学习中如何建立自己的优势?

作者&投稿:禹昂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
你在学习上有哪些优势?~

学习上的优势:
1、做每件事情都有计划,善于做笔记。
2、注重思路,在办公室里,我要求自己的办公用品要整齐;在工作安排中,自己负责的事情要条理。
3、 遇到问题不等不靠,会积极地动脑子去解决。
4、 喜欢收集和学习管理的知识。具有较好的沟通能力及文化素养,为人诚恳、守信,处事积极、果断,有较好的心理素质,有强烈的进取心和高度的责任感;
5、积极进取、脚踏实地,动手能力强,能够高效率地完成工作;
6、具有较强的组织、协调能力和团队精神。

扩展资料:
学习上的劣势:
1、着急、性子急,做事情急于求成。
2、浮躁,做起事不够沉稳。
3、喜欢吃喝、抽烟,年轻人喝酒不上进,对自己的身体也不负责任。
4、有时候过于自信,认为自己工作安排得很好,就贪睡。
5、在工作中,自己不主动学习外专业的知识。
6、语言表达能力欠缺。
7、组织和管理能力比较弱。
8、网络占用了晚上学习的时间,所以没能好好利用时间来提高自己。
9、年轻经验不足,导致做某些工作效率低。

首先感谢您邀请乒乓网进行问题解答,下面给你讲解一下:

  建议几点:

  1、步伐是基础,还是得多练。



  2、站位尽量不退台,中台近台为主,这样护台面积大。

  3、不要板板发力,过于发力会导致无法还原,影响下一板衔接。



  4、学会借力打力,体会身前击球,可参考刘诗雯,闫安的打法,近台为主。

  5、打球除了力量和速度,还有旋转和落点以及节奏,有些时候不发力,打一板落点,一样取得主动。



  以上就是乒乓网对于您提出问题的详细解答,如果各位球友有任何乒乓球方面的技术问题欢迎到乒乓网提问,我们将会有针对性的问题拍摄成《全民解答》乒乓球教学视频进行讲解

学习优势可以带动学生的学习积极性,大幅提高学生的自信心,所以,建立在学习上的优势是非常必要的,这也是孩子对自身价值的高度认可,下面就一起来看一看学习中如何建立自己的优势叭!

🔔🔔培养学习能力

在当前的双减政策下,没有周末寒暑假的学科补习班,更考验学生的自主学习能力。所谓的自主学习能力是指不依赖外力自愿自主自觉学习的习惯和能力,但很多学生却不知道怎么做,那就一起来看看以下三步叭!

自主预习

培养学习能力首先就是要做到自主预习,在老师讲课的前一天,自己先预习一遍,看看能否看得懂学得会,带着问题去听课,会大大提高学习效率,第二要学会大量阅读,阅读理解能力是自主学习的基础,第三要学会写日志,逐步培养孩子做计划写总结的习惯,学会时间管理和目标管理!

🔔🔔发展优势学科

木桶理论告诉我们限制一个人的发展往往是最短的那块板,按照此理论,乔布斯的情商不高,所以他应该去锻炼与人沟通,而不是沉迷于研发产品,博尔特的耐力通常都不行,所以应该花费大量时间提高体能,这其实是一种对天赋的谋杀!

木桶理论

同样在学习中,不要过于追求平衡发展,要学会发展自己的优势学科,建立自己的优势,而短板可以通过寻求外部合作来解决,和同学相互帮助,自己的劣势学科可能正是他人的优势学科,当然自己的优势学科也可能是他人的劣势学科,扬长避短的同时也要学会取长补短!

🔔🔔掌握学习方法

听课时记录康奈尔笔记,右侧笔记部分记录大标题、相对具体的小标题和例题,左边索引记录关键词,需要做到见索引能,下方思考部分记录感悟以及思考;每周总结网状思维导图,把每章大标题记录在中心位置,第二层扩展小标题,不断丰满对第三层、第四层的理解;在复习考试时记录心流笔记,心流笔记的重点是思维的连贯性,记笔记时也可以加入一些涂鸦作为辅助记忆!

上课认真听讲

构建学习系统,自我管理,刻意练习,持续有效的投入在有优势的领域上,才会逐渐建立优势,结合科目特点,根据个人习惯,掌握最有有效的学习方法!

🔔🔔小结

从学生自身的特点出发,积极的鼓励学生,放大优点,帮助他们建立自己的优势,只要建立了优势,就会带动学生其他方面的学习兴趣,让兴趣推动学习,才会让学习成为强项!




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