白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。仿写似人句

《白公鹅》中写道："它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。‘’这句~

作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。
课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大──翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。
拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。
选编这篇课文的主要意图，一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读，使学生体会到，不同的人写同一类型的事物，语言各具特色；二是培养学生的阅读能力，通过比较，对文章的写法有所感悟。

腔调 傲气

花儿睡觉时的姿态像一个仙子一样

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平远县17756671994： 白公鹅板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头.仿写似人句 - ？
矣逄罗西：[答案] 花儿睡觉时的姿态像一个仙子一样

平远县17756671994： 《白公鹅》中写道:＂它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头.''这句 - ？
矣逄罗西： 作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头. 课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大──翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌. 拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,是本文写作上的特点. 选编这篇课文的主要意图,一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读,使学生体会到,不同的人写同一类型的事物,语言各具特色;二是培养学生的阅读能力,通过比较,对文章的写法有所感悟.

平远县17756671994： 它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头.这是什么修辞手法? - ？
矣逄罗西：[答案] 拟人修辞.把它的姿势言行说成是海军上将的派头,突出了对白公鹅的喜爱之情.非常欣赏你的勤学好问精神,祝你成功!亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!

平远县17756671994： 下面这句话运用了什么修辞手法?表现了什么要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态拉,和别的公鹅攀谈... - ？
矣逄罗西：[答案] 拟人. 表现了白公鹅的装腔作势的派头.

平远县17756671994： 它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的强调啦,全是海军上将的派头.用的是什么修辞手法 - ？
矣逄罗西：[答案] 比喻,拟人

平远县17756671994： “它板正的姿态啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头”是用什么推辞手法? - ？
矣逄罗西：[答案] 它板正的姿态啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头”是用拟人的手法

平远县17756671994： 他板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头.是什么修辞手法 - ？
矣逄罗西：[答案] 拟人

平远县17756671994： 小学语文4年级14课白公鹅拟人句 - ？
矣逄罗西：[答案] 它板正姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,鹅讲话时,全是海军上将的派头.

平远县17756671994： 四年级上册语文课文白公鹅的反语 - ？
矣逄罗西：[答案] 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头. 干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰.

平远县17756671994： 《白公鹅》的全文 - ？
矣逄罗西： 1. 《白公鹅》的全文 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往...