上学期幼儿园教研工作计划

作者&投稿:涂陈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  一、指导思想

  本学期,我园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以创市一级幼儿园为契机,坚持优化一日活动,加强园本培训的力度,分层次对教师进行培训,转变教师的教育行为,提高教师的专业素养,全面提升幼儿园的保教工作质量。

  二、工作重点

  1、通过各类业务活动,进行全园培训,使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。

  2、加大园本研修力度,保证园本教研的质量,提高教师的教学实践水平。

  3、继续推进幼儿园的创等级工作。

  4、本学期继续扎实地做好课题的研究工作,加强过程管理。

  三、具体措施

  (一)、加强全园培训,全面提升教师的自身素养。

  1、为教师提供理论学习的机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

  2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将设立教师博客,为教师提供学习交流的平台,鼓励教师学习提炼经验,升华理论,把所学理论与自己教学实践相结合,积极撰写经验文章向杂志和网站投稿。

  3、根据园内教师不同的年龄层次和教学能力,分别制订不同的培养目标,进行分层次的培养,力求人人有定位、个个有发展。

  4、建立教师成长档案,通过记录教师专业成长的轨迹,促进教师专业反思,提高教师的专业水平。要求教师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践的教育叙事故事。

  (二)、加大园本研修力度,提高教师的教学实践水平。

  1、抓好常规教学工作:教学行政、级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看教学反馈等措施,了解熟悉各班教学实际情况,从而确定好教研专题,开展扎实有效的教学研究。

  2、加强计划管理,继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况,保证一日活动目标的达成度。教师要灵活安排一日活动,使一日活动有序、科学、合理、有效,保证幼儿身心健康和谐发展,促进幼儿全面素质的发展与提高。

  3、继续提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法,及时反思教育教学效果,解决教师们的疑惑问题。

  4、以整合的思路实施课程内容。要求教师在实施《多元整合活动课程》的同时,注重各班自主性课题研究的开展,善于从辅助教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析,开展教学研究,收集好过程性资料。充分发挥骨干教师的示范、引领作用,带头引领教师开展问题研究,做好教育信息的传递和教育经验的推广活动。

  5、开展《启蒙阅读》研讨活动。本学期,我们启用了《启蒙阅读》新教材,为了让老师们掌握教材的教法,更好地发挥教材的功能,我们在暑期课程培训的.基础上,以级组长所在班级为试点,以点带面开展展示、观摩、研讨活动,提高教师使用和驾驭新教材的能力。

  6、加强随堂听课。园长、主任、级组长深入教学第一线听取随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园教师间听课制度,园长一学期跟班观摩及指导教育活动不少于15天,业务副园长不少于35天,级组长一学期听课不少于20节,教师不少于15节。

  (三)、注重创设宽松的教研活动氛围,开展多种形式的园本教研活动,促进教研质量的提高。

  1、开展多层次的教学展示活动。

  (1)、青年教师说课、赛课活动:青年教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫,虚心学习老教师的教学经验,刻苦钻研,发挥自己的特长,不断提高自己各方面的能力。本学期,根据镇教育工作计划,我园计划在10月份进行30岁以下青年教师的说课比赛,活动采用自主报名的方式,优胜者代表我园参加镇的青年教师说课、上课比赛。

  (2)、园内骨干教师示范课:为充分发展镇级以上优秀教师的示范作用,我园将在10月份作一次优秀教师教学活动展示。

  2、继续开展蹲点指导活动, 李园长蹲点小班、小小班级组、温主任蹲点中班级组、邓老师蹲点大班级组。

  3、加强教研组建设,促进教研活动常规化,增强教研实效。各级组每周二下午开展一次级组教研活动,园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动,级组长要认真组织好每一次教研活动,每次教研组活动都做到充分的准备,帮助和指导班组内的教师共同参与教研活动,针对专题研究中的问题切实开展教研活动,让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发,并做好详细的记录。

  4、切实保证两周一次的大教研活动,以课程实施中的问题和教育教学中存在的共性问题作为研讨的专题,通过研讨引领教师把握新理念,对问题作深入的剖析、提出合理化的建议,亦可把课程实施中的真实情景和案例进行共同剖析,引导大家反思。

  (四)、加强课题研究,以科研促教研,提高科研意识 。

  1、结合省级课题《儿童菊花会》的开展,后阶段我们将尝试建构菊花文化系列游戏活动,形成“儿童菊花会”的雏形,11月份完成课题的结题工作。

  2、随着市级课题《优化幼儿家庭教育指导的研究》的深入开展,9月份,我们要完成课题的结题工作及研究成果的推广、应用工作。

  3、本学期是省级课题《以园本教研促教师专业成长的研究》的实施阶段,9月份,要求每位教师制订自己的三年专业成长计划及建立成长档案,记录教师的成长轨迹。

  (五)、发挥示范辐射作用,拓展园际交流的时间与空间。

  1、继续发挥我园的示范作用,定期开展与结对园的园本教研交流活动。

  2、通过网络窗口,拓展教师们交流学习的时间与空间。

  四、每月工作安排

  九月份

  1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务。

  2、制订园内各类工作计划(第三周星期三)

  3、市级课题《优化幼儿家庭教育指导的研究》结题工作

  4、制订教师三年专业成长计划,建立教师成长档案

  十月份

  1、本园青年教师说课、赛课活动

  2、本园骨干教师(镇级以上优秀教师)教学活动展示

  十一月份

  1、省级课题《儿童菊花会》结题工作

  2、创建市一级幼儿园准备工作

  十二月份

  1、镇属三间幼儿园班级管理经验交流活动

  2、评选优秀教学活动设计

  一月份

  1、课题小结,各教研组成员对实施情况进行交流后,汇总课题实施情况。

  2、整理各类研究资料和各类教学资料。

  3、教研工作总结。




幼儿园教研内容有哪些
一、课程与教学研究 幼儿园教研的核心是课程与教学的探讨。教研团队会研究幼儿园阶段应如何合理安排课程,确保课程内容符合幼儿的身心发展规律。同时,针对具体的教学活动,研究如何运用多样化的教学方法和策略,激发幼儿的学习兴趣和主动性,促进幼儿全面发展。二、游戏与玩具设计 游戏在幼儿教育中有着重要作用。

幼儿园有哪些教研活动
幼儿园教研活动主要包括以下几种:一、主题研讨活动 这类活动通常围绕特定的教育领域或问题展开。例如,幼儿园的语言教学方法研讨,通过教师对语言教学活动的设计和实施进行探讨,提高语言教学效果。或者关于幼儿园特色活动的研发和实施的研究,以及结合重大节日、主题事件设计活动等。这些活动有助于教师深入理解...

幼儿教师教研工作情况的总结5篇
一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。 幼儿教师教研工作情况的总结2 我是一名幼师毕业的老师,工作十一年来,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为...

幼儿园教研工作的主要内容是什么?
1、教研组长:负责教研组工作的总体规划和协调,组织召开教研组会议,制定教研活动计划、安排教研活动、汇总教研成果并报校领导审查。2、副组长:协助组长统筹教研组工作,负责处理教研组的常规工作,如组织会议、制定工作计划等。3、学科组长:负责本学科的教研活动,制定教研计划和工作重点、提供教育信息资源...

第一学期幼儿园教研的工作计划
第一学期幼儿园教研的工作计划1 一、指导思想 本学期,我园将以《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师教科研水平为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。 二、主要工作...

幼儿园教研工作计划
幼儿园教研工作计划 篇1 为了更好的推进幼儿园教研工作的开展,促进幼儿园教学工作的发展,现在,就即将开展的幼儿园教研工作做下工作计划,具体的情况如下: 一、现况分析 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,在...

幼儿园教研形式有哪些
幼儿园教研形式主要有以下几种:1. 集体备课研讨 集体备课是一种传统的教研形式,在幼儿教育中尤为常见。全体教师共同参与,针对特定教学内容展开讨论,共同制定教学目标,选择教学方法,设计教学活动。这种形式有助于发挥集体的智慧和力量,提高教学质量。集体备课后还可以进行教案分享和教学反思,以优化和改进...

幼儿园如何组织开展教研活动
幼儿园如何组织开展教研活动如下:1、学习型教研,以学为着眼点,以阅读为主线。2、教学型教研,以教为着眼点,以课例为载体。3、研究型教研,以研为着眼点,以课题为载体。4、 集体备课式教研 分析:采用集体备课的方式,由组长带领大家从计划中分选课题,确立主备者,主备老师在有足够的学习、查阅...

如何备好一节课幼儿园教研
1、确定教研主题:要确定教研的主题,这通常是根据教育目标和幼儿年龄特点来确定的。例如,可以确定一个以“培养幼儿良好的阅读习惯”为主题的教研课。2、制定教学目标:针对教研主题,制定明确的教学目标。这些目标应该明确、具体、可衡量,并能反映幼儿的发展需求。例如,针对“培养幼儿良好的阅读习惯”的...

幼儿园教研活动主题及内容
幼儿园大班教研工作及内容:培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力。幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用。我们以饱满的激情迎来了一个新的学年。新的一年给我们带来了新的机遇,同时也给我们带来了挑战。一、指导思想:本学期大班教研组工作继续以《幼儿园教育指导纲要》、《...

汶上县13585498037: 幼儿园五大领域教研计划怎么写 -
官雯葡萄: 一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流...

汶上县13585498037: 一般幼儿园新学期教研工作计划怎么制定? -
官雯葡萄: 具体园所具体情况具体分析吧~ 一般依据学前科工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高本幼儿园保教质量. 总之,新学期开展的教学工作准备,内容比较多,而且还分大中小不同班,在幼儿园标准文案网上有很多教案模板可以参考下.

汶上县13585498037: 幼儿园的工作计划和教研计划有什么差别.学年的计划和学期的计划又有什么不一样呢? -
官雯葡萄: 学年计划:这一年都打算给孩子们什么大型的课程.比如:中国传统文化推广(国学)、一些需要提前和合作单位(家长)联系好的活动.比如让大班孩子毕业前参观小学,让孩子们对学校有向往之情,这个就需要事先联系好被参观的学校. 学期计划:这学期打算在教学上安排哪些寓教于乐的活动.比如大班到小学的衔接,带孩子出游.、小中大班都适合的亲子阅读活动每天20分钟(推荐优秀儿童读物)、绘画比赛、手工故事画册比赛等. 工作计划:学校的师生活动、师生节日、节假日的总安排、部署. 教研计划:把提出来的课题,拿出来:老师们共同分享经验或提出新的尝试,目的都在于如何让孩子们学习到日常的礼仪、日常的生活常识、基本的计数、对文学的兴趣.

汶上县13585498037: 如何组织开展幼儿园园本教研活动 -
官雯葡萄: 一、关于园本教研的认识 园本教研是以园为本的教育教学研究,是幼儿园教师学习、成长的重要阵地.它立足幼儿园现状,以其发展为根本,研究的问题服务于幼儿园整体发展需要,服务于教师的专业发展需要,服务于幼儿的成长发展需要....

汶上县13585498037: 幼儿园如何确立教研专题和指定教研计划? -
官雯葡萄: 计划是管理工作的基础,是管理活动中的最重要的职能.而任何管理都以目标为核心,没有目标就没有管理.因此,制定计划前要明确目标.一、首先要明确幼儿园教研工作的总体目标:根据市、区幼教工作指示精神,结合高校办园的特点,...

汶上县13585498037: 幼儿园新学期科研工作计划怎样做到规范管理 -
官雯葡萄: 结合区教科研工作的要求与园务计划,全方位地强化我园教科研工作的各项常规管理,以园本培训为依托,以课题研究为载体,加快我园特色建设的步伐,把教育科研作为提升我园保教水平的推进器. 工作目标: 一、加强骨干教师...

汶上县13585498037: 如何制定幼儿园保教工作计划 -
官雯葡萄: 如何制定幼儿园保教工作计划 一、7a686964616fe59b9ee7ad9431333337376364幼儿园保教工作计划的概念及作用 1.幼儿园保教工作计划概念 保教工作计划是确定在计划期内, 为了实现幼儿园保教工作目标和任务, 对保教工作的 内容、措...

汶上县13585498037: 幼儿园美术大班工作计划
官雯葡萄: 时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,这也意味着,又要准备开始写教学计划了.我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,这里给大家...

汶上县13585498037: 幼儿园教研工作计划 -
官雯葡萄: 1.根据幼儿发展情况,正确实施教育2.研读孩子,支持孩子的活动3.真诚对待每位家长,加强家园沟通4.利用各种机会,提高自身素质 就这些

汶上县13585498037: 怎样开展幼儿园教研活动 -
官雯葡萄: 首先在学期初要制定明确、详细的教研计划,然后根据教研时间和计划按部就班地实施就可以了.教研计划要包括本学期所要开展的全部活动(听课活动、比赛活动、学习活动、家园共育活动等等).各位任课教师畅所欲言,相互学习,把在教育教学中出现的问题一起交流沟通.

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