治具毕张的毕是什么意思
“治具”在文言文中有两种意思：
1、治国必须的工具，指法令。如韩愈的《进学解》：“方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇畯良。”
2、置办宴客所需的物品。即办酒席。如《史记．魏其武安侯传》：“将军昨日幸许过魏其，魏其夫妇治具，自旦至今，未敢尝食。”
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸，爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。
翻译：学业的精进出于勤奋，而荒废出于游荡玩乐；为人做事的成就出于思考，而败坏出于因循随便。当前圣君与贤臣相遇，法令全部遵行。除去坏人，选用尊重优秀人才。具有一点长处的都录取，有一点技艺而闻名的无不任用。搜罗人才，加以甄别、教育、培养，将他们的污垢刮去，磨炼得闪闪发光。大概只有侥幸而得选上的，谁说多才多艺而不被高举呢？诸位学生只担忧学业不能精进，不要担忧主管部门官吏不明察；只担忧为人行事不能成功，不要担忧主管部门官吏的不公正。
1、治具毕张。毕：有全、都的意思。
2、诸生业患不能精。 患：担心、忧虑。
3、打消了学生“有司不明、有司不公”的疑虑。
4、启发：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
各种法律全部实施。除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才
"治具”，法令。“具”，本义工具、器具。司马迁《史记·酷吏列传》：“法令者，自治具。”就是该文的出处。即治理国家的工具。“毕张”，全都建立。“
毕给的结构毕给的结构是什么
毕给的结构是：毕(上下结构)给(左右结构)。毕给的结构是：毕(上下结构)给(左右结构)。注音是：ㄅ一_ㄍㄟˇ。拼音是：bìgěi。毕给的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】犹毕具。二、引证解释⒈犹毕具。引《国语·晋语九》：“瑶之贤於人者...
方今圣贤相逢,治具毕张什么意思
当前圣君与贤臣相遇合，法制健全。治具毕张：治国策略都具备了
韩愈进学解原文及翻译 韩愈的进学解原文介绍及译文
1、《进学解》原文：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能...
荒于嬉行成于思的上一句和下一句是什么?
业精于勤。出处：唐代韩愈《进学解》原文：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。译文：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随的意思是什么?
这句话的意思是：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。出处：唐·韩愈《进学解》选段：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。译文：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就...
谁知道”记母教铨时,组绣纺绩之具毕陈左右...的全文?
记母教铨时,组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨之朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“...
业精于勤而荒于嬉下一句是什么
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”意思是：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。——出自（唐）韩愈《进学解》国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登...
韩愈《进学解》 赏析
[原文]国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之日：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司...
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。是什么意思?
意思是：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。出自唐代韩愈《进学解》，原文选段：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。”译文：国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍...
高举文言文的为人
磨炼得闪闪发光.大概只有侥幸而得选上的，谁说多才多艺而不被高举呢？诸位学生只担忧学业不能精进，不要担忧主管部门官吏不明察；只担忧为人行事不能成功，不要担忧主管部门官吏的不公正.1、治具毕张.毕：有全、都的意思.2、诸生业患不能精. 患：担心、忧虑.3、打消了学生“有司不明、...
汉菊碳酸： 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.方今圣贤相逢,治具毕张,拔去凶邪,登崇俊良.占小善者率以录,名一艺者无不庸,爬罗剔抉,刮垢磨光.盖有幸而获选,孰云多而不扬.诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之...
那坡县18749919607： 古汉语常用字字典中的“毕”是什么意思 - ？
汉菊碳酸： ● 毕 (毕) bì ㄅㄧˋ1. 完结:礼~.~业.~生.~力.2. 完全:~肖(xiào )(完全相象).凶相~露.~其全力.3. 究竟,到底:~竟.4. 星名,二十八宿之一.5. 古代田猎用的长柄小网,亦指用长柄网捕取禽兽:“鸳鸯于飞,~之罗之”.6. 古代丧祭时穿牲体的横木.7. 姓. 汉英互译 ◎ 毕 finish fully English end, finish, conclude; completed
那坡县18749919607： 毕在古文中的意思 - ？
汉菊碳酸： ①终结;完成:~业、礼~.②全、完全:原形~露. ③二十八宿之一. ④姓. 同本义 [a hand-net] 毕,田网也.――《说文》 田守毕弋.――《国语·齐语》.注:“掩雉兔之网.” 其余荷垂天之毕.――《汉书·扬雄传》 耒遭民田之毕.――《论衡·偶会》 毕业就是形容词性的吧.
那坡县18749919607： 业精于勤.的文言文 1.治具毕张 毕() 2.诸生业患不能精 患() 3.打消了学生的什么疑虑 4.启发 急还有翻译占小善者率以录,名一艺者无不庸.请认真翻译哦... - ？
汉菊碳酸：[答案] 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.方今圣贤相逢,治具毕张,拔去凶邪,登崇俊良.占小善者率以录,名一艺者无不庸,爬罗剔抉,刮垢磨光.盖有幸而获选,孰云多而不扬.诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公. 翻译...
那坡县18749919607： 毕字是什么意思 - ？
汉菊碳酸： 毕释义: 1.完结:礼~.~业.~生.~力. 2.完全:~肖(xiào)(完全相象).凶相~露.~其全力. 3.究竟,到底:~竟. 4.星名,二十八宿之一. 5.古代田猎用的长柄小网,亦指用长柄网捕取禽兽:“鸳鸯于飞,~之罗...显示全部 来自百度汉语|报错 毕_百度汉语 [拼音] [bì]
那坡县18749919607： “毕”在古代是什么意思？
汉菊碳酸： 完结.
那坡县18749919607： 毕是什么结构和意思和近反义?毕是什么结构和意思和近反义词 ？
汉菊碳酸： 毕字,是上下结构的会意字.毕字,常用的有三层意思,1. 完结.2. 完全.3. 究竟,到底.毕的近义词有:完,结,尽,断,了,消,除,死,没等等.毕反义词有:开,始,生,活,进,取,续,继,有,存,在等等.
那坡县18749919607： 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.方成圣贤相逢,治具毕张.拔去凶邪,登崇畯良......的解释 - ？
汉菊碳酸： 出自韩愈《进学解》 “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.”这里讲了进学的内容和途径.注意,“思”不是一般意义上的“思考”,而是指“独立思考”;“随”与“思”相反,不能解成“随随便便”,可解为“因循敷衍”,即“人云亦云”...
那坡县18749919607： 方今圣贤相逢,治具毕张什么意思 - ？
汉菊碳酸： 当前圣君与贤臣相遇合,法制健全.治具毕张:治国策略都具备了
那坡县18749919607： 进学解(节选) 国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.方今圣贤相逢,治具毕张.拔去凶邪,... - ？
汉菊碳酸：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义.①由于玩乐而荒废.嬉:戏乐、游玩;②各种法律全部实施.毕:全,都;③诸位...
