六年级了,语文很差五十多六十多,怎么努力才能考到八十多?
小学语文只要上课认真听课,下来好好复习书本知识,很容易考上八十分,想更加优秀,就要养成每天阅读一定的课外书籍,把阅读理解的解题能力提上去,多积累优秀作文素材,这样才能上九十分。
如果你问的是仅仅下一次如何考好我会告诉你方法很多,比如请个专业一对一辅导。但是如果想要真正的考好以后越来越好可是需要父母和孩子一起配合并且长期保持正确的学习行为。
您好,我是顾老师,MCEP中国家庭教育指导师。让家更幸福,让爱更智慧。是每一位家庭教育指导师正在做的工作。
我首先想问您几个问题,请如实回答,如果不知道就说不知道别猜测:
孩子是只有语文不好,还是其他成绩都不好?
孩子平时是送小饭桌或者亲戚家父母较晚才接吗?
夫妻关系如何?
孩子在校情况朋友多吗?老师如何评价?是不是个捣乱的孩子?
孩子在教室坐在如下图哪个区域?
6.孩子的作业完成情况:A.快速完成但不检查且错误多、B.作业拖沓而且错误很多、C.丢三落四甚至有意识的“缺斤短两”、D.干脆不做作业任凭老师批评和处罚。
7.关于做作业,父母有没有吼过孩子还是经常对孩子吼?
要让孩子提升学习成绩,需要从以下几个方面着手:
A.学习态度
B.学习行为
C.学习能力
孩子学习首先需要明确学习的动机。很多家长都犯过一个严重的错误就是在学习道路上不断的误导孩子,比如要好好学,认真听课等等。所以在很多孩子眼中甚至学霸的眼中学习俨然是一件令自己不快乐的事情。
所以父母应该多跟孩子交流,就算学习不好但是他也是家庭当中重要的一名成员,举个简单的例子,前不久有个二年级的孩子家长请我给做指导,孩子属于那种习惯性走神。我问孩子的理想是什么,孩子说将来要开飞机当飞行员。然后我又问为什么自己将来相当飞行员呢?孩子说父母告诉他说飞行员工资高,而且能娶漂亮的空姐。
面对这个问题我智能说哭笑不得,然后我问孩子你将来最想干什么,你现在最喜欢干什么,孩子说画画。于是我让孩子拿了一些“作品”给我看。原来孩子习惯性走神的原因就是总是能把看到的一些东西形成画面之后构思。
说这一段的目的就是告诫您不要急着对孩子的学习态度持否定意见。出现学习态度偏差需要及时的纠正态度。
因为没有获得准确的信息,所以我接下来只能为您进行一些笼统又简单高效的提分方法。实施步骤如下:
拿出之前的考卷,如果老师已经收走了可以网上买一套题库让孩子重新做。
做完以后把错题标注出来。
让孩子面对错题自我先进行分析,错题的原因是A真的不会,B会但是因为不认真看题之后给做错了。(KE学情分析法)
错题要分类,之后把K型错题(纯粹不会,看不懂的)让孩子问老师或者问同学,得到标准答案之后要重新抄两遍。然后再找两道类似题进行练习。E型错误(会但是因为粗心大意等原因做错了的)粗心大意并不是一句借口而是习惯,如果孩子已经有了习惯性的粗心大意的话,家长要和孩子一起立规矩,如果再出现粗心大意则要进行相应的惩罚,比如周末在家抄课文、或者为家长分担加入如洗碗、洗衣服一星期等。
家长平时不要总是对孩子唠叨什么快点、认真点、好好学习。因为这些话孩子其实根本听不懂甚至会习惯性的主动屏蔽家长的话。
接下来孩子的学习要重新养成一种正确的学习习惯,请看下图。
图一恐怕很多人根本看不明白,图二很多人不懂图讲的是什么,在此我重新做一次讲解。如果孩子和家长都能够按照图中所示进行学习,那么孩子就具备了学霸的学习习惯,逆袭学霸指日可待。
知识摄取三阶段:
我们看图片上的内容写着接收前期、内化中期、优化后期。
接收前期指孩子上课的听讲状况,很多孩子可能当时听得明白,甚至觉得自己全部都听懂的但是这个记忆恐怕留存不了多长时间,晚上回家的时候估计已经忘记大半了。所以成绩优异的孩子极少数是通过听课听出来的。
图一中的黑斜线表示的就是有些人上课听得认真所以口径很大,有些孩子上课没有全听懂或者根本不认真听,口径变得比较小。
但是到了二第二阶段内化中期的时候就逐渐开始发生变化,上课听得好的孩子,没认真的做作业和做练习,结果本来很宽的口径开始变窄。反之有些孩子上课没有全部都明白,但是通过做作业之后获得了更多的知识,所以口径变粗。那么到了考试的时候,上课听得不认真但是作业认真做的孩子就会完胜上课很认真但是作业不认真做的孩子。
但是只做作业并不是区别学霸的标准。最主要的是最后一个阶段优化后期。这个优化指的是改错、主动除误阶段。
注意是主动除误。孩子每做完作业之后,如果没有及时且自主的检查,发现错误的话,是不可能得到学习品质改善的。
关于主动除误我给出的定义是,早期如果在学习过程中养成主动除误的习惯,不仅可以有效提升学习效能更主要的是给长大以后有个更好的做事习惯打下基础。因为一个人面对自己的问题是很困难的一件事,对于孩子来说就更是如此。
如此除误比仅仅是检验学习的成果,更是一次面对自我错误的重要锻炼。
所以我们看图一,一个孩子上课听课效率不高,但是回家以后认真完成作业,不会就赶紧问老师或者标记出来查阅资料,不蒙不跳过。做完作业以后再进行检查作业,最后的口径是不是越来越大?所以从现在开始就要要求孩子,作业方面不会就是不会,不要蒙。然后把不会的标记出来。
标记出来以后可以网上查也可以请教其他同学或老师,这样会了以后再做一遍。做完以后必须自己主动检查,主动除误。如果孩子这几个环节做得好,而且坚持下来,父母要进行相应的奖励,比如周末看一场电影,或者带孩子吃一顿他喜欢吃的饭馆,或者去公园玩一次。切忌不要奖惩用金钱代替,奖惩内容同样要体现父母的用心程度。
今天就先讲到这里,因为还没有给孩子做测评,所以现在不甚清楚孩子具体学习不好的原因,但是这套方法如果你们全家能坚持下来,孩子的成绩也会很快见效。我是顾老师,欢迎随时留言随时追问。
很多家长问我类似的问题。作为一线语文教师,我有以下一些话要与家长朋友们说一说:
(一)让孩子疯狂爱上阅读
如果是三十多年前的语文,你背诵一本语文课本,考100分可能有一定的难度,但考个95分以上,绝对是妥妥的事情。但是现在不行了,现在的语文考试,不单单是考一本语文教科书这么简单,还会考一大堆的课外知识。如果你只会课内知识而课外的知识面很窄,那么不好意思,你的语文成绩绝对好不到哪里去。让孩子疯狂爱上课外阅读,如同蜜蜂在百花丛中采蜜一样汲取语文知识的营养,借助课外阅读提高语感,培养语言表达能力,这对语文成绩的大幅度、快速提高是大有裨益的。
其实语文成绩的提高不是一天两天甚至十天半个月能办得到的!语文知识实际上是一个日积月累的过程,平时多看书,增加知识面,好的文章要分析它的结构。写作文要善于借鉴他人的描述方式!
找一个跟孩子情趣投合的老师吧,不是每个老师讲课孩子都爱听,也不是很多孩子都爱听,有些老师讲课就是激发不起孩子的兴趣,孩子自然就不爱学,也学不好。
多读书多背都是这么说的,文学需要积累,但是怎么激发起孩子学习的兴趣才是关键。
没有兴趣强迫去读,那读的是死书被的是死文,考试的时候还是糊涂,还是不会应用。
激发兴趣才是关键
语文是一个积累的过程,不是突然就能够一下子提高成绩的,还是需要多积累。
语文需要多读多背,首先把课本吃透,然后建议你看一些作文范文。
孩子五年级语文成绩不好!老师说跟起走很吃力!留级对他有好处吗?_百度...
还有一点也是对留级的孩子的伤害,那就是身边同学的嘲笑,因为留级对于孩子们来说,就是学习差的表现,所以往往留级生在学校里面会受到很多同学的嘲笑,而这些嘲笑就会造成孩子的困扰,因为这个阶段孩子们的内心是很敏感的,自尊心也是很强的,所以就极容易让孩子产生自卑,甚是是自闭的心理,从而对孩子的...
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作文要注意立意,最好和人生,理想,成功等比较高远的主题靠边,立意一定要积极。你可以经常找作文题,审题并写下立意给你的语文老师批阅一下。写法上要注意运用方法,比方正反对比,细节描写之类的。但写作水平不是很短时间能提高的,你可以多看满分作文,定期,比方每周仿写一篇优秀作文;或者复写优秀段落...
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这个问题很多学生都有,要看是属于哪个阶段了。语文就是一个积累的过程,积累的怎么样那成绩就怎么样。现在的孩子普遍都没有自律性,老师讲的他听进去了可能不会巩固复习,更别说自己积累自己学习了。如果孩子语文成绩真的很差,建议去补课班,因为知识是积累的但是怎样用还是要老师教的。
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小孩五年级了,但他的语文差,尤其是写作方面,该怎么办呢?大家有什么好的...
随时随地记下你的灵感:随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片),当你对你构思的小说,文章,或是小说里的人物有什么灵感的时候,马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时,或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时,都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝,你及时的记录...
五年级孩子成绩差还有救吗
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孩子五年级,语文不好怎么办?
只有笨办法。1)记忆。比如说古诗文一类死记硬背的知识,而且多 阅读课外书有利于培养语感,对作文有极大 好处。2)理解。学而不思则罔,不能读死书,必须有自己的见解。不过,这也跟兴趣有关。如果他不 喜欢语文,也不必急,一点点培养,五年级 还早,到初二下学期就不行了。切记不要因 为这件...
浦索欧瑞: 像什么 古诗词方面的 一般都是问你修辞手法 字眼 和意境 这类的都有规律 我们高中老师有归纳 我有笔记 我给不了你 你可以上网查查咯背诵的不用说了把阅读理解 这块比较不好提高 你要多练习的 我当初都是多看些这类阅读理解的文章作文...
呼和浩特市15572927541: 孩子六年级了不会读书成绩差语文50多,数学30多(从小学一年到现在都差不多)智商也不低活泼好动,怎么办? - ?
浦索欧瑞: 初中倒是一定有得上,考不到重点就等派位,到时是哪个学校就难说.他喜欢是一回事,喜欢后学得会是另一回事.不会读书的人多了,出路也多,而且不能以考试成绩来说孩子不会读书,现在孩子学习的压力其实很大的.作为家长,还是得多方面了解下你身边的人,毕竟每个地方的情况会不同,部分初中是有特长班,但是这个特长班不一定能让你的孩子发展,还是好好让他读完普通初中,到时他了解的东西多了,自然就不一样了.到了初中毕业再选择是要继续读,还是往专科方面发展,不是更好吗?何况你自己也觉得他智商不低,活泼好动,爱交朋友什么的,这样的孩子长大后,不用担心的啦.
呼和浩特市15572927541: 六年级男孩,语文基础知识成绩很差,怎么补才能考好一点?!!! - ?
浦索欧瑞: 还是要从基础抓起,最好的办法是先从字词做起,把之前的课本重新温习一下,单元测试认真去做,这是提高成绩的最好办法,再有就是多读书多练习.
呼和浩特市15572927541: 六年级语文差怎么办? - ?
浦索欧瑞: 六年级马上要小升初了哦. 语文差可以从这几个方面着手,认真读书,阅读题没有阅读当然是不会做题,很多时候不是孩子不会阅读,而是不会认真读,所以,请先和孩子一起认真的读几篇,做几篇,鼓励孩子在文本中获得答题启示.作文差,是要有更多努力的,读书不太能解决写作,你要先帮助孩子打开思路,先写什么,后写什么,在什么时候用上修辞手法,这是要一点点教的,当然,如果孩子有了悟性,也就可以应对更多了,正所谓一劳永逸,很合算的.叫鱼与学习(学习王站)觉得做好以上几点,语文学习就能稍微改善.
呼和浩特市15572927541: 六年级孩子怎么快速提高语文成绩? - ?
浦索欧瑞: 可以针对性的进行一些学习,看看孩子哪个地方比较薄弱,然后针对性做一些练习. 首先语文占分最多的是作文,让孩子多看一些小故事然后自己仿照故事写一些小句子,增强写作能力,争取把作文分拿到. 然后是阅读理解, 可以给孩子讲一些故事,让孩子说一说通过故事自己知道了一些什么,提升他对故事的理解能力. 最后就是词语句子以及修辞手法之类的了,词语和句子有时候需要多看多记,这个没有捷径可以走,修辞手法就需要多练习了. 以上
呼和浩特市15572927541: 如何提高六年级孩子的语文成绩??
浦索欧瑞: 语文有什么,不就是背背背、记记记吗?刚开始我还纳闷呢,为什么有的孩子成绩好,有的孩子成绩差呢....现在算是明白了...差就差在一个阅读量上.其实,不管哪个年级,提高孩子语文成绩有招吗?有招!但这个招不会一天就见效...
呼和浩特市15572927541: 小学六年级语文成绩不好,如何提高 - ?
浦索欧瑞: 小学六年级的学生想要提高成绩,首先要在上课认真听讲,课后努力复习一下,适量的做些练习题.并且多看些课外书,比如四大名著、繁星春水、伊索寓言……增加阅读量,提高写作水平. 还有就是写完作业后要检查作业,做错的题目及时订正,建立错题本.还有就是,激发孩子的学习兴趣,多鼓励,那样学得更好.希望能帮助到你!
呼和浩特市15572927541: 孩子上六年级,语文差怎么办 - ?
浦索欧瑞: 首先让孩子认真读书,阅读题没有阅读当然是不会做题,很多时候不是孩子不会阅读,而是不会认真读,所以,请先和孩子一起认真的读几篇,做几篇,鼓励孩子在文本中获得答题启示.作文差,是要有更多努力的,读书不太能解决写作,你要先帮助孩子打开思路,先写什么,后写什么,在什么时候用上修辞手法,这是要一点点教的,当然,如果孩子有了悟性,也就可以应对更多了,正所谓一劳永逸,很合算的.
呼和浩特市15572927541: 我六年级语文成绩很差啊!求怎么提高语文成绩.?
浦索欧瑞: 孩子,现在这个阶段先做好积累,具体来说多阅读(散文,小说)多背诵(古诗文为主),培养好的学习习惯,最关键的是要坚持下去.语文成绩的提高一定是一个漫长的过程,要有耐心.等你 有了好底子,到了初中高中你会发现那些你现在纠结的语法技巧分析其实很简单.
呼和浩特市15572927541: 我语文成绩很差只考得到50 60分 快成考了有什么技巧能多拿10多20分 求老师啊 - ?
浦索欧瑞: 语文考试无非就是背诵的东西和作文占的分最多,占据一大半,买点作文书或者看一下历年的考试,多看看里面一些精彩的语句,背过他们.其次就是背诵的,强迫自己背!剩下的就看你的能力了,吧能得到的分全都拿住,所以努力吧,只要努力还是有希望的,我当时跟你一样,最后语文120满分,我考了八十多分,除了我自己不会的,剩下书本上背的东西都对了,所以说,这是最快的办法,语文没有投机取巧,只能靠自己背自己看,希望给予采纳,谢谢!