上课铃响了以后的操场 用动态美和静态美怎么写？
静态描写：
1、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
2、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
3一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
4、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
5、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
动态描写：
1、见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
2、秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀。
3、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
4、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
5、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
扩展资料：
1、静态描写：
指像画家画静物写生似地描写对象（景物或人物）在静止中的状态，静态描写应注意不要过于细致，以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性。
描写范围包括：景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化。
2、动态描写：
指描写对象（景物或人物）在运动中的状态。
描写范围包括：活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子。
上课铃响了，用动态美就是大家都纷纷的跑回教室，静态美就是教室里非常安静。
静态描写：
1、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
2、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
3一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
4、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
5、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
动态描写：
1、见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
2、秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀。
3、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
4、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
5、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
扩展资料：
1、静态描写：
指像画家画静物写生似地描写对象（景物或人物）在静止中的状态，静态描写应注意不要过于细致，以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性。
描写范围包括：景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化。
2、动态描写：
指描写对象（景物或人物）在运动中的状态。
描写范围包括：活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子。
学校的操场作文
操场的用处可多了。早晨，小朋友们都在生活老师的带领下去早跑；下课后，大家都跑去操场上游戏；上体育课，小朋友们也在操场上活动...操场的用处是说不尽，道不完的。以后，操场以后还有更多用处。操场既宽阔又美丽而且有很多作用。我爱我们学校的操场，更爱我们的学校。篇三：校园的操场作文 在...
围绕下课了,操场上真热闹写一段话30字数
下课同学们都到操场上去参加丰富多彩的课间活动；有的在捉迷藏，被捉的人东躲西藏；有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，“小鸡们”被吓得东奔西跑；有的在滚铁环，他们在操场上兴奋地跑来跑去。同学们个个玩得满头大汗,可是他们觉得很开心，有趣极了！丰富多彩的大课间活动，课间活动的铃声一响，同学们立即...
下课铃声响了,教室里会怎么样?
4、下课后，操场上还有一些玩游戏的同学。他们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打篮球...他们在尽情的玩耍、嬉戏，多么快乐，多么自在呀！5、下课铃一响，等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑；还有的，...
操场上续写作文
一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们,我们玩得真是太开心啦。 “叮叮……”上课铃响了,同学们又飞快地回到了教室,校园里又恢复了上课时的平静,只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡…… 【男】 【女、男】 “今天,我们田径队玩什么游戏?”田径队朱老师问道。我们异口同声地喊:“打野鸭!
关于校园景物的描写作文三年级作文150字作文
我爱我的学校,我更爱校园的操场。 2. 写校园景色的作文150 现在我带你们去参观一下我那快乐的校园吧!走进学校的南大门,首先映入眼帘的是一块“求真石”,绕过“求真石”便是宽阔的大操场,这里可是学生们的天堂,每当那下课铃“叮铃铃。 ”地打响,学生们便会一窝蜂般地涌到大操场,在那里无忧无虑地玩耍着、嬉...
关于大课间的场面描写作文
只听“叮铃铃”下课了,原本宁静的校园一下子变得沸腾了起来,我们欢呼着、跳跃着、嬉戏着,因为一天中最快乐的时刻就要到来了——多姿多彩的大课间活动马上就要开始了! 同学们成群结队地来到了操场上,随着音乐的响起,只见同学们迅速地站好队,做完一套小学生广播体操后,又在老师的带领下做起了武术操,看,同学们一个...
作文《我的课间生活》
叮铃铃_上课铃响了,同学们恋恋不舍地离开了操场,操场又恢复了平静。 丰富的课间10分钟看书生活作文 “叮铃铃……”伴随着清脆的下课 *** ,熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下课了,同学们争先恐后,一窝蜂地涌了出去。 看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板,真怕...
课间优秀作文
他们一轮一轮地跳着,跳的人面红耳赤,看的人热火真天,还没分出胜负,这时,“叮———-”上课铃响了,同学们意犹未尽,纷纷回到教室,操场上顿时安静了下来。 课间优秀作文2 “铃--”,下课了,老师无奈地放下没讲完的课,说道:“下课!”于是,一部分同学以“超音速”夺门而出,展开“轻功”,飞快地向W.C飞去...
校园的操场
校园的操场撒满了我们成长的脚步,充满了我们爽郎的笑声,我爱校园中的一片乐土! 校园的操场4 叮铃铃,叮铃铃,下课铃刚响起,我就像支射出的箭冲出教室,跑向操场。 操场是我最喜欢去的地方,也是我们学校最大的地方。一下课,同学们都会一窝蜂地冲过来玩。有的玩开火车、有的玩老鹰捉小鸡、玩打鬼子的、还有打篮球...
下课了,同学们来到操场上活动。写具体
下课了，寂静的校园立刻沸腾起来了，操场上同学们有的吹笛子，有的到篮球场打篮球，有的唱歌，还有的跳绳，虽然他们参加的人数多，但还是没有踢足球的人数多。也有一部分玩累的小朋友，他们躲在一个安静的角落里写字，画画，也有的在津津有味的看书。“叮铃铃”，上课铃响了，同学门各自回到自己的...
鞠净沙利： 可以这样写: 1、学校放学后,同学们,有的在操场上打篮球,有的在操场上看书,他们没有离开学校,是在等他们的家长来接他们,看到他们的样子,我想这些孩子,在操场,在操场上,的一举一动,简直是太美了. 2、放学后校园里的 声音...
蒲城县19892074249： 词句段运用这两句话描写方法运用动态和静态说下面话放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站？
鞠净沙利：刚放学的热闹情景早已消失不见,仿佛还能听到楼道的说话声,笑声和各种各样的声音,不一会儿,整个校园是寂静无声,连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见,操场上空荡荡的杳无人迹. 成群的鸟儿飞过湖面,清脆的鸣叫声越来越远,鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹,如同揉皱了的绿缎,也渐渐地恢复了平静. 火车站广场上到处都是乘客,火车一进站后人们十分紧张,他们迫不及待地,想登上火车,回到自己期盼已久的家乡.大家也十分着急,他们排好队一一进入了火车,火车走后广场上变得非常寂静.乘客们一定也回到了自己的家乡.
蒲城县19892074249： 校园一角作文360个字 - ？
鞠净沙利： 我的学校十分美丽,我们天天在这里读书、学习.今天,我就写一下校园的操场.操场的两旁是花坛,花坛里的花很美,有红的花、白的花、粉的花、蓝的花、紫的花……花朵还散发出花香,一阵微风吹来,花坛里的花就随风舞动,微风带着花...
蒲城县19892074249： 四年级作文景物的动态美和静态美四百字 - ？
鞠净沙利： 动静结合写景物 在我们的生活中,有些景物看上去是静止不动的,如田野、山林、小桥、房屋等.我们说这些是处于静态的景物.有些景物看上去是活动、变化的,像飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜等.我们说这些是处于动态的景物.
蒲城县19892074249： 描写小树林用动态美和静态美? - ？
鞠净沙利： 《小树林》动态美可以从风吹树木,枝条摇曳写;静态美可以写小树林烟雨朦胧,或者阳光照耀下树林写. 正文: 在美丽的九山湖畔,有一颗璀璨的明珠,它就是我的学校——籀园小学. 那里有宽阔的的操场,生机勃勃的草坪,造型奇特的教...
蒲城县19892074249： 作文立意:上课铃声响后,走道上,教室里依然还有来往走动的学生,晚自习,学生进进进出出,细声不断… - ？
鞠净沙利： “叮铃铃”,下课啦,同学们一窝蜂似的涌出了教室,玩起游戏.安静的操场上顿时人声顶沸.女同学们拿出毽子 、皮筋,三个一堆,五个一群的玩了起来,而我们男同学玩的就多了,有玩打卡片的,有玩捉迷藏的,也有玩抓人的,最精彩的...
蒲城县19892074249： 三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写 - ？
鞠净沙利： 下课了,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡.同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球……你听,操场的东南面传来了“加油”的喊声,原来是小容和不敏在扳手腕.他们一刻也不...
蒲城县19892074249： 作文:寒假趣闻(600字,初中水平) - ？
鞠净沙利： 寒 假 见 闻 以前总是匆匆往返家中,几年时间过去,竟无暇顾及周边事物,今年终于有了闲余时间,让我感受到家乡的清新气息.真可谓是时过境迁一个小小的城市竟焕发出迷人的生机和活力. 一个依山傍水的城市,本应是一个很漂亮的城市,...
蒲城县19892074249： 下课铃响后,宁静的操场又恢复了先前的热闹.缩句 - ？
鞠净沙利：[答案] 下课铃响后,宁静的操场又恢复了先前的热闹. 缩句为:操场恢复了热闹. 【注】“下课铃响后”作状语,删掉;“宁静的”作定语,删掉;“又”作状语,删掉;“先前的”作定语,删掉. 愿对你有所帮助!
