2015-2016学年下学期高一课标第29期参考答案及解析 Book4 Unit 1 参考答案及部分解析

英语周报高一课标2015-2016学年第四期~

英语周报2015-2016学年上学期高一课标第4期参考答案及解析

Book 1 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBBC 6-10CABAC
11-15 BBCAC 16-20ABACC 21-25 BACCA 26-30 BCABD
31-35 DCACD 36-40BGAED 41-45 CABAD 46-50 BBABA 51-55 ACDCB 56-60CAABD
61. to 62.gradually
63. that / which 64. have disappeared
65. expression 66.To make
67. are spelt 68.written
69. greater 70.understanding
短文改错：
71. ... the stranger stopped ... the → a
72. ... a newer restaurant. newer → new
73. ... to get here. here → there
74. ... as I finish ... finish→ finished
75. ... to his surprise ... his→ my
76. ... went to the ... to→ in
77. ... he was smiled ... 去掉was
78. ... really want ask ... want后加to
79. ... find out that ... that → if / whether
80. ... of the restaurants.
restaurants → restaurant
One possible version:
A Lecture on English Learning
Wantto improve your English? Come and join us!
Alecture on “English learning” is to be held in our school hall from 2:00 to4:00 next Tuesday afternoon. The lecturer will share his learning experiencewith us. In addition, he will introduce some methods of learning English. Afterthe lecture, you can ask him for advice on any problems you have while learningEnglish.
You'lllearn a great deal from this lecture!
Students'Union
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。作者在文中介绍了自己最喜欢的老师。
21. B。细节理解题。根据第二段中的I have many chances to talk with her after class可知，作者在课后经常和Ms. Runkle交谈。
22. A。推理判断题。根据第二段中的Ms. Runkle enjoys getting to know more about students和she has introduced many helpfuljournalistic writing skills to me，第三段中的She often invites my classmates and me to take part in differentactivities以及第四段中的Ms.Runkle really makes an effort to help us out不难看出，Ms. Runkle为人友好且乐于助人。
23. C。细节理解题。根据第四段中的One part of class I love the most is when groups of students arerequired to give speeches on events that are happening in the world可知答案。
24. C。写作目的题。根据首段中的my favorite teacher以及下文作者回顾老师的点点滴滴可知，作者写作此文旨在介绍自己最喜欢的老师。
B篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了matter一词的诸多用法。
25. A。推理判断题。根据第一、二段的描述可知，matter一词用法很广。
26. B。推理判断题。根据第四段中的But if you do not owe him the money, do not pay him the money. It'sa matter of principle可推测，作者认为钱的数目不重要，重要的是原则问题。因此他觉得在对的事情上要坚持自己的立场，不要轻易作出让步或改变。
27. C。词义猜测题。根据倒数第二、三段举例说明It doesn't matter to me在不同的语境意思不同可知，该表达取决于上下文语境，故选situation。
28. A。写作手法题。根据文中用不同的例子来讲解matter的用法可知，作者主要是通过举例来展开全文的。
C篇 (文娱)
本文是说明文。文章介绍了真人版电影《灰姑娘》不仅票房大卖而且相关产品也销售火爆。
29. B。标题归纳题。文章主要介绍了《灰姑娘》这部电影不仅在票房上大获成功并且其相关产品也很畅销，由此可知B项概括了文章主旨，作标题贴切。
30. D。词义猜测题。根据划线部分接下来介绍不同人对电影的不同看法以及第三段首句的Although different people think differently towards the movie可知，人们对这部电影褒贬不一。
31. D。推理判断题。根据第三段末句Disney has widened its usual market for “Cinderella” products和第四段首句There are products connectedto the Disney movie targeted not only at little girls, but women, too可知，和《灰姑娘》相关的产品有着更广泛的消费群体。
32. C。细节理解题。根据最后一段中的you can find toys and other children's products at the Americanstore JCPenney可知答案。
D篇 (个人情况)
本文是应用文。文章介绍了四名志愿者的相关情况。
33. A。细节理解题。根据第一段中的makes me a sunny, smiley person可知，Joe是一个很阳光、快乐的人。
34. C。细节理解题。根据Margaret说的you'll feel more confident about yourself和Anne所说的It will help you to become confident in the role可知，她们都认为做志愿者工作有助于增强自信心。
35. D。推理判断题。文章主要介绍了四名志愿者的工作，属于一种特殊的生活方式。

七选五：
话题：节假日活动
本文是记叙文。Peter许愿希望每天都是自己的生日，然而愿望成真后却给他带来很大的烦恼。
36. B。根据该空前的His little sister, Emily, was blowing up a balloon. Dad was settingup tables and chairs可知，B项符合语境。
37. G。根据该空后的“I wish ...”可知，Peter深吸一口气并开始吹蜡烛。下文中的He took a deep breath and blew out his candles. “I wish ...”是提示。
38. A。根据上一段中的“Happy birthday!” Mom, Dad and Emily all shouted可知，Peter的愿望实现了。
39. E。根据上一句Peter was sick of eating cake可知，Peter厌烦每天都过生日。E项中的was tired of与上一句中的was sick of相呼应。
40. D。根据下一段His mother laughed. “It's not your birthday, silly. It's your sister's.”可知，Peter大喊道：“我再也不想过生日了。”

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章介绍了不同的人养鸽子的目的不同。
41. C。根据下文中的Some people use pigeons for ... 和Some people also ...可知，人们因不同的“目的（purposes）”养不同种类的鸽子。
42. A。根据下一句中的people cook a special meal with pigeon可知，有人为了“食物（food）”而养鸽子。
43. B。根据上文中的pigeon keepers可知，此处指“养（keep）”鸽子。
44. A。根据下一句中的“pretty” pigeons可知，有些人养鸽子是因为鸽子看起来非常“漂亮（beautiful）”。
45. D。该空后的long, soft tails or designs on their heads是举例说明该空前的interesting features，故选such as。
46. B。根据该段的整体语境可知此处指鸽子的“主人（owners）”。
47. B。根据后半句中的the best looking pigeons are chosen to win prizes可知，鸽子的主人将鸽子送去参加“比赛（competitions）”。
48. A。根据该段接下来的Pigeons can fly a long way和pigeons can usually fly back等可知，鸽子还有其它多项“技能（skills）”。
49. B。鸽子可以飞行很长距离而不会感到“疲惫（tired）”。
50. A。鸽子的恋巢意识是一种“特殊的（special）”意识。
51. A。根据前半句中的how far from home they are可知，鸽子通常都会飞回它们“住（live）”的地方。
52. C。根据常识可知，鸽子可以传递“信息（messages）”。
53. D。pigeons live in special houses和pigeon keepers spend a lot of money and time之间是并列关系，故选and。
54. C。养鸽子的人会花大量的金钱和时间“照顾（caring for）”鸽子。
55. B。根据前半句中的a very good pigeon可知，人们为自己有一只好鸽子而感到“自豪（proud）”。
56. C。根据下一句中的they keep pigeons as a hobby可知，赚钱并不是人们养鸽子的主要“原因（reason）”。
57. A。58. A。人们如此“喜欢（love）”鸽子以至于他们搬去一个新的国家时也会“带上（take ...along）”鸽子。
59. B。对于这些养鸽人来说，他们已经将鸽子“看成是（consider）”自己的孩子。
60. D。根据该空前的a pigeon in the sky可知，天空中自由飞翔的鸽子也会让在陌生国度的人感到“自由（free）”。

语法填空：
61. to。考查介词。answer 后常跟介词 to，表示“……的答案/回答”。
62. gradually。考查副词。设空处修饰began to change，故填副词gradually。
63. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰words andmeanings，且在从句中作主语，故填that/ which。
64. have disappeared。考查现在完成时。由Over the centuries及语境可知，设空处表示的动作已完成，故填have disappeared。
65. expression。考查名词。由the可知，设空处应填名词expression （词语）。
66. To make。考查不定式作目的状语的用法。设空处表示目的，故填To make。
67. are spelt。考查一般现在时的被动语态。words与spell之间是被动关系，且此处表示一种客观情况，故填are spelt。
68. written。考查过去分词作定语的用法。written English 意为“书面英语”。
69. greater。考查形容词的比较级。由much及语境可知，此处应用比较级，故填greater。
70. understanding。考查动词-ing形式作宾语的用法。have difficulty in doingsth. 意为“做某事有困难”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 BAADC
解析
阅读理解：
话题：科普知识
本文是说明文。耶鲁大学的科学家研究发现，三个月大的婴儿就能辨识善恶。
1. B。细节理解题。根据第二段中的the “good” puppet, helps it open the box以及第三段中的babies will choose the “good” puppet可知，实验中婴儿们主要选择的是那个“善良的”木偶，即帮着打开盒子的木偶。
2. A。推理判断题。根据第六至第八段中的So now I'm wondering ... not have done. Lyz Lenz ... wonders thesame thing. “After thebirth ... an evil lawyer,” she said可知，Lenz似乎担心电视剧《裂痕》会给她女儿带来不利影响。
3. A。推理判断题。根据倒数第四段中的Many women ... weren't really surprised to learn ... 以及最后三段以McFadden为例说明此观点可知，McFadden应该对Bloom的研究发现并不感到意外。
4. D。词义猜测题。根据倒数第二段中的She would ... worriedly in front of the large family photo可知，McFadden的女儿虽小，但她不喜欢看到全家福里没有自己，故选D项。
5. C。写作目的题。本文报道了一项关于婴儿道德意识的研究，并对它进行了讨论，故选C项。

英语周报2015-2016学年上学期高一课标第2期参考答案及解析
Book 1 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CCACB 6-10CBCBA
11-15 CAACC 16-20CACCC 21-25 CBDAC 26-30 AABBC
31-35 BCBCD 36-40BDAEF
41-45 CDABA 46-50CDBAC
51-55 DBACD 56-60 BACDB
61. suggestions 62.concerned 63. down 64.entirely
65. to show 66.if / whether
67. became 68.that 69. being 70. with
短文改错：
71. I named him with ... 去掉with
72. ... I called her ... her → him
73. Then he comes ... comes → came
74. Strange, he went to ...
Strange→ Strangely
75. Although it was ...
Although→ Because / As
76. ... go for swim. swim前加a
77. To my surprises ...
surprises→ surprise
78. ... more bigger ...
more→ much 或去掉more
79. ... and follow me ... follow → follows
80. ... a lot of happy.
happy→ happiness
One possible version:
Hi, Linda,
I'm sorry to learn that you are having sucha bad time. Actually, most people will feel homesick and anxious when theyleave home and come to a new place, especially a foreign country. So don'tworry too much.
Here are some tips for you. First, you'dbetter try to change some of your habits so that you can get used to the newenvironment as soon as possible. Second, make more new friends, who can share theirhobbies and ideas with you. You will feel less homesick with many friendsaround you. Third, you should take part in some social activities. It will helpyou learn more about the local customs and cultures.
I hope my advice will be useful.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (旅游)
本文是应用文。作者主要讲述了自己的旅游经历。
21. C。细节理解题。由第二段中的When we arrived ... I wondered可知，Bennetto刚开始觉得老忠实泉没什么可看的，故选C项。
22. B。细节理解题。由第二段中的there was hot water ... into the air和第三段中的the water temperature was about 95℃可知，喷出来的水温度很高，所以不能碰，故选B项。
23. D。推理判断题。由第二段中的We could not believe our eyes!和最后一段中的I'd love to learn more ... when I get home等信息可知，Bennetto在信中表达了自己的兴奋，故选D项。
24. A。写作目的题。总览全文可知，Bennetto通过这封信主要向Jorge讲述了自己在假期的经历，故选A项。
B篇 (朋友)
本文是记叙文。文章主要讲述了一个小男孩在圣诞节收到的一份特别的圣诞礼物。
25. C。细节理解题。由第一段中的He still couldn't think of what he wanted his Christmas gift to be可知，他是在想会得到什么样的圣诞礼物，所以睡不着，故选C项。
26. A。推理判断题。由第二段中的Bunny ... hoping to have a look at the old man with his own eyes和第三段中的Father Christmas was gone可知，当Bunny冲到楼下时却发现圣诞老人已经走了，所以他可能会很伤心，故选A项。
27. A。词义猜测题。由前面的I was until I got airsick可知，Ralph是说自己因为飞行时身体不适，已经不再适合这份工作了，故选A项。
28. B。标题归纳题。总览全文可知，文章主要讲述了一个小男孩得到的一份特别的圣诞礼物，故选B项。
C篇 (社会)
本文是记叙文。作者通过讲述自己购买的一条毛毯向我们介绍了纳瓦霍人奇特的文化。
29. B。细节理解题。由文中作者所说的How can it be ready if it is not finished?可知，既然还没有完工，怎么能说好了呢？这让作者思绪万千，故选B项。
30. C。细节理解题。由文中的We ...watching the different things the people were doing和Did you notice ... the people weremaking可知，作者的母亲带她到村子里转一转是为了让她对纳瓦霍人有更深的了解，故选C项。
31. B。推理判断题。由最后一段中的They believe that when anything is completed or finished, it meansthe end has come — it will notbe perfect until then可知，纳瓦霍人会认为人只有死亡之后其人生才会变得完美，故选B项。
32. C。主旨大意题。作者通过讲述自己购买的一条毛毯向我们介绍了纳瓦霍人奇特的文化，故选C项。
D篇 (学校生活)
本文是说明文。考虑到学生们的身体特点，Rockland的学校将要推迟上课时间。
33. B。细节理解题。由第三段中的teenagers' brains are often not fully awake at 6:30 a.m.和第五段中的teenagers' biological clocks are designed to stay up later and getup later可知，制定新时间表的目的是为了符合孩子们的睡眠规律以便他们在课堂上拥有更好的状态，故选B项。
34. C。细节理解题。由倒数第二段中的We do not have enough buses to run等信息可知，问题之一便是缺少校车，故选C项。
35. D。推理判断题。由最后一段中Jane Brown 所说的I believe if students get more sleep they'll be more ready to learnwhen classes start可知，对于新时间表她是满怀信心的，故选D项。

七选五：
话题：学校生活
本文是说明文。文章主要介绍了几种在新学校结交朋友的方法。
36. B。由该空后的However, if you use ... strangers into friends可知，这里是说结交新朋友也会很难，故选B项。
37. D。由该段标题Be yourself和该空后的说明可知，D项内容符合此处语境。
38. A。由该段中的Remember to be nice ... at your new school和remember to be as helpful aspossible等信息可知，本段主要是讲要对他人友善，故用A项作为小标题最恰当。
39. E。由该空前后的make eye contact with other people和Introduce yourself等信息可知，E项内容符合此处语境。
40. F。由该段标题Remember people’s names和该空前的You like it when people use your name, and so do other people可知，记住别人的名字非常重要，如果你每次都称呼对方“嘿”，人家可能会生气，故选F项。

完形填空：
话题：日常活动
本文是记叙文。作者主要讲述了自己经历的一次火灾。
41. C。由该空后的in the middle of the night以及下文的I jumped out of bed可知，作者听到有人喊“着火了！着火了！”就“醒来（woke up）”了。
42. D。由该空后的the sort that burns easily可知，这是一座很大的“木制（wooden）”房屋。
43. A。由该空后的stepped out into the passage可知，作者“打开（opened）”门，来到了走廊。
44. B。下文的The smoke grew thicker是提示。
45. A。作者发现房屋失火后，开始准备逃离，故填run。
46. C。由于作者还是半睡半醒状态，就没有朝楼梯而是朝相反的方向跑去了，故填instead of。
47. D。由该空前的The smoke grew thicker可知，烟雾越来越浓，所以作者感到“呼吸（breathe）”困难。
48. B。由于大火，作者脚下的地板也“热（hot）”起来了。
49. A。由该空后的for fresh air可知，作者试图靠近“窗户（window）”以便呼吸新鲜空气。
50. C。由下文的The thing ... felt like a package of clothes可知，作者的一只脚被一个“软软的（soft）”东西绊了一下。
51. D。作者把它捡起来遮住“脸（face）”，以此来挡住烟火和热气。
52. B。由该空后的I fell through to the floor below可知，作者脚下的地板塌下去了，故填broke。
53. A。由于房屋是木结构的，所以这里是说一块块“燃烧着的（burning）”木板。
54. C。由该空后的there was a doorway in front可知，作者感到非常“幸运（Luckily）”，逃生有望了。
55. D。由下文的I reached the cold air outside可知，尽管作者的脚被烫得够呛，但还是“冲出来（got through）”了。
56. B。由下文的I nearly dropped it in my surprise和baby等信息可知，从作者手里的那捆衣服里传出了“哭声（cry）”。
57. A。由下文的“My baby! My baby!” she cried可知，这位妇女看到自己的孩子被救出来，“发疯（madly）”似的跑了过来。
58. C。“当（as）”她从作者手中接过那个被烟熏黑的包裹时，人们欢呼了起来。
59. D。作者差点没有看出来她是谁，故填failed。
60. B。由下文的I became a hero可知，作者“救（saved）”了她的孩子。

语法填空：
61. suggestions。 考查名词。设空处作宾语，又由some可知，在此应填名词suggestions（建议）。
62. concerned。考查形容词作表语的用法。be concerned about 意为“关心，挂念”。
63. down。考查副词。calm ... down 意为“使平静下来，使镇定下来”。
64. entirely。考查副词。设空处修饰agree，故填副词entirely。
65. to show。考查不定式作宾语的用法。be happy to do sth. 意为“乐于做某事”。
66. if / whether。考查连接词。由Yes,of course. I ... a young kid可知，设空处所在句句意为“我不知道能否和不同年龄的人成为朋友”，故填if / whether。
67. became。考查一般过去时。由a few years ago可知，设空处表示的动作发生在过去，故填became。
68. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，又因从句意义完整且不缺任何成分，故填that。
69. being。考查动词-ing形式作宾语的用法。enjoy后常跟动词-ing形式作宾语，故填being。
70. with。考查介词。get along with意为“与……相处”。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 AABDC
解析
阅读理解：
话题：地理
本文是记叙文。文章主要讲述了越南农民Ho Khanh发现世界最大洞穴——韩松洞的经过。
1. A。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了越南农民Ho Khanh发现世界最大洞穴——韩松洞的经过。
2. A。细节理解题。由第二段中的My family were very poor, so I decided to go deeper into the forestto find some aloe可知，Ho Khanh进入森林深处是想找些沉香木，结果碰巧发现了韩松洞，故选A项。
3. B。推理判断题。由第四段中的a group of cavers from Britain came to ask Khanh for help可知，这些来自英国的探险者相信Ho Khanh的故事，故选B项。
4. D。细节理解题。由第二段中的I first found the cave more than twenty years ago, in 1991和最后一段中的In 2009可知，Ho Khanh再次找到韩松洞是在18年之后，故选D项。
5. C。细节理解题。由第三段中的“I sat down with my back to a huge round rock,” he says, ... He found the entranceto a huge cave和最后一段中的“Istopped by a big round rock,” he says, ... I knew I'd found the cave可知，在韩松洞的洞口有一块巨石，故选C项。

Book 4 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBCCB 6-10BCABA
11-15 CCBAC 16-20ACABC 21-25 CBADB 26-30 CACCB
31-35 ADAAC 36-40CDAFE
41-45 ADBCA 46-50DABCB 51-55 CDACB 56-60DACBD
61. achievements 62. was
63. a 64.flying
65. to learn 66.named
67. dangerous 68. that / which 69.later 70.what
短文改错：
71. ... were young people ... were → are
72. ... school student. student → students
73. ... enjoy smoke? smoke → smoking
74. ... made him relaxing.
relaxing → relaxed
75. ... the bad habit. the → a
76. ... greater harm ... greater → great
77. ... cause all kinds ... cause → causes
78. ... many fires caused ... fires后加are
79. So never to ... 去掉to
80. ... but try to stop ... but→ and
One possible version:
Clara Zetkin, who was born in July 1857 anddied in June 1933, was a great German revolutionist.
After graduation in 1878, she worked as atutor. She began to devote herself to the labor movement after she got marriedin 1882. From then on, she never stopped her fight for the rights of women. In1891, she established a women's newspaper called Equality and acted as itseditor. She first suggested setting March 8 as International Women's Day in1910, making her one of its founders.
She's praised as the mother ofinternational women's movement and for her great contribution to women'srights.
部分解析
阅读理解：
A篇 (日常活动)
本文是应用文。文章主要介绍了四位青少年是如何理财的。
21. C。细节理解题。由第一段中的I opened a bank account和Megan给出的建议可知，她现在会把一部分钱存进银行，故选C项。
22. B。篇章结构题。由该段中的I would buy a coffee here or a sandwich there, and even though thatonly means two or three pounds a time可知，这儿买一杯咖啡，那儿买一个三明治，即便是一次只会用掉两三英镑，可是这些钱累计起来就是一大笔，所以it在此是指花费在那些并不重要的东西上的金钱，故选B项。
23. A。细节理解题。由第二段中的I now work at the weekend和第四段中的I'm doing a part-time job on Tuesdays and Fridays可知，他们俩都有一份兼职工作，故选A项。
24. D。主旨大意题。由文中四位青少年所讲述的亲身经历和他们所给出的建议可知，本文主要是谈论如何理财的，故选D项。
B篇 (周围的人)
本文是记叙文。文章主要讲述了来自纳米比亚的一支女子足球队的故事。
25. B。细节理解题。由第一段中的They had no soccer balls, no playing field, no shoes, and no leader和第二段中的So she organized a girls' team可知，B项说法正确。
26. C。推理判断题。由第二段中的Mary Beth Gallagher loved soccer and knew that the girls would loveit, too可知，对于女孩子踢足球这件事情Mary Beth是满怀希望的，故选C项。
27. A。细节理解题。由文中的the bright orange uniforms和Mary Beth所说的You look likepumpkins可知，由于她们队服的颜色看起来和南瓜的颜色一样，所以就被叫作南瓜（the Pumpkins）了，故选A项。
28. C。推理判断题。由第二段中的The boys were bigger and stronger, but the girls didn't back down和最后一段中的The Pumpkins beat that first team and then the next可知，这些女孩不屈不挠，勇往直前，终于踢出了一片属于自己的天空，故选C项。
C篇 (自然)
本文是说明文。在澳大利亚的圣诞岛上，一个高尔夫球场上有一些特殊的障碍区——红蟹。
29. C。细节理解题。由第二段中的the females, who return about two weeks later after producing up to100,000 eggs可知，雌性红蟹在海岸上多停留两周，故选C项。
30. B。推理判断题。由第三段中的They cannot move them, and they must play around them可知，该高尔夫球俱乐部的这些规则有助于保护红蟹，故选B项。
31. A。推理判断题。由最后一段中的People have built roads that run through the crabs' migration route.Unluckily, up to two million crabs are killed by passing vehicles every year可知，螃蟹们的迁徙路线要经过马路，所以每年大约有两百万只螃蟹会被过往的车辆压死，由此可见它们必须面对路上的危险，故选A项。
32. D。标题归纳题。本文主要介绍了一个高尔夫球场上的一些特殊的障碍区——红蟹，故用D项作标题最恰当。
D篇 (现代技术)
本文是议论文。作者主要谈论了机器人可能给人类未来生活带来的改变。
33. A。细节理解题。由第一段中的as complex as the human brain和as intelligent as the human brain可知，作者认为人类的大脑十分复杂而且非常聪明，故选A项。
34. A。细节理解题。由该段中的machines of silicon will arise to compete with their human ancestors可知，carbon在此是指代人类（碳基生命是以碳元素为有机物质基础的生物，地球上已知的生物，包括人类在内，大多数都是碳基生命），故选A项。
35. C。段落大意题。作者在本段中主要就人类未来的生活进行了简单地描绘，故选C项。
七选五：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要向父母们介绍了几种帮助孩子提高阅读能力的方法。
36. C。由该空前的Have your children ... read with you each evening和空后的It doesn't matter whether ... go to sleep可知，不论是晚饭后还是睡觉前，要让阅读成为孩子每天生活中重要的一部分，故选C项。
37. D。由该段标题Stock your house with reading materials可知，这里是说家里应该备有各种阅读材料，故选D 项。
38. A。由该段中的having your children read signs on the road, menus, game directions,movie listings and other daily things可知，不管在哪，要利用一切机会去阅读，故用A项作为小标题最恰当。
39. F。由该段标题Pay attention to reading problems和该空后的For example, you can take them to reading learning centers可知，如果家长发现孩子有阅读困难，应该帮他们想办法解决，故选F项。
40. E。由该段标题Use other reading tools和该空后的Take games as an example可知，空白处应该是说一些其它帮助孩子们提高阅读能力的工具，其中包括游戏，故选E项。
完形填空：
话题：日常活动
本文是记叙文。作者讲述了自己和哥哥在周末骑自行车去乡下游玩的经历。
41. A。由该空后的spent a long weekend ... in the countryside可知，哥哥和“我”“离开（left）”繁忙的城市去了乡下。
42. D。下文的cycling along traffic-free country paths是提示。
43. B。由该空后的We hadn't come to break any speed records可知，我们的车速只有14公里每小时，但是我们并不“介意（mind）”。
44. C。“毕竟（after all）”，我们不是来打破速度纪录的。
45. A。从城市来到乡下应该是想呼吸一下“新鲜的（fresh）”空气。
46. D。由该空后的cycling along traffic-
-free country paths可知，在没有汽车的乡间小路上，我们无忧无虑地骑着自行车，十分享受。enjoy oneself 过得愉快。
47. A。该空前后为转折关系，故填but。
48. B。“特别（especially）”是早上非常冷。
49. C。由上文的it was quite cold和The good news可知，我们骑了一会自行车“暖和多了（warmed up）”。
50. B。由该空后的my brakes started making a terrible noise可知，这里是说“问题（problem）”。
51. C。由该空后的visit a café while a bikemechanic had a look at it可知，趁着机修工帮我们修自行车，我们就有“借口（excuse）”去餐馆逛一逛了。
52. D。由上文的the countryside和该空后的we couldtalk with local people可知，这里是说每隔几公里就有一个“村庄（village）”。
53. A。由该空后的showed us the way when we got lost可知， 这位妇女非常“友好（friendly）”。
54. C。由下文的They kept singing loudly in the next room可知，我们被隔壁的一些年轻人“吵醒（woken）”了。
55. B。他们唱歌的声音让我们彻夜“未眠（sleepless）”。
56. D。一晚上没有休息好，所以早上起来后应该是感觉很“累（tired）”。
57. A。由该空后的We were more cheerful on the way可知，很快我们就“出发（set off）”了。
58. C。由该空后的things like that happened only once可知，像那样的事情只发生了一次，所以非常“幸运（Luckily）”。
59. B。骑着自行车游玩“简单（simple）”又快乐。
60. D。总览全文可知，作者认为骑自行车游玩是一个很好的“选择（choice）”。
语法填空：
61. achievements。考查名词。由one of her great可知，设空处应填名词复数形式achievements（成就）。
62. was。考查一般过去时。由eight years old可知，设空处表示的动作发生在过去，又因主语是she，故填was。
63. a。考查不定冠词。pilot是可数名词，且此处表示泛指，故填a。
64. flying。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词in的宾语，故填flying。
65. to learn。考查不定式作宾语补足语的用法。 inspire sb. to do sth. 意为“激励某人做某事”。
66. named。考查过去分词作定语的用法。 name与man之间是逻辑上的动宾关系，又因name表示的动作已发生，故填named。
67. dangerous。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，说明主语的特征，故填形容词dangerous（危险的）。
68. that / which。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰plane且在从句中作主语，故填that / which。
69. later。考查副词。由语境可知，此处表示“四年后”，故填later。
70. what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作主语，故填what。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 BACBD 6-10 CBBDD
解析
A篇 (健康)
本文是记叙文。作者主要讲述了自己治疗口臭的经历。
1. B。细节理解题。由第一段中的she ... said that my breath was terrible可知，作者在给孙女讲故事的时候，孙女说自己有口臭，故选B项。
2. A。词义猜测题。由该词前的I've always kept up with oral hygiene可知，作者经常保持口腔卫生，所以从未担心自己会得口臭，故选A项。
3. C。细节理解题。由第三段中的Most ordinary mouthwashes ... contain alcohol和第四段中的It is alcohol-free可知，SmartMouth这款产品不含酒精，故选C项。
4. B。推理判断题。由最后一段中的It does provide long-lasting fresh breath和My granddaughter lovingly tells me that I'm no longer stinky可知，作者会认为医生的建议很有帮助，故选B项。
5. D。写作目的题。作者通过讲述自己治疗口臭的经历，旨在向我们推荐一款产品，即SmartMouth，故选D项。
B篇 (社会)
本文是说明文。Reading to Kids在唐人街时装秀上募捐并招募志愿者。
6. C。推理判断题。由第一段中的It was also a fund-raiser and volunteer sign-up event for thegrassroots organization Reading to Kids可知，该时装秀帮助Reading to Kids募捐和招募志愿者，故选C项。
7. B。细节理解题。由第二段中的It's primarily for children who don't have a lot of reading in thehome可知，Reading to Kids的目标群体是在家不常阅读的孩子，故选B项。
8. B。细节理解题。由第三段中的reading clubs on the second Saturday of every month可知，阅读俱乐部每月组织一次活动，故选B项。
9. D。细节理解题。由第四段中的while the parents receive training on how to encourage theirchildren to read at home可知，孩子们参加阅读俱乐部的活动时，他们的父母会接受关于如何激励孩子们阅读的培训，故选D项。
10. D。段落大意题。最后一段主要讲Reading to Kids给孩子们带来很大的积极影响：孩子们不仅爱上了阅读，而且沟通能力和学习成绩都有提高，故选D项。

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