幕:
时间:放学
地点:回家路上
人物:A同学(跟B同学心有灵犀,知道B同学想表达什么,甚至下一步会干什么。)
B同学(跟A同学心有灵犀,知道A同学想表达什么,甚至下一步会干什么。)
C同学(A、B同学的好朋友)
背景:走在路上,三个好朋友继续讨论办茶话会的事。
A同学:(“故意”说给B同学)老师说开茶话会,对某些人来说这个“茶话会”应该是“大食会”(轻轻拉下C同学的袖子,暗示接下来会发生什么)
B同学:放心吧,即使到时你不吃零食,我也会诱惑你的。(大笑)哈哈,哈哈。
A同学:(并“不在意”B同学所说的话)要是是麦当劳之类的还差不多。哼,才不受你诱惑呢!
B同学:(好像想到了什么东西)啊!对啊,为什么刚刚我们不跟老师说我们去麦当劳举行茶话会呢?这样的话,我们就……哈哈。惨了,我现在肚子好饿。
A同学:(服了B同学)哎,这样吃,全班的班费你一个人就搞定了啦。(对C同学说)要是真是在班上举行茶话会的话,我们一定要想办法让B坐的位置远离零食。
C同学:(点头)恩,那一定是“必然事件”。
(A同学突然想到什么好笑的事)
A同学:(笑)当B在零食堆里吃东西时,其他同学在火热地交谈,这时,语文老师发现了你的“举动”,对你说“B同学,请你说一下你对其他同学的意见是赞同还是反对呢?”你听到有人叫你,还以为是问你零食好不好吃,你就大声地回答说好吃,而且边说边嚼着东西。过了一会儿,察觉刚刚叫你名字的声音是语文老师的声音,你停下了吃东西,想回答老师的问题,可是就在你想开口说话的时候,嘴里的东西全部喷了出来了。可想而知,你当时会有什么表情呢?!哈哈
C同学:哈哈,而且全班的表情会……会很“开心”的。
(A、 C同学笑到腰都弯酸了)
B同学:全中。(并且做出了“喷”的动作)
A同学:(忍着笑对C同学说)哦,怎么能忘记一个很重要的事呢,我们到时千万不能跟B在一起坐啊,不然,她的这种举动一定会跟我们丢脸的。呵呵!
(B同学因为跟A同学心有灵犀,明白这句话是“专门”说给自己听的;A同学明白,这时B一定是“冒火三丈”)
A同学:(似乎预先知道下一步会发生什么事,赶忙对C同学说)C,快跑,否则……
B同学:(“冒火三丈”,样子像会“吃人”一样)怎么可以跑这么快,回来啊——
剧终
你好,这种情况,我觉得学校也有责任的,你们可以联合家长到学校教导处反应一下情况,希望能够帮助到你
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靳何智托: 犯法!这是体罚孩子! 这是什么老师啊 就要去教育局告他! 搞得他不能当老师!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 要不然就弄死他 !
运河区19357415083: 老师罚学生抄写20遍,是否算变相体罚?拒绝罚抄,被赶出班级,该生是否算旷课? - ?
靳何智托: 可以算吧,但是也可以说不是因为那样可以学习要看你自己怎么想
运河区19357415083: 老师叫默写古诗错一个字罚抄古诗20遍算不算违法? - ?
靳何智托: 老师罚你是为了让你能记住,20遍其实也在合理范围,如果你觉得太多的话,可以找一下老师谈一下,说出你心里想法.
运河区19357415083: 考试没达到老师要求的分数,老师要求罚抄20遍,是否应该 - ?
靳何智托: 不应该,每个人都有失误的时候,老师不应该如此苛刻
运河区19357415083: 一个老师叫学生一整段话抄20遍算体罚吗??
靳何智托: 算是
运河区19357415083: 写了个错别字老师叫抄20遍,算不算体罚?说理由. - ?
靳何智托: 对我来说,叫跑步啥滴 不算体罚,写20次 那就是精神上的折磨了 体罚啊
运河区19357415083: 孩子上3年级,做错一道题,老师罚学生改正并罚抄500遍,对此有什么看法?谈谈个人意见. - ?
靳何智托: 我觉得这个老师可能有些问题吧 但是他对孩子这般惩罚我也不同意 抄20遍足够了 也能铭记在心了 500遍简直太多了 就算你抄3天可能也抄不完 家长应该及时制止老师这样做 或者反映给学校 我相信学校领导一定会对这件事情做出评估的 至于您的孩子的话 想不要让他抄了 孩子心痛 又或者这个老师施行的还是旧社会的方法 个人不怎么同意
运河区19357415083: 孩子上课说话,老师罚抄20遍课文合适吗? - ?
靳何智托: 简单来说,教师是一个高尚的职业,为了国家的发展,经济的腾飞,作为老师要时时刻刻为国家着想,错一罚十这样做可以刺激消费.你想啊,比如写“我错了”写十遍,你得用纸吧,你还得用墨水吧,写这东东还得消耗能量...得吃饭吧...做饭用的一切也得是用钱买的吧...然后一系列的事情,间接的刺激了消费...所以、、、、
运河区19357415083: 英语老师罚抄句子一个二十遍我没该怎么办 - ?
靳何智托: 句子不多的话你就赶紧抄吧,罚抄也是为你好的.但是要是那种要抄一两个小时的,我是你就抄10遍,然后牛逼点跟她理论,抄过10遍的属于变相体罚.
运河区19357415083: 老师罚抄是否触犯法律?二十遍呢?(要写十张纸)… - ?
靳何智托: 没有触犯法律 但是已经违背道德和师德了 你完全可以告诉家长或者学校领导 因为这属于变相体罚 最后你还是会胜利的