如何培养良好学习生活习惯考试心理与学生安全防范常识讲座

如何培养学生良好的学习习惯和考试心理与学生安全防范常识视频~

如何培养良好学习生活习惯考试心理与学生安全防范常识讲座 良好学习生活习惯计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明

不知道，我也着急要看呢

　　良好学习生活习惯考试心理：
　　第一包括：按计划学习的习惯。
　　学生的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容。学生应该有一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。计划可以调整，但不可放弃。计划应该包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。
　　第二包括：专时专用、讲求效益的习惯。
　　有些同学，学习“磨（洋工）” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
　　学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。
　　第三包括：独立钻研、善于思考的习惯。
　　学习，最忌讳一知半解。要想学习好，必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。首先，应该学会站在系统的高度把握知识。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
　　其次，应该学会追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习最忌死记硬背，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
　　再次，应该学会发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。
　　第四包括：自学的习惯。
　　自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
　　第五包括：合理把握学习过程的习惯。
　　学习过程包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。
　　要养成专心听课的习惯。如果课前没有一个“力求当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“力求当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担重的重要原因。
　　集中注意力听课是非常重要的，上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。上课时如果心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 要养成认真预习的习惯。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
　　要养成及时复习的习惯。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
　　要养成独立完成作业的习惯。作业是为了及时检查学习的效果，知识有没有记住，记到什么程度，能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。作业可以加深对知识的理解和记忆，实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段，抄作业是对自己极不负责任的行为，应该杜绝。作业可以使思维能力在解答过程中，迅速得到提高。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
　　学习中应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，细致观察的习惯，积极探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。希望大家能够认真地作一次反思，看看自己的学习习惯究竟如何。

　　学生安全防范常识讲座
　　交通安全类
　　我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
　　1、行走时怎样注意交通安全？
　　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
　　（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
　　（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
　　（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
　　2、横穿马路应该注意什么？
　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
　　1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。
　　2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
　　3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
　　4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
　　使用电器知识类
　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
　　2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
　　3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
　　4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
　　6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
　　7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
　　安全防御类
　　1、远离毒品
　　毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。
　　2、受到不法分子侵害如何报警？
　　中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
　　1）匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
　　2）拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
　　3）打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
　　3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？
　　1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。
　　2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。
　　3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。
　　4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

又是一年开学时，学子们已纷纷准备新学期的校园生活，此中变化最大的莫过于那些刚刚步入大学校园的高考幸运儿们，他们是对新环境最期待也是最陌生的一群人，从熟悉的家庭环境来到这个陌生的校园，如何快速适应生理到心理的变化，这是所有学生和家长都关注的。

大学生心理健康不容忽视

当代大学生面对各种压力，部分人思想上、心理上产生了各种各样的困惑与烦恼，有的同学甚至出现了种种心理障碍，中国心理卫生协会第四届学术年会(2003.9.13)公布的大学生心理调查表明：有严重心理问题的占16.37%，有某种心理问题的占34.9%，男生高于女生，农村新生高于城市新生。

近年来，心理健康越来越受到社会关注，青年大学生的心理发展正处在迅速走向成熟但尚未真正完全成熟的特殊阶段，学校了解掌握大学生的心理特点有助于有针对性地进行系统教育，因此，对新生的心理健康教育也成为高校新生入学教育非常重要的内容。其实，大学生很多心理问题并非在进入大学后产生，而是从中小学延伸而来。

中小学以升学为中心，学生们不用亲自动手掌握新知，而是从书本上学习间接知识。大量学生生活在一个人造环境里，导致感性经验极其匮乏。另外，他们也缺乏挫折经验，最常见的挫折也只是考试失利，而在为人处世方面经历的较少，这导致他们承受能力差，适应新环境很困难。进入大学后，面对不同以往的生活方式和人际关系，他们就不知所措。一旦面临学业和就业压力，以及恋爱与性等问题，这种心理上的不适应就会更为明显。如今的新生绝大部分都是独生子女，生活中难免产生“以自我为中心”的弊端，因而，进入大学很多同学可能会产生“知音难觅”的困惑。

针对这样的问题，有关专家向同学们建议，不要封闭自己，要多与老乡、高年级学生交流，以减轻心理压力，提高心理健康水平。

学校应转变对大学生的心理教育模式。在入校初期，学校和家庭有效的情感支持能防止大学生在第二次“断乳期”出现种种不适，这包括家庭对出门在外孩子感情上的安抚，学校对于贫困学生的经济支援等多方面内容。

最重要的是，大学生要转变就业观念。近几年来，大学生就业状况和考入大学时“天之骄子”的社会赞誉之间形成的心理预期差距太大，许多学生精神压力很大，因焦虑、自卑而失去安全感，心理问题随之产生。事实上，大学生在毕业后真正失业的极为少见，多数是因为工作与预期的差距较大，大学生应树立“先就业、再创业、再择业”的就业观念，避免过大的心理起伏。

重视体育锻炼 培养良好生活习惯

近几年，各相关部门的联合调研结果表明：我国大学生的身高、体重等形态发育指标水平呈增长趋势，反应速度、力量的素质指标有所提高，营养状况得到较大改善。但学生体能素质、肺活量指标长期持续下降，肥胖学生的比例明显增多，近视眼发病率居高不下，多数大学生心理素质不高、抗挫折能力差。

对于大学生来说，体育锻炼常常会有决心没有行动，有开始没有坚持，克服这些问题的秘诀是“努力追求今日”。其实体育锻炼无需专门的场地、时间、工具等。休闲运动是消除身心紧张最有效的方法。有很多的运动方式受到场地、设施、天气、运动器械等方面的制约。对于学生来说，最因地制宜、最容易坚持、最贴近生活的运动就是骑自行车和爬楼梯。骑车不仅活动筋骨，还能锻炼神经，使人头脑灵活，反应敏捷，这是在路上的锻炼方法。进了教学楼上课，又另有一种可取的活动，就是上下楼梯。

为满足身体的各种营养需要，有足够的热能维持正常的机体活动，增强抵抗力，保证身体健康，保证学习工作，大学生要有良好的饮食习惯和生活习惯，三餐要定时、定量，勿暴饮暴食，提倡均衡饮食，纠正偏食，合理配餐，保证营养。

人们每日饮食离不开饭、菜、汤和水果。那么，饮食有什么讲究呢？

俗话说，“饭前喝汤，胜似药方。”吃饭前先喝几口汤，等于给消化道增加“润滑剂”，使食物能顺利下咽，防止干硬食物刺激消化道黏膜，有益于肠胃对食物的消化吸收。营养学家认为，养成饭前和吃饭时进汤水的习惯，有利于消化，还可以减少食道炎、胃炎等疾病的发生。

果蔬是人们日常饮食中重要的副产品，富含各种糖、有机酸、矿物质、维生素和蛋白质，对维持人体生理功能起着重要作用。水果无需通过胃来消化，直接进入小肠就被消化了。米饭、面食、肉食等含淀粉及蛋白质成分的食物，需要在胃内停留一段时间。如果进餐后即吃水果，不易消化的淀粉、蛋白质会阻塞易消化的水果。

因此正确的进餐顺序应该是：汤→蔬菜→饭→肉→半小时后再食用水果。

大学生是未来社会的主力军，他们还年轻，全社会都来关注他们的健康。大学生也要从刚入学就开始养成良好的意识，培养良好的生活习惯，只有健康的人生才是美丽的人生。

首先要制定1个计划 把要做的事分先后 安排好 接这 时间就是一切 把握时间。。身体就是本钱 定期 有个体育活动 坚持 这样做下去

早睡早起，这是最起码的，有一套自我解压的方法，学生的压力其实是很大的，考试心理这方面
其实最重要还是自信，有自信考试就没什么好怕的了，不要给自已太大的压力，考试前休息很关健的；安全这里只要平时多注意一些就好没什么好说的。

有个好的习惯，注重效率，劳逸结合

习惯的养成靠生活的积累，一个优秀的人都有着良好的习惯，让一个差生养成良好的习惯是不可能的。压力是好事，眼光看得开，你只会有努力。。。。。。。。。。。。

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君山区13687882559： 如何培养学生良好的考试心理素质 - ？
线沸安塞：1、采取优化心理环境,营造宽松的氛围.2、建立友好的交往关系,开展公平的竞争.3、采用优化心理疏导,学会倾听,巧设情境.

君山区13687882559： 如何培养孩子的良好学习生活及行为习惯 - ？
线沸安塞： 习惯是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人的一生”.因此从幼年起就应该通过教育培养良好的行为习惯.的确,习惯是支配人生的一种力量,对于大多数学生来说,学习好坏,百分之二十是智力因素,百分之八十是非智力因素,而在非智力因素中,习惯占有重要位置.家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师”,习惯的养成不是一朝一夕的事,需要家长的耐心培养.儿童的心田是神奇的土地,播种了思想,便会有行为的收获;播种了行为便会有习惯的收获;播种了习惯便会有品德的收获;播种了品德便会有命运的收获.衷心希望每一位孩子都能养成良好的习惯,学好知识,学会做人,成为社会的有用之才!

君山区13687882559： 求视频:如何培养良好学习、生活习惯,考试心理与学生安全防范常识视频 - ？
线沸安塞： 良好的学习、生活习惯不是看个短片就能学会的.也不能照抄照搬把别人的经验全套拿来.这需要在个人成长和日常生活中慢慢培养,需要家长的引导和...

君山区13687882559： 如何培养孩子良好的学习习惯与做人的心智 - ？
线沸安塞： 1、专心听课的习惯.课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题),课上动脑动手,集中注意力(笔记有时也是很重要的).因为一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要.2、制定...

君山区13687882559： “如何培养良好学习、生活习惯,考试心理与学生安全防范常识”的心得？
线沸安塞： 每天给自己制定学习计划,按计划完成,久而久之就可以形成良好的学习习惯了.

君山区13687882559： 如何让学生养成良好的学习习惯和生活习惯 - ？
线沸安塞： 良好学习习惯的基础:端正学习态度.学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,学有所成.好的学习习惯其实我们都知道,重点在一个落实和坚持,这个老师、同学只能是辅助,最主要的还需靠自己.下面捡重点说几条: ...

君山区13687882559： 如何建立良好的学习习惯? - ？
线沸安塞： 、课前做好预习,课后及时消化课堂上的知识,可以去图书馆找一些相关的书本来读,有利于进一步加深理解和扩充知识. 2、上课认真做笔记,课上有什么不懂的,课间记得去问老师. 3、课本要读熟读精;老师讲到哪就要掌握到哪,不要等...

君山区13687882559： 培养良好学习习惯的方法 - ？
线沸安塞： 学习和玩乐都要进行,生活不能缺少玩乐.不能把学习不理想完全归咎于看了小说和玩游戏,学习效率和学习方法也很重要.很多好学生适当的做些其它工作也不会耽误学习,所以不要太紧张、矛盾焦虑.我不反对看小说,也不反对打打小游戏...

君山区13687882559： 怎样才能养成良好的学习习惯答案 - ？
线沸安塞： 1、先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实.2、可以学习...

君山区13687882559： 怎样养成良好的学习习惯学习态度 - ？
线沸安塞： 习惯是长时间养成的,一时不容易改变的倾向和行为方式.良好的习惯可以有利于促进智力因素和非智力因素的有机结合.它对于提高学生的道德水平,情感和态度等人格水平、学习能力、创新能力、智力水平、健康水平、生活能力都具有至关...