高中数学四种思想方法
学习一门知识，究其核心，主要是学其思想和 方法 ，这是学习的精髓。学数学亦如此，分学数学思想和数学方法。下面是我为大家整理的关于高中数学四种思想方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中数学四种思想方法
学习一门知识，究其核心，主要是学其思想和方法，这是学习的精髓。学数学亦如此，分学数学思想和数学方法。
2数形结合思想
数形结合思想在高考中占有非常重要的地位，其“数”与“形”结合，相互渗透，把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述相结合，使代数问题、几何问题相互转化，使 抽象思维 和形象思维有机结合. 应用数形结合思想，就是充分考查数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数意义又揭示其几何意义，将数量关系和空间形式巧妙结合，来寻找解题思路，使问题得到解决. 运用这一数学思想，要熟练掌握一 些概念和运算的几何意义及常见曲线的代数特征.
应用数形结合的思想，应注意以下数与形的转化：(1)集合的运算及韦恩图;(2)函数及其图象;(3)数 列通项及求和公式的函数特征及函数图象;(4)方程(多指二元方程)及方程的曲线. 以形助数常用的有：借助数轴;借助函数图象;借助单位圆;借助数式的结构特征;借助于解析几何方法.以数助形常用的有：借助于几何轨迹所遵循的数量关系;借助于运算结果与几何定理的结合.
3转化与化归思想
化归与转化的思想，就是在研究和解决数学问题时采用某种方式，借助某种函数性质、图象、公式或已知条件将，问题通过变换加以转化，进而达到解决问题的思想. 转化是将数学命题由一种形式向另一种形式的变换过程，化归是把待解决的问题通过某种转化过程归结为一类已经解决或比较容易解决的问题. 转 化与化归思想是中学数学最基本的思想方法，堪称数学思想的精髓，它渗透到了数学教学内容的各个领域和解 题过程的各个环节中. 转化有等价转化与不等价转化. 等价转化后的新问题与原问题实质是一样的. 不等价转 化则部分地改变了原对象的实质，需对所得结论进行必要的修正.
应用转化与化归思想解题的原则应是化难为易、化生为熟、化繁为简，尽量是等价转化. 常见的转化有： 正与反的转化、数与形的转化、相等与不等的转化、整体与局部的转化、空间与平 面相 互转化、复数与实数相互转化、常量与变量的转化、数学语言的转化
4分类与整合思想
分类讨论思想是对数学对象进行分类寻求解答的一种思想方法。分类的原则：分类不重不漏。分类的步骤：①确定讨论的对象及其范围;②确定分类讨论的分类标准;③按所分类别进行讨论;④归纳小结、综合得出结论。分类讨论问题的关键是化整为零，通过局部讨论以降低难度。常见的类型： 由数学概念引起的的讨论，如实数、有理数、绝对值、点(直线、圆)与圆的位置关系等概念的分类讨论;
由数学运算引起的讨论，如不等式两边同乘一个正数还是负数的问题;由性质、定理、公式的限制条件引起的讨论，如一元二次方程求根公式的应用引起的讨论;由图形位置的不确定性引起的讨论，如直角、锐角、钝角三角形中的相关问题引起的讨论。由某些字母系数对方程的影响造成的分类讨论，如二次函数中字母系数对图象的影响，二次项系数对图象开口方向的影响，一次项系数对顶点坐标的影响，常数项对截距的影响等。
5函数方程思想
函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系，从而解决问题的一种 思维方式 ，是很重要的数学思想。函数思想：把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来，并研究这些量间的相互制约关系，最后解决问题，这就是函数思想;应用函数思想解题，确立变量之间的函数关系是一关键步骤
大体可分为下面两个步骤：(1)根据题意建立变量之间的函数关系式，把问题转化为相应的函数问题;(2)根据需要构造函数，利用函数的相关知识解决问题;(3)方程思想：在某变化过程中，往往需要根据一些要求，确定某些变量的值，这时常常列出这些变量的方程或(方程组)，通过解方程(或方程组)求出它们，这就是方程思想;函数与方程是两个有着密切联系的数学概念，它们之间相互渗透，很多方程的问题需要用函数的知识和方法解决，很多函数的问题也需要用方程的方法的支援，函数与方程之间的辩证关系，形成了函数方程思想。
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数学的学习方法是什么?
在预习过程中会产生各种各样的问题，会犯各式各样的错误，通过反思加深对存在问题的记忆，以便上课时在教师和同学的帮助下，有针对性地解决．数学思想及常见的解题方法 （一）数学思想 常见的有四大数学思想：函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合．1.函数与方程 函数思想，是指用函数的概念和...
如何在数学解题教学中渗透数学思想
一、数学思想方法教学与能力的关系 思想方法就是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果，它是从大量的思维活动中获得的产物，经过反复提炼和实践，一再被证明为正确、可以反复被应用到新的思维活动中，并产生出新的结果。数学思想方法，就是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识中，...
中考数学常考什么
二、考数学思想和方法，体现数学素养。三、考查数学思想。重点考查四种数学思想：方程思想，分类讨论，数形结合及化归思想。由于函数是高中教学内容的核心，从初高中衔接角度考虑，会将函数作为重点内容考查，而且函数思想脉络中蕴含着极为丰富的数学思想内容，因此历来是各省中考题中“兵家必争之地”。从三...
数形结合数学思想方法
它是在一定的数学知识、数学方法的基础上形成的。它对理解、掌握、运用数学知识和数学方法,觖决数学问题能起到促进和深化的作用。 2数形结合数学思想方法 用图形的直观,帮助学生理解数量关系,提高教学效率 用数形结合策略表示题中量与量之关系,可以达到化繁为简、化难为易的目的。“数形结合”可以借助简单的图形...
中考数学考什么
二、考数学思想和方法，体现数学素养。三、考查数学思想。重点考查四种数学思想：方程思想，分类讨论，数形结合及化归思想。由于函数是高中教学内容的核心，从初高中衔接角度考虑，会将函数作为重点内容考查，而且函数思想脉络中蕴含着极为丰富的数学思想内容，因此历来是各省中考题中“兵家必争之地”。从三...
数学中“恒成立”啥意思
恒成立是数学概念，是指当x在某一区间或者集合U内任意取值时，关于x的代数式f(x)总是满足大于等于或者小于0,我们把这种“总是满足”叫做恒成立。"恒成立”即：始终成立，不管条件怎么变化。1. f(x)=ax²+bx+1，不管ab的值，f(0)=1恒成立；2.(x-1)²+|y-2|=0恒成立，求x...
浅谈发展数学思维的学习方法
数形结合的教学方式能够将理论知识与具体实际有效结合，将抽象的内容具体化、形象化，通过空间形式与数量关系的相互转化，研究和分析出理论知识的本质，最终完成解决问题的任务，这也能深化思维。因此，小学数学教师在教学过程中，应该尽可能借助图形分析问题和解决问题。再者就是用数量关系转化图形，用已经掌握...
高中数学解题技巧与方法
例.若x为三角形中的最小内角,则函数y=sinx+cosx值域是( )A.(1，]B.(0，] C.[，] D.(，]解: 因x为三角形中的最小内角，故x∈(0, )，由此可得y=sinx+cosx>1，排除错误支B,C,D，应选A。3、图象法(数形结合):通过数形结合的思维过程,借于图形直观，迅速做出选择的方法。例....
中考数学重点考哪些
但无论是对知识或能力的考查，都会较多地选择课本题，或根据课本题改编，紧扣教材，呈现考试的公平性。二、考数学思想和方法，体现数学素养。1、考查一般数学方法。初中阶段学习的一些重要的数学方法，如代入法、消元法、换元法、构造法、等量代替法等等，这些重要的数学方法，在今年的中考题的设计中，...
国家数学课程标准中的“四基”指的是什么?三能指的是什么
研讨内容： 1.？ 《国家数学课程标准》已经把“双基”扩展为“四基”，即基础知识、基本技能，增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”。重视基础是为了发展，数学教育改革中坚持“四基”，不仅可以更好地促进学生发展，而且也更加突出数学的学科性质。三能：(一)运算能力(二)空间想象能力(三)逻辑...
干爱绪健： 一、函数方程思想 函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系,从而解决问题的一种思维方式,是很重要的数学思想. 1.函数思想:把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来,并研究这些量间的...
南谯区18035297001： 高中数学有那些常用思想. - ？
干爱绪健：[答案] 高中数学重点培养学生四个思想:函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归的思想. 另外高中数学大纲里还提到了四个能了:逻辑思维能力、计算能力、空间想象能力、综合分析能力.
南谯区18035297001： 高中数学的四大解题思想?满意采纳 - ？
干爱绪健： 数学四大思想:函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合; 函数与方程函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程...
南谯区18035297001： 高中全部数学思想方法 50分 - ？
干爱绪健：[答案] 这个是高中的数学思想,是我总结的,当然也经过搜索补充的 1.函数与方程思想 2.数形结合思想 3.分类讨论思想 4.方程思想 5.整体思想 6.转化思想 7.隐含条件思想:没有明文表述出来,但是根据已有的明文表述可以推断出来的条件,或者是没有明...
南谯区18035297001： 高中数学解题思想方法 - ？
干爱绪健：[答案] 一.数学思想方法总论 高中数学一线牵,代数几何两珠连; 三个基本记心间,四种能力非等闲. 常规五法天天练,策略六项时时变, 精研数学七思想,诱思导学乐无边. 一 线:函数一条主线(贯穿教材始终) 二 珠:代数、几何珠联璧合(注重知识交...
南谯区18035297001： 数学思想方法有哪几种? - ？
干爱绪健： 中学数学重要数学思想 函数方程思想 函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系,从而解决问题的一种思维方式,是很重要的数学思想. 1.函数思想:把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来...
南谯区18035297001： 数学中常用的思想方法有几种? ？
干爱绪健： 一、常用的数学思想(数学中的四大思想) 1.函数与方程的思想 用变量和函数来思考问题的方法就是函数思想,函数思想是函数概念、图象和性质等知识更高层次的提炼...
南谯区18035297001： 高中数学中都有哪些数学思想? - ？
干爱绪健：[答案] 第一:函数与方程思想 (1)函数思想是对函数内容在更高层次上的抽象,概括与提炼,在研究方程、不等式、数列、解析几何等其他内容时,起着重要作用 (2)方程思想是解决各类计算问题的基本思想,是运算能力的基础 高考把函数与方程思想...
南谯区18035297001： 高中数学思想有哪些? - ？
干爱绪健： 分类讨论思想,数形结合思想,两边夹的思想.函数与方程思想,转化与化归思想 ,类比思想,建模思想,化归思想,归纳推理思想
南谯区18035297001： 高中数学需要掌握哪些思想方法? - ？
干爱绪健： 分类讨论,函数与方程,数形结合,转化与化归四种主要思想,方法很多,有特殊值法,反证法,换元,放缩法,隔板法等等
