描写我心中的良师作文600字?

作者&投稿:水泄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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导语:一个有所成就的人,也必定离不开他的老师,伴着老师的谆谆教诲走向我们未来的路,下面是描写我心中的良师作文600字,欢迎参考。

篇一:描写我心中的良师作文600字

人生的道路上,有许多过客,也许是匆匆路过,也许是短暂停留,抑或是长久陪伴,但既然相遇了,就是一种缘分。

当我遇见你,并没有什么异样,我是你的学生,你是我的老师。就在你感慨时,我向你展示了我的不一般。第一次的考试,全校只有九人及格,而我位列其中。我引起了你的注意。从这时起,我向你表达我对化学的热爱。

不经意间,一年过去了,我面临选科的难题。在这个擅长文科的学校,这一次我动摇了,而我没有向你求助。我用了最公平的方法,“抛硬币”,解决了难题。从此,我走上了理科的道路,学习我感兴趣的化学。

也许真的是缘分,高二开学那天,我猛然发现我的化学老师依然是你,心中的快乐油然而生。于是我树立了人生的短期目标:做你的得意学生。抛开一切,埋头于化学,使我常常因思考而挠头。想到你的微笑与勉励,我又静下心来。成绩渐渐进入轨道,而偏科的问题越来越尖锐。是你,在我最矛盾的时刻,让我停下来静静思考,是否还要继续?而我选择了放弃。你是对的,只学一门化学是不行的,我领会了你的想法。

这一次,我感受到无比的幸福,你是爱我这个得意弟子的,爱使你对我今后的人生负责。

习惯了你上课时的严肃与幽默,更习惯了你上课时的节奏与韵律。我知道,我离不开你了。然而,“筵席”总有该散的时刻,只是尚未结束,就有人先行被迫离席,恰在这酒喝得正酣的时刻。由于种种原因,我要去一个更好的学习环境,我高兴并忧虑着。厌倦了那个班的嘈杂与哄闹,却习惯了你的陪伴与相随。我选择了离开那个班集体,也就意味着我也离开了你。尽管新坏境,新老师,有着新期待,而我总是在自己喜欢的化学课上发呆。看着眼前的这位老师,想着你激情的解说,我知道一切都回不到从前。

第一次回去看你,你问我:“还好吗?”出于男孩子的自尊,我说:“还好。”其实我多想说:“我想念你的叮嘱和唠叨,因为它们使我有前进的力量。现在的我多了一份浮躁,少了安静的情绪,我多希望你能时刻鼓励我……”也许,你看穿了我的掩饰,保住我的颜面,对我说:“那我就放心了。你是个让我放心的学生,无论什么时候,你都要记得适者生存这个道理啊……”我茅塞顿开,适应一切,才能改变一切,把握一切啊……

还是你,在我最困难的时候,点醒了我。现在的我已经适应了新老师,新同学,新的环境。只是,为了学科均衡,我已不再将太多的热情放在化学上。我知道你不会怪我,因为我始终记得你对我说过“只有更高的平台,你才能将兴趣,变成终身热爱的事业”。我一直牢记在心,我正为此而努力拼搏。

古人云:人生得一知己足矣。而我也不禁感慨,人生得遇良师乃是幸事!

篇二:描写我心中的良师作文600字

瞧,那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜、消瘦的脸上总是挂着一丝微笑的先生,他就是我的良师——钟程。

钟老师知识渊博,教学技能娴熟,教法灵活多样;课堂调控能力强;教态亲切自然,上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。我尤其爱听他的作文课,每次听他讲作文,总是那么引人入胜,使我们兴趣盎然,也使许多害怕写作文的同学逐步懂得了一点写作文的“奥秘”。

“叮铃铃”,上课铃响了,这是一节作文课,只见钟老师像往日那样大步走进教室,今天他显得格外兴奋,刚走到讲台前,就笑嘻嘻地说:“同学们,我今天好开心哟,你们知道为什么吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。钟老师接着说:“今天早上,我到农贸市场花一元钱就买了两只老母鸡,你们说能不叫我开心吗?”同学们一听,便哄的一声大笑起来,刘涛笑得特别夸张,连腰都直不起来了。我想钟老师准又在和我们开玩笑了吧!哪知钟老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信我读给你们听。”只见钟老师手里拿着一位同学的作文本,高声念着。原来是一位同学在作文中写他跟他爸爸去农贸市场买鸡,爸爸只付了一元钱,就买了两只肥壮的老母鸡。同学们恍然大悟。钟老师是在批评有些同学在写作文时不顾事实,胡编乱造。钟老师接着告诉我们:“写作文不管你描写多么生动,词语多么丰富,如果你写的作文脱离了事实,那你这篇作文就失去意义了,当然就更谈不上是一篇好作文。”是呀!我在写作文时,也经常犯这种毛病,比如写秋游的,却用上了“春光明媚、白花争艳……。”看来,通过这次钟老师的纠正,同学们今后写作文时,一定要细心琢磨,深入了解,遇到不懂的问题要么问老师,要么问家长或自己查阅资料,类似的错误一定会大大减少的。

钟老师对工作十分认真,从不耽误学生上课。记得有一次,钟老师因重感冒使咽喉肿得十分厉害,讲话非常困难,原本数学老师叫我们这节语文课上自习的,但上课铃刚响,我们的钟老师又拖着沉重的双腿走进了教室。同学们都赶紧跑上前去扶钟老师,就这样,钟老师用轻微的声音,带病为我们上课,虽然在上课的时候,钟老师偶尔也露出痛苦的表情,但还是认认真真为我们上完了这节课。

现在我就要毕业了,能与钟老师相处的时间也只有短短的二个多月了,但我永远也忘不了,是谁给了我向知识海洋进军的勇气和力量;是谁点亮了我前进路途上的'灯塔;是谁如春雨一般滋润我幼小的心房;钟老师那无私奉献的精神,使我深受感动,他永远是我心目中最好的良师。

篇三:描写我心中的良师作文600字

一个有所成就的人,也必定离不开他的老师,伴着老师的谆谆教诲走向我们未来的路,这已是不少人做得到的哦。

当然,我们的身边,也有老师,无论我们的内心如何,但是这一个人却在无声无息的为我们付出着。

他对任何一个人都一样,不偏袒谁,也不为难谁,这也许是一个良师的本能吧!

每天早晨,他都起得早早的,为的是和我们一起跑步,锻炼我们的身体。他说,也锻炼了自己的身体哩。从幼稚园到初中八年级,屈指一数,教过我的老师,大大小小、老老少少加起来恐怕也有二十几位老师了吧,但能够每天早上都陪我们跑步,从不迟到、不缺习一次,大概也只有他一个了吧。

可是,我的成绩总是不大好。有时,想想也觉有一点点对不起他。他付出的是辛苦和汗水,而收获的总是失望和叹息。他的一生也不算碌碌无为了吧,他为他向往的事业和梦想拼搏过。我想即使不成功他也应无悔了。但我们这一生还很长很长,我也想让他高兴高兴,可是,我们总会被困难绊倒,而生活中的许多诱惑总会将我们引离学习的正轨,他却总是会在我们跌倒的地方把我们扶起来。当班上有同学的作文在《重庆晨报》、《潼南报》等等发表时,他的兴奋和快乐像是一个小孩子一样。这时,我很快乐,也很满足,因为有人曾为我们这样操劳过,这样付出过,这样无怨无悔的奔波过。

我的记忆中有一个“累”字,那是他教给我的,而我却只有报之以“泪”字,如果还有什么,那只有一个“勤”字了。因为他的努力,所以年幼的我就懂得了许多。

他的一生过得如此充实,但是我知道有许多人曾经讥笑过他,我不知道,是为了什么。但他的这种无私的精神是值得多少人去学习的呢?从他的身上,我看到了我们的未来。对于我来说,未来虽然茫然无比,不管还有多少困难在前方,我都要勇敢地去面对。

他就是我们现在的班主任刘老师。教师,应是个不错的职业吧,但能像他那样无私的人,应不是一般的教师了吧。




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