怎样教一年级孩子看图写话

如何教孩子看图写话一年级~

1、教孩子看清题目

　　告诉孩子看图前要先看图画的题目，题目是图画的眼睛，图画的题目往往就揭示了图画的主要内容。所以，在看图前可根据题目来抓住图画的重点，弄清是让写什么内容的。

　　2、教会孩子看懂画面

　　看懂题目以后就要观察画面了，一般说，单幅图的内容主要是通过图的中心部分显示的，让孩子先按一定顺序从整体上去观察图画，初步了解画面都有什么。然后再去观察图画中的“细节”，比如人物的神态、外貌等。

　　3、教孩子展开联想

　　看图写话的图都是静态的生活画面，在看图写话时，要让孩子展开丰富的想象，把图画上的静态想成动态，就是说得让让静的画面活起来。比如可以从时间上想象画中出现的场面以前会有什么事发生，以后会有什么变化。这样，才能使看图作文内容丰富，有头有尾。

　　4、教会孩子写四素句

　　一年级小学生在写看图写话时，不可能长篇大论，只要孩子能写出四素句就行，简单地说就是能把时间、地点、人物和事情写在句子里即可。比如：下课了，小明在校园里高高兴兴地做游戏。这就是一个完整的四素句，有时间(下课了)，有地点(校园)，有人物(小明)，有事情(做游戏)。

　　总之，看图写话是一年级学生的一种重要的写话练习形式，一定得多鼓励孩子，对孩子的写话给予肯定，才能让孩子爱上写话。否则，一味地指责孩子这写得不对，那写得不好，就很难调动孩子的写话兴趣。再就是告诉孩子必须根据图意进行大胆、合理地想象，才能有话可写，才能写得具体、生动。

教一年级的孩子看图说话首先给孩子看图，让他能想到什么说什么，而不是固定的让他去表达什么发挥孩子的想象力，然后一点点引导的话图画上来表达图画的中心思想。

　　小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是作文最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。学校老师三令五审让家长重视这个作业，可是如何辅导孩子写好看图写话却又是很多家长头疼的问题。
　　
　　首先要学会看图 培养孩子的观察力
　　看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？），让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。
　　接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做的？），让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。
　　再接着观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。
　　
　　让孩子充分发挥想象力
　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想像力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴子在吃香蕉。家长可以问：“小猴子是怎么抢到香蕉的？”孩子们就会通过假山上猴子不同的动作，想象猴子抢香蕉的场景，整个画面立马就丰富了起来。
　　这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭着自己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。
　　
　　要学会说话
　　看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。家长可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候给运用到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。
　　
　　要注意格式和标点符号
　　写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用（，。！）等、标题符号占一格、（，。！）不能出现在句首可写在上行最后一个字的右下方。
　　
　　注意书面整洁和错别字
　　作文考试中书面和错别字都是有扣分项的，良好的习惯都是从起步开始培养的。在书写过程中不要胡乱涂改，如有写错可用橡皮擦干净后重新书写，不要直接在原字（句）上涂改，使整体的书面看起来干净整洁。因一年级的孩子识字数量有限，家长要注意纠正孩子的错别字，特别注意的是容易混淆的同音字。

培养孩子看图写话的能力

　　作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受看图写话的时候要有三个要求：
１、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
２、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
３、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。
　　然而看图写话的过程又是一件十分困难的工作，那么怎样才能提高孩子们的写话能力呢？我认为激发孩子写话兴趣，教给孩子写话的方法，培养孩子写话的能力。可是，怎样才能做到使孩子对感困难的看图写话产生浓厚的兴趣并增强孩子看图写话的能力呢？在教学过程中我是这样做的：
　　首先，平时让孩子们每天坚持写“我的话”。老师鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话等等写下来，这既是一个沟通的地方也是一种锻炼和巩固字句的方法。
　　其次，每天给孩子规定一个固定的阅读时间。多读，读多了写起来自然比较顺手。
　　第三就是多给孩子说的机会，特别是上课的时候，鼓励他们自由发表意见并多注意抓住课文中的一些关键词句让他们联系说话，不要求说得多么优美，尽量贴近孩子的生活，这个过程中老师要多示范并且多与.....

应该从以下几点辅导孩子看图写话：①对于图画内容的掌握、②对于描述方法的掌握、③对于整体顺序的掌握。

①对于图画内容的掌握：首先家长在辅导孩子的时候一定要注意，让孩子了解对于话题内容的掌握，而这种话题内容应该是有一种明确的认知，所以家长们没事的时候可以让孩子去表达一些对于看图写话内容的相关描述。
②对于描述方法的掌握：孩子们一般对于整体的描述是有一个障碍的，这其实就是要求家长们在描述这个看图写话的时候要注意，一定要掌握好相关的描述方法。
③对于整体顺序的掌握：一定对于图画上面有一个描述的顺序，具体顺序不能错，由大到小的描述方法不能错，不然的话后续会有落下很多的东西的可能性，所以描述顺序也是家长们应该教给孩子的内容。

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松岭区19871495064： 如何辅导一年级孩子看图写话 - ？
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松岭区19871495064： 如何写好一年级看图写话 - ？
才俘舒伊： 你只需要遵循以下几点:1、时间 谁 在哪里 做什么 (这是简单的写话,图片上的时间、地点不明确的话,可以让孩子想像,写一个自己喜欢的时间地点就行)2、针对想象力丰富的孩子,可以给句子再润色:怎么样的做?3、再复杂一点就可以加上心情:她做完这件事,心情怎么样啊?针对这些写清楚了,看图写话基本上就可以满分了

松岭区19871495064： 如何教小学一年级的孩子看图写话 - ？
才俘舒伊： 首先要教给孩子怎观察方法:什么时间,谁,在什么地方,做什么.其次训练孩子把自己观察到的内容用一两句话表达出来.最后训练孩子写.孩子有了基础后,2年级可以适当进行想象训练:包括语言、心理、神态等内容.

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才俘舒伊： 一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点...

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才俘舒伊： 语文是一门工具性与人文性相结合的课程,它包括了听、说、读、写等多种能力的训练,所以,在我们从小到大的学习生涯中,语文都占有着极为重要的地位.而在语文学习中,写又是一种不可忽略的能力.这种能力的培养从小学一年级时就该...

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才俘舒伊： 一年级语文作文主要是看图作文,要求是表达记叙文的要素:时间、地点、人物(不单指人)、事情的原因、经过、结果.指导孩子看图上画的是什么时间,谁,在什么地方,他们在干什么,是怎么说的,是怎么做的,他们的心情怎么样. 然后连起来说一说并写下来.辅导时,“太对了”、“你真棒”、“这样改好不好?”这些话经常挂在嘴边.

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才俘舒伊：[答案] 先让他说,同一幅图多说几次.平时让他多说身边发生的事. 看图说话学习要讲究方法,一要观察,图上有哪些人或物品,可从左到右,从上到下的顺序说,一般图上有五样东西,至少要说三种以上.二要表达清楚,什么时候,谁在哪里做什么?迟一点...

松岭区19871495064： 一年级语文看图写话如何指导? - ？
才俘舒伊： 首先指导学生观察图片的方法,可以引导学生从上往下看,从左往右看;注意图片中的细节,这样慢慢培养学生观察的习惯和能力.在观察图片的同时,启发学生讨论,从图片里看到什么,想到什么,这样还培养散发性思维,培养学生想象能力,在交流的同时,老师要把学生说图片时的关键词语板书在黑板上,然后可以试着让学生完整地说.可以让学生看着黑板上的词语说.最后,告诉学生,你们可以把刚才我们说的这些话写下来.等写一段时间后,可以让写得快的学生先读,这样可以启发其他学生的写作.最后全班交流,要读大多数的学生作品,因为这样可以培养学生看图写作的兴趣.把好的也可以帖到墙报里.

松岭区19871495064： 如何提高小学一年级的看图写画 - ？
才俘舒伊：[答案] 1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想. 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语. 3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号. 然而看图写话的过程又是一件十分困难的工作,那么怎...

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才俘舒伊： 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手: 一、指导看图,培养观察力 看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子...