苏教版八年级语文上册期中测试题及答案

苏教版语文上册试卷~

卷面分3%

一、看拼音写词语。10%

áo xiánɡ xīu rǔ kān cè xiàn mù mínɡ ɡuàn ɡǔ jīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rèn jìn túo zhē yìnɡ chóu xiǎnɡ shòu hè lì jī qún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、先将成语补充完整，再解释要解释的加点字，最后按要求分类。8%

刚正不( ) __________ 一( )一和_________ 喜( )乐见

好( )喜功__________ 惟( )惟肖__________ 字正( )圆

褒义：______________________________________________________

贬义：______________________________________________________

三、根据要求写出倒顺词。4%

同义： ( )----( ) ( )----( )

不同义： ( )----( ) ( )---- ( )

四、请按要求完成下列语句的练习。8%

1、用正确的修改符号修改病句：

黄海滩涂是片广阔的土地，那里气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生饲养的理想产所。

2、在括号里填上恰当的关联词语：

（ ）这件事过了许多年，（ ）我仍然记得清清楚楚。

3、将下面这个句子改成带问号的但意思不变的句子：

一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。

_______________________________________________________________________

4、照样子，仿写句子：

夏天，知了不厌其烦地在树上唱着歌。

_______________________________________________________________________

五、请根据课文及其相关内容填空。14%（4+4+4+2）

1、这种境界，既使人_______，又叫人_______，既愿__________，又想坐下_________。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的_________诗，让诗人感到悲的原因是__________。

请再写出一句古代诗人爱国的诗句：__________________，__________________。

3、《牛郎织女》是我国四大民间传说之一，从中我们认识了_________________的牛郎。另三大民间传说分别是《 》、《

》、《 》。

4、陈忠实在《青海高原一株柳》一文中重点要歌颂的是高原柳，可他又用许多笔墨写家乡灞河柳的原因是__________________________________________________。

六、阅读。

鱼与鱼竿



从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过长途跋涉，终于来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

1、结合短文理解词语。2%

硕 大：______________________________________________________________

分道扬镳：_____________________________________________________________

2、原先两人中要到一篓鱼的那个人不久后饿死的原因是：

__________________________________________________________________ 2%

而要到一根鱼竿的那个人看到大海时还是饿死的原因又是：

__________________________________________________________________ 2%

3、从“后来同是饥饿的两个人同样得到长者的恩赐，最终都过上了幸福安康的生活”这一事例中我们明白了什么呢？3%

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________



吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射

照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。只要带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致

别致）的野餐。

吐鲁番人爱植树造林，变沙漠为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人即有遮阳蔽日之处，又有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶

惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着甘甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1、用音序查字法查“漫”，应先查音序_____，再查音节______。“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流 （2）到处都是 （3）莫，不要

（4）不受约束，随便 （5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第_____条解释。3%

2、用“——”划出文中括号里合适的词。2%

3、人们把横贯整个盆地的一座山称为火焰山，理由有两点：

_________________________________；_______________________________。2%

4、文中用了两个事例来说明吐鲁番________________ 的特点。这两个事例分别是：

_________________________________；_______________________________。3%

5、吐鲁番人用_____________

的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以_________________，栽种桃树、梨树，可以____________________。从中可以看出吐鲁番人的____________________________________________。4%

七、作文。30%



2010年刚刚过去，在这一年中，发生了许多不平凡的事，大至国家的，小至个人的，请选择一件你认为不平凡的事写下来。要做到文通字顺，中心突出，题目自拟。（请写在作文纸上）





附加题。5%

1、读小故事，写成语。(2分)

宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋大祖赐名为《大平御览》。



据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。



想一想，这个成语是什么，请写出来：_________________________________



2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）

庐山瀑布：___________________________________________________________

大草原： ___________________________________________________________

长江： ___________________________________________________________

2004年初二级下学期期中语文测试题 参考答案

（总分：100分）

一、基础知识与运用(共12分)

1．下列加点的字读音全部正确的是(2分) ( )

A．轩榭(xiè) 镂空(1òu) 匀称(chèn) 重峦叠嶂(zhàng)

B．瘦瘠(jí) 怅(chàng)然 提(tí)防 惟妙惟肖(xiào)

C．充沛(pèi) 干涸(gù) 肆虐(nüè) 安然无恙(yàng)

D。游弋(gē) 丘壑(hè) 弧形(gū) 臭名昭著(zhāo)

2。下列词语中没有错别字的一组是 (2分) ( )

A．嶙殉 自出心裁 古朴 弥漫 E．麻痹 姿态万千 渝告 峰峦

C。雄跨 执迷不悟 景致 点缀 D．充沛 不毛之地 训化 葱笼

3．依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是 (2分) ( )

(1)谁如果要( )我国的园林，苏州园林就不该放过。

(2)他在游记里，十分( )这座桥，说它是“世界上独一无二的”。

(3)沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )

A．鉴赏 推崇 摧毁 B欣赏 崇拜 摧毁

C．欣赏 推崇 销毁 D鉴赏 崇拜 销毁

4．诗文默写。(4分)

(1) ，潭影空人心。

(2) ，雪拥蓝关马不前。

(3)李清照的《醉花阴》一词中最能表达作者情思的几句词是：

(4)苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是：

6．从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病?请选其中的一则作简要的分析。(3分)

(]) 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

(2) 艾琳洗面奶特别适合任何肌肤。

答：

二、 阅读以下文段，回答文后各题。

(一)(共10分)

抵御沙丘进攻的方法是植树种苹。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近年治沙经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过10厘米。10厘米以下，水分含量逐渐增大，到40厘米的深处，水分含量达到2％以上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。

1．这段文字的说明对象是( )(2分)

A，植树种草 B．草皮和灌木的作用

C．植物与水分 D.抵御沙反进攻的方法

2．在抵御沙丘的进攻中，草皮和灌木的主要作用是什么? (2分)

3．在流动沙丘上植树种草可以成活的依据是什么？ (2分)

4．对文中加点的四个词语分析不正确的一项是( )(2分)

A。“一部分”说明已经取得了成功，可以据此推广治理沙丘的经验。

B．“过度”一词删去不影响语意，还可以强调保护草皮和灌木的重要性。

C。“一般”起限制作用，表明还有意外的情况。

n “逐渐”表明沙丘里的水分含量与沙丘的深度成正比。

5．这段文字采用的主要说明方法是( )(2分)

A．举例子 列数据 B．下定义 列数据

C．举例子 作比较 D．打比方 举例子

(二) (共12分)

扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园，，旧址上兴建起来的。当时的园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入“个园’大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。

①转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中入，长廊尽头便是“秋山”。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。⑤设若晴天薄暮时分。秋山面迎夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶”终年积雪“。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

2。文章是按照什么顺序介绍个园的?介绍突出了个园什么特征? (2分)

答：

3．文章介绍今园主要运用了什么说明方法?试举例说明。(4分)

答：

4．文章在语言运用上有什么特点?试举例说明。(2分)

答：

5．文章第4段层次划分合理的一项是( )(2分)

A。①‖②③④‖④⑤ B．①‖②‖③④⑤ C．①②‖③④⑤D．①②‖③④‖⑤

(三)(共13分)

由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜的滋味。

那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，等待医生和求援人员。爷爷自己折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。

我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机!

一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭贺你，老人家，你的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。

医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。

铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果．当铁路上终于又来了时，爷爷似乎早巳忘记家人的叮咛，面含微笑在迎接来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。，，说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是有十几万元也治不好。”，妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。

当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱一一他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。

1．概括事件的起因和结果。(2分)

起因是

结果是

2．第一段写出了“我”一家怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用? (2分)

答：

3．简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。(3分)

第一次是

第二次是

第三次是

4．爷爷最突出的优良品质是什么? (2分)

答：

5．文中写到奶奶和妈妈的表现，他们的意图是什么?作者这样写的目的是什么? (4分)

答：他们的意图是：

作者这样写的目的是

三、文言文阅读。(12分)

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

船头坐三人，牛峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直观左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

1．解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)罔不；因势象形( ) (2)诎右臂支船( )

(3)尝贻余核舟一( ) (3)珠可历历数也( )

2．选出与例句中的“为”字用法相同的一项。(2分) ( )

例句：为宫室、器皿、人物

A．公输盘为楚造云梯之械。

B．夫子何命焉为?

C．对联、题名并篆文，为字共三十有四。

C。中轩敞者为舱。

3。翻译下列句子。(4分)

(1) 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云

(2) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

4．文中写东坡外貌的句于是： ，文中写佛印情态的句子是： 。(2分)

四、作文(40分)

题目：我最喜爱的，

要求：1．在横线上补全题目，可补写上你喜爱的一件物品，一种植物、或动物的名称。

2．文体：说明文。注意抓住说明对象的特征进行介绍，并运用两至三种说明方法；可作适当的描写。

3．字数：600字左右。

参考答案

一、1．A 2。C 3。A 4 山光悦鸟性 云横秦岭家何在 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 但愿人长久，千里共婵娟 5。两句均前后矛盾。第(1)句前一分句否定，后一分句肯定，在性质上前后矛盾。第(2)句中“特别”一词适用于特定对象，而“任何”则适用于统指，在范围上前后矛盾。

二、(一)1．D，2．固定沙丘。3，湿沙层的水分含量能满足植物生长的需要。4．B，5．A。

(二)因“园中遍植翠竹”，而“竹叶形状很像一个个“个”字，故名。

2。空间顺序 四季假山的雄叠精巧的特征。

3．比喻说明 如“雨后春笋“。

引用说明 如“宁可食无肉，不可居无竹”。

4．形象生动 5。C

(三)1。爷爷外山时遇到一次文通事故 铁路上发给爷爷5000元 2．贫寒：对表现人物性格起了衬托作用，家境虽贫寒，爷爷却不贪财。3．第一次：没有等待医生的铁路利求援人员，却折了一根树枝做拐杖，一瘸一拐地走了三个小时回到家；第二次：随访病人的铁路医生来家，爷爷未置可否：第三次：铁路要做善后处理，派调查人员到家，爷爷说自己—切都好。4．不占公家的便宜，5．他们足想借此得到一些钱，以改善贫困的生活。为了反衬爷爷的优秀品质。

三． 1．(1)无不 (2)通“屈”弯曲 (3)赠送 (4)清清楚楚 2．C 3略 4 中峨冠而多髯者：绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属

(后有答案)

一 、积累与运用（20分）

1、选出加点字注音正确的一项。 （ ）（2分）

A、悠闲 yoū 地窖 jiào B、荒谬 miǜ 诘问jí

C、瓦砾 lè 制裁 cái D、尴尬 gàn 琐屑xiāo

2、选出有错别字的一项。 （ ）（2分）

A、寒噤 鞠躬 触目伤怀 B、肃穆 惶急 情郁于中

C、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D、噩耗 焦灼 月明风清

3、选出没有语病的一项。 （ ）（2分）

A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C、中学生是学习的重要阶段。

D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。

4、仿照下面的句式和内容补写句子。(4分)

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ，

是没有 。

5、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（4分）

答：

。

6、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共6分）

（1） ，恨别鸟惊心。

（2）会当凌绝顶， 。

（3）天明登前途， 。

（4）少壮不努力， 。

（5）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。

（6）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子 。

二、现代文阅读（40分）

（一）（7分）

大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

7、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(2分) .

答：_________________________________________________________________

8、“我”没有对阿长说起《山海经》的事，原因是什么？请摘录原文回答。（2分）

答：

9、选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。（3分）

答：

（二） (12分)

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震， 在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

10、指出下列各句人物描写的方法。（4分）

①他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（ ）

②这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（ ）

③这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（ ）

④他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（ ）

11、文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？(3分)

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

12、从文中找出父子，心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（2分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

13、当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（3分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（ 三 ） 相逢 （10分）

我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。

不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。

天真热，口渴了，买根冰棍。

“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。

“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。

啊，原来是她，我中学时的同学王敏。

十年未见，今日相逢，很有感慨。

“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。

“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。

“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。

“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。

“呃，为啥没考大学？”

“准备考，偏超上考试那几天，病倒了。”

不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”

是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。

“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。

“中文系，现代汉语专业。”

“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。

“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。

“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。

我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……

14．本文表达了作者对两个人的态度。 （4分）

A．对“我”（刘健）的态度是： B．对“她”（王敏）的态度是：

15．谈谈你对文章最后一句话的理解。 （3分）

答：

16．谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。（4分）

答：

（四）沙漠里的奇怪现象 （11分）

在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出，这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来。果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而且干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走动，沙粒移动摩起来，便会发出声音，这便是鸣沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。

17这段文字说明的主要内容是什么？用一句话概括回答。（2分）

答：

18、这段文字所说的鸣沙现象产生的条件。（4分）

①

②

③

④

19、作者引用“见怪不怪，其怪自败”这句古人的话是为了说明什么？（3分）

答：

20、这段文字是按什么顺序具体说明“鸣沙”这一怪异现象？（2分）

答：

三、文言文阅读（20分）

（一）（14分）

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"

21、解释下列句子中加点的词。（4分）

（1） 屋舍俨然 俨然： （2）便要还家 要：

（3） 便扶向路 向： （4）诣太守 诣：

22、 有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个（2分）

23、翻译句子 （4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉：

(2) 率妻子邑人来此绝境：

24、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。（4分）

答：

（二）（6分）

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，称物以载之，则校（比较）可知。”太祖悦，即施行焉。

25、下列句子中的加点的词语，理解不正确的一项是（ ）（2分）

A、智意所及 智意：知识和判断能力 B欲知其斤重 其：指代“他”

C、咸莫能出其理 咸：都 D太祖悦 悦：高兴

26、翻译“访之群下，咸莫能出其理”一句为现代汉语。（2分）

译文：

27、这段文字旨在说明： （2分）

四、写作（70分）

28、按下面的要求作文。(70分，其中卷面和书写占5分)

在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。

要求：

（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。

（2）自拟题目。

（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。

（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。

八年级语文上册期中测试题参考答案

1、A 2、C 3、D 4、一棵树的山岭 一条鱼的水塘

5、我借给你的那本书，我想查一下其中一些资料，不知你是否看完了。

6、（1）感时花溅泪 （2）一览众山小 （3）出淤泥而不染 （4）老大徒伤悲

（5） 惟吾德馨 （6）独与老翁别

7、这是我十分喜爱，念念不忘却总得不到的宝书；另一方面，想不到"我"先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为"我"买来《山海经》。(答出前一点得1分，答出后一点得1分，大意对即可)

8、我知道她并非学者，说了也无益。(

9、先前不抱希望，然后是震惊，最后是心生敬意。 (2分。只写出两个阶段可得1分。若答"由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意"也可给2分。)

10、①行动描写；②神态、语言描写（或：答出其中一种描写方法即可给分）；③心理描写；④外貌描写。

11、这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。

12、“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。

13、此题为开放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可。

14、A．批评我的浅薄和自傲的缺点。B．赞扬她的谦逊与自强的品质。

15、指思想上的差距和学历上的差距。

16、只要言之有理，语句通顺即可。

17、沙漠里的鸣沙现象及其产生的原因

18、（1）细而干燥（2）含有大量石英（3）经太阳曝晒（4）沙子被振动而摩擦起来

19、 沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的

20、逻辑顺序（从现象到本质）

21、（1）整齐的样子 （2）通“邀”，邀请 （3）从前的，旧的 （4）到

22、世外桃源、无人问津、豁然开朗、不知有汉等。

23、 ①无论魏晋（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

②率妻子邑人来此绝境：带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。

24、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。

25、B 26、（曹操）向手下人询问这件事，（手下人）都不能想出称象的办法。

26、曹冲从小就很聪明，有科学的头脑。

27、略

---

措美县13367219065： 八年级上册语文期中试题,苏教版的. 把答案也带上. - ？
调垂罗盖： 回答即可得2分经验值,回答被八年级上册语文期中试卷 一、选择题(8分) 1、词语中加点字注音完全正确的是:( ) A.绥靖jìng 穿梭suō 仄歪zhè B.惊骇hài 歼灭qiān 箱箧qiè C.杀戮lù 震悚sǒng 狼藉jí D.瓦砾lè 烦躁zào 噩耗è 2、文学常识搭配...

措美县13367219065： 急求【苏教版】语文初一下学期的期中试卷并附有答案题目类型最好是1词语2诗句3选择4诗歌鉴赏5文言文6说明文7现代文8作文 - ？
调垂罗盖：[答案] ∴ 07-08第一学期期末考试七年级语文试题(卷) 2008-03-03 ∴ 新课标七年级下册语文期末复习专题 2008-03-03 ∴ 七年级语文下册总复习全套试卷 2008-03-03 ∴ 七年级下学期语文同步期中期末试卷32套 2008-03-03 ∴ ...

措美县13367219065： 要苏教版语文八年级(上)测试题(课外阅读一,二)的答案,上那些语文网只有题目,没有答案;只一到五单元的测试题没有(课外阅读一,二)的答案,... - ？
调垂罗盖：[答案] 111111111111111111 要苏教版语文八年级(上)测试题(课外阅读一,二)的答案 5 - 离问题结束还有 12 天 1 小时 要苏教版语文八年级(上)测试题(课外阅读一,二)的答案,本人急需,上那些语文网只有题目,没有答案;只一到五单元的测...

措美县13367219065： 谁有苏教版语文八年级上册第六单元检测题的答案(急需) - ？
调垂罗盖： 第六单元测试卷参考答案1、xuān xiàn wěi huì 2、轰 寐 荼 眶 3、①黑去压城城欲摧 ②欲别故乡难 ③各领风骚数百年 4、(1)去掉“收到” (2)目的后加“使” (3) “剪枝”后加“后” (4)将“至少”改为“至多” 5、I基因,D基因是ACE基因 基因...

措美县13367219065： 八年级上册期中测试试题 - ？
调垂罗盖： 首页>>语文>>试卷真题>>八年级上>>单元期中>> http://www.d3jy.cn/djyyw/djyyw34.htm ∴ 八年级上册语文试题卷(附答案) 2007-10-5 ∴ 水口山镇中学2006年上期八年级语文竞赛试题(附答案) 2007-10-5 ∴ 西安理工大学附中04-05年上学期...

措美县13367219065： 问下苏教8年级上学期期中考的题型？
调垂罗盖： 八年级地理上册期中测试题 姓名 座号 班别 总分 一、 选择题(40分) 二、 填空题 (20分 三、 连线题( 4分 ) 四、 综合题(36分)

措美县13367219065： 初二上学期语文试题及答案？
调垂罗盖： http://www.zhaoshiti.com.cn初中试题部分,各科都有,还有各单元的练习.2007-11-19 人教版语文八年级(上)语文期末复习 语文(人教版)八年级语文上期末复习语言积累与运用(27%) 1,给下列加点字注音,或根据拼音写汉字.(4%) 面...

措美县13367219065： 要苏教版语文八年级(上)测试题(课外阅读一,二)的答案 - ？
调垂罗盖： 111111111111111111 要苏教版语文八年级(上)测试题(课外阅读一,二)的答案 悬赏分:5 - 离问题结束还有 12 天 1 小时 要苏教版语文八年级(上)测试题(课外阅读一,二)的答案,本人急需,上那些语文网只有题目,没有答案;只一到五单元的测试题没有(课外阅读一,二)的答案,有的请告诉我,我非常需要!!!!!!!!!!!

措美县13367219065： 求初二苏教版语文数学英语的各单元试卷 - ？
调垂罗盖： --------------------------------------------------------------------------------初二数学期末测试题--------------------------------------------------------------------------------[ 初二英语上册第五、六单元测试] [ 初二语文上册第六单元复习题] [ 初二语文期中考试试题汇总] [ 初二数学...

措美县13367219065： 求苏教版初中语文八年级上册《古诗三首》习题？
调垂罗盖：练习: (1)首联两句中,“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的 描写,也有“鸟飞回”这样的 描写.“哀”字写猿啸声哀,但也微微透露出作者愁苦的思绪,这里采用的是 ----------------的写法.颔联两句中写出了秋风扫落叶、大江东去的雄迈的气势,这两句意境更加 ,感情更加 .整首诗充分体现了杜甫诗歌 的风格. (2)、仔细揣摩,尾联应该用什么语气语调来读? (3)、诗中的哪个词点明诗的感情基调?诗人又是怎样渲染这一情感的? (4)、从艺术表现角度上看,本篇的独到之处有哪些? (5)根据“艰难苦恨繁霜鬓”句,联系杜甫的身世遭遇,你认为杜甫的“艰难苦恨”包含哪些寄寓?