给我写出20个病句？

谁给我20个病句,10个改句子阿~

[1] 安佳工具厂最近出品了一种新刀具。(词义理解错误：「出品」改为「生产」)

[2] 这首诗的结束很含蓄。(动词误用为名词：「结束」改为「结尾」)

[3] 这座山大而峻。(语素误当词：「峻」改为「峻峭」)

[4] 老师的这番话，给我不少启事。(同音词混淆：「启事」改为「启示」)

[5] 黄色书刊必须坚决取缔，如果任其泛滥下去，结果不堪设想。(词义褒贬不分，中性词「结果」改为贬词「后果」)

[6] 快上课了，王林逼著我快走。(词义轻重不分：「逼」语气过重，改为语气较轻的「催」)

[7] 会堂裏同学争著为希望工程捐款，那局面实在感人。(范围大小不分：「局面」范围太大，时间太长，改为「场面」)

[8] 今天的语文课上，我又学了十几个词滙，老师叫我们记在词语本上，这是丰富词的好办法。(集体与个体意义不分：「词滙」是指一种语言裏所使用的词的总称，应改为「词」或「词语」；「词」表示个体意义，应改为「词滙」)

[9] 这位老太太长得太肥了，所以上楼时显得很吃力。(使用对象不适合：「肥」一般用来形容家禽家畜，应改用「肥胖」)

[10] 我校全体教职员工高高兴兴地欢庆国庆节。(意思重复：「高兴」与「欢庆」重复，可删去「高高兴兴」地)

[11] 这个问题一直缠萦在他的脑际。(生造词语：「缠萦」由缠绕和萦绕拼凑而成，语意模糊不清)

[12] 已完成作业的和尚未完成作业的同学都到操场集合。(「骑马字」的误解：「和尚」、「尚未」引致误解，可改「尚」为「还」)

[13] 教室裏只留下陶陶和乐乐两人，他对他说：「快下雨了，我们走吧！」(指代对象不明：可将其中一个「他」改为「陶陶」或「乐乐」)

[14] 张先生为抢救落水儿童不幸牺牲了，他的死，是光荣的，市民不会忘记你的，你安息吧！(错用人称代词：「他」和「你」都是称代张先的，可改为「…市民是不会忘记他的。敬爱的张先生，你安息吧！」或「…敬爱的张先生，你的死，是光荣的，市民是不会忘记你的，你安息吧！」)

[15] 老师，你怎麼知道他病了呢？是小刚自己说的吗？(代词出现的次序不对：应该把「小刚」和「他」对调

（1）对过去犯过错误的干部，要认真改正错误，努力工作。

（2）在同学们看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
B、备选项中，有“能否”“成败”“好坏”“是否”等字样的词语，可能造成该句一面与两面搭配不当的毛病。

病例：
（1）一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的主要标准。
（2）安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

C、备选项中，有较多的否定词或该语句是反问句，可能是否定词乱用，造成语意与本身要表达的意思相反。
病例：
（1）她告诉我说：近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。

（2）在廿世纪八十年代的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗？
D、备选项是复句，有明显的关联词，可能造成下列几种语病，一是关联词的误用错用，二是关联词与主语的错位。



反问句：（难道理智的人不说读书要认真吗？）
否定句：（理智的人不说读书要认真。）

1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边般箭.
改为被字句:五百个被周瑜派来的军士正好来到江边搬箭

2.我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去.
改为反问句:我看秦王没有诚意,不就得把和氏璧送回赵国去吗?

你还过冈,岂不白白送了自家性命?
改为陈述句:你还过冈,是白白送了自家性命.

母亲很喜欢吃荔枝.
反问句: 母亲难道不喜欢吃荔枝吗?
双重否定句:母亲不是不喜欢吃荔枝

1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
改：苏州、杭州是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
改：我们班上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
改：今天，三年级一班同学看电影。
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
改：我班成绩最优秀的是小红。
5、我的写字台上一只小泥猴。
改：我的写字台上有一只小泥猴。
6、这是有趣的一本神话故事书。
改：这是有趣的一本故事书。
7、他的看法是对的，正确的。
改：他的看法是对的。
8、我和姐姐都参加了。
改：我和姐姐都参加了这次比赛。
9、西湖的景色秀丽，风景优美。
改：西湖的景色秀丽。
10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
改：种类繁多的鲜花竞相开放。
11、我经常回忆起过去的往事。
改：我经常回忆起往事。
12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
改：同学们坐在宽敞的阅览室里看书。
13、今天清晨下了一上午雨。
改：今天清晨下了雨。
14、和暖的风呼呼地吹着。
改：暖和的风呼呼地吹着。
15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
改：晚会上，同学们表演了许多精彩的节目。
16、完成了作业。
改：我完成了作业。
17、大连的夏天是个美丽的地方。
改：大连的夏天是个美丽的季节。
18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
改：今天上午我在家看了科学幻想故事。
19、战士们隐藏在茂密的林中。
改：战士们隐蔽在茂密的林中。
20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。
改：我们要把隐藏在人民内部的坏分子揭发出来。

　病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

　　病句类型及例句有哪些

　　1.成分残缺

　　①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了......”)

　　②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)

　　③通过这次学习，使我受到深刻的教育。(“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。)

　　思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)

　　⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。)

　　2.语序不当

　　①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。(为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。)

　　②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。(联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办)

　　③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。(在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队)

　　④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度(新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。)

　　⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。(我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点)

　　3.搭配不当

　　①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”“不仅”。

　　②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”

　　③在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心

　　④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。

　　⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”

　　4.表意不明

　　①上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀??”(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假;又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)

　　②小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)

　　③提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养

　　④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。

　　⑤山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”?

　　5.不合逻辑

　　1.我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)

　　2.青年人正是世界观形成的时期。“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。

　　3.八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢?应将"几千条"改为"千多条"

　　4.去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗?“首富”与“第二”矛盾

　　5.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理去掉不

　　6.语意重复

　　1.经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。(修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者

　　2.李大爷老了，头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。)

　　3.老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。(“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。)

　　4.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个

　　5.我把不正确的错别字改正过来了不正确和错别重复。任意去掉一个即可。

　　病句的六种类型及考点精讲

　　考点1语序不当

　　考点精讲

　　不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下几种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

　　(1)多项定语排列顺序不当

　　多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

　　另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

　　【例】我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。

　　(2)多项状语排列顺序不当

　　多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

　　【例】那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

　　(3)词序不当

　　【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

　　(4)定语状语混淆，位置不当

　　【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。

　　(5)虚词位置不当

　　【例】他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

　　考点精练

　　1.老字号食品厂规模不大，但从选材到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。(全国卷1)

　　2.“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(辽宁卷)

　　3.那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感受到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。(广东卷)

　　4.早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。(四川卷)

　　5.调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。(湖北卷)

　　6.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(全国一卷)

　　7.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(全国二卷)

　　8.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(安徽卷)

　　考点2搭配不当

　　考点精讲

　　搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

　　(1)主语和谓语搭配不当

　　【例】我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

　　(2)动词和宾语搭配不当

　　【例】《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

　　(3)修饰语与中心语搭配不当

　　【例】我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

　　(4)主语和宾语意义上搭配不当

　　【例】所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

　　(5)前后照应错误

　　【例】学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

　　考点精练

　　1.上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。(浙江卷)

　　2.我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。(福建卷)

　　3.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(重庆卷)

　　4.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(江苏卷)

　　5.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(全国卷Ⅱ)

　　6.据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。(山东卷)

　　7.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。(四川卷)

　　8.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(湖南卷)

　　考点3成分残缺或赘余

　　考点精讲

　　所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

　　常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

　　①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。

　　②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。

　　(1)主语残缺

　　【例】经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

　　(2)宾语残缺

　　【例】为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

　　(3)谓语残缺

　　【例】南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

　　(4)赘余

　　【例】全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

　　经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

　　考点精练

　　1.与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。(全国I卷)

　　2.每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚互连下周二、周三的伙食费都提前预支了。(山东卷)

　　3.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。(广东卷)

　　4.根据“全国网民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。(浙江卷)

　　5.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产甚至绝产。(重庆卷)

　　6.这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。(福建卷)

　　7.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(宁夏、海南卷)

　　8.在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。(辽宁卷)

　　9.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。(浙江卷)

　　考点4结构混乱

　　考点精讲

　　所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。

　　【例】①这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

　　②不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

　　③作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

　　考点精练

　　1.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。(江苏卷)

　　2.《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(湖北卷)

　　3.对家庭盆栽植物的摆放，专家建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳上。(四川卷)

　　4.联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。(四川卷)

　　5.如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。(江苏卷)

　　6.一些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。(重庆卷)

　　7.一些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大作广告。(北京卷)

　　8.几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。(四川卷)

　　考点5表意不明

　　考点精讲

　　表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

　　【例1】①县里通知他10月5日前去报到。

　　②学习写作是否一定要多读多写呢?从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。

　　③我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

　　④大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

　　⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

　　⑥会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。

　　考点精练

　　1.由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份，(重庆卷第)

　　2.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。(浙江卷)

　　3.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(江西卷)

　　4.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能短时小到中雨。(安徽卷)

　　5.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。(广东卷)

　　考点6不合逻辑

　　考点精讲

　　所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

　　(1)自相矛盾

　　【例】①一个发展经济的大好机遇，正即将到来。(时态上自相矛盾)

　　②各级负责人基本上全都接受了训练。(范围上自相矛盾)

　　③这些都是糟粕，并无多大价值。(程度上自相矛盾)

　　④太阳表面的温度也不过六百度以上。(数量上自相矛盾)

　　⑤他在这里下了车，我断定他大概是本地人。(状态上自相矛盾)

　　⑥翻开几千年的历史记录，人们就发现，地震最强烈的地方往往总是在山边地带。(频率上自相矛盾)

　　⑦我曾经想写一篇文章，结果未被采用，(动作上自相矛盾)

　　(2)分类不当。这里主要指概念并列不当的现象。

　　【例】①农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

　　②游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。

　　③全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。

　　④出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。

　　(3)不合事理

　　【例】①八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

　　②高一高二我数学很好，所以语文我没兴趣。

　　③万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

　　(4)否定不当

　　【例】①谁也不会否认长江不是向东流的。

　　②难道你能否认你不该刻苦学习吗?

　　③几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。

　　考点精练

　　1.随着手机短信由多媒体形式到纯文体形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。(福建卷)

　　2.这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)

　　3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备为“天路”上的飞行提供服务。(湖北卷)

　　4.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)

　　5.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷Ⅰ)

　　6.英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人，(北京卷)

　　7.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。(天津卷)

　　8.去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意盗窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。(江苏卷)

　　9.中国印章已有两千多年的历史.它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。(湖北卷)

　　规律总结

　　病句辨析方法

　　1、语感审读法

　　调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

　　如别扭则再做分析比较，明辨原因，以加修改。

　　【例】不管条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

　　这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……

　　多么不利”、“尽管……非常不利”。

　　2、主干枝叶梳理法

　　运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，

　　检查主干是否有毛病;如果主干没有问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

　　【例】过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。

　　用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。

　　3、造句类比法

　　有的句子是否有毛病一时拿不准，这是仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问

　　题就清楚了。

　　【例】这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

　　原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比较它的结构造句：“这值得他

　　们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子的日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

　　4、逻辑意义分析法

　　有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑

　　意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

　　【例】(1)人不择手段仿照伪劣产品……

　　(2)凡是出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

　　【解析】(1)句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿

　　造名牌产品”。(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

　　修改病句五字诀：增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥的)简(修改应简要的)调(不搭配、不照应的)

　　修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决了，决不改动两处，改病句也应简要、高效。

1.老师和我去医院看望。
2.每天早上去公园锻炼身体。
3.晶晶从小养成了讲卫生。
4.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
二、搭配不当
1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
3、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
4、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
四、词序颠倒
1、语文对我很感兴趣。
2、春天的北京是一个美丽的季节。
3、他把小女孩一口气背到了医院。
4、小周接受了虚心地同学们的建议。
五、重复啰嗦：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
4.大约有50个左右的人参加这次会议。
六、指代不明
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
七、前后矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
八、归类不当
1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

阿里河科技路了理亏没亏all里来家里阿里郎1了快1里

[1] 安佳工具厂最近出品了一种新刀具.(词义理解错误：「出品」改为「生产」)
[2] 这首诗的结束很含蓄.(动词误用为名词：「结束」改为「结尾」)
[3] 这座山大而峻.(语素误当词：「峻」改为「峻峭」)
[4] 老师的这番话,给我不少启事.(同音词混淆：「启事」改为「启示」)
[5] 黄色书刊必须坚决取缔,如果任其泛滥下去,结果不堪设想.(词义褒贬不分,中性词「结果」改为贬词「后果」)
[6] 快上课了,王林逼著我快走.(词义轻重不分：「逼」语气过重,改为语气较轻的「催」)
[7] 会堂裏同学争著为希望工程捐款,那局面实在感人.(范围大小不分：「局面」范围太大,时间太长,改为「场面」)
[8] 今天的语文课上,我又学了十几个词滙,老师叫我们记在词语本上,这是丰富词的好办法.(集体与个体意义不分：「词滙」是指一种语言裏所使用的词的总称,应改为「词」或「词语」；「词」表示个体意义,应改为「词滙」)
[9] 这位老太太长得太肥了,所以上楼时显得很吃力.(使用对象不适合：「肥」一般用来形容家禽家畜,应改用「肥胖」)
[10] 我校全体教职员工高高兴兴地欢庆国庆节.(意思重复：「高兴」与「欢庆」重复,可删去「高高兴兴」地)
[11] 这个问题一直缠萦在他的脑际.(生造词语：「缠萦」由缠绕和萦绕拼凑而成,语意模糊不清)
[12] 已完成作业的和尚未完成作业的同学都到操场集合.(「骑马字」的误「和尚」、「尚未」引致误解,可改「尚」为「还」)
[13] 教室裏只留下陶陶和乐乐两人,他对他说：「快下雨了,我们走吧!」(指代对象不明：可将其中一个「他」改为「陶陶」或「乐乐」)
[14] 张先生为抢救落水儿童不幸牺牲了,他的死,是光荣的,市民不会忘记你的,你安息吧!(错用人称代词：「他」和「你」都是称代张先的,可改为「…市民是不会忘记他的.敬爱的张先生,你安息吧!」或「…敬爱的张先生,你的死,是光荣的,市民是不会忘记你的,你安息吧!」)

您好，您提这个问题我没读懂，请问您再把问题详细说明一下吗？

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栖霞区19425499094： 典型病句20个,要带答案说明的 - ？
张胡头痛：[答案] 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给.(＂棉花的生产＂应为＂生产的棉花＂) 2、把实语放... (应在＂时间＂前加＂尽管＂一词) 20、主语多余 例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝...

栖霞区19425499094： 谁能给我20个病句,小学水平!急!20个以上也可以(最好) 5楼这些病句在哪找到的! - ？
张胡头痛：[答案] 1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地.改:苏州、杭州是我国江南旅游胜地. 2、上星期去植树了.改:我们班上星期去植树了.3、今天,全体三年级一班同学看电影.改:今天,三...

栖霞区19425499094： 给我20个类型不同的病句和修改后的答案,要说明这个句子错在什么地? ？
张胡头痛： 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、重复累赘 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当【例句】 1. 上星期去植树了. [分析]没有主语 [修改1]我们全班上星期去植树了. 2.今天,全体三年级一班同学看了电影. [分析]用词颠倒 [修改]今天,三年级一班全体同学看了电影 3. 他的看法是对的,正确的. [分析]用词重复(两个词或两个以上词义相同才能称用词重复) [修改1]他的看法是对的 [修改2]他的看法是正确的 4.同学们坐在宽广的阅览室里看书. [分析]用词不当 [修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书.

栖霞区19425499094： 请给我20句病句这是我的语文家作.我只要题目不要答案,我会.但题目越短越好 - ？
张胡头痛：[答案] A、备选项中,以介宾短语开头的语句,可能该介词掩盖了本句的主语,造成该句成分残缺,缺主语. 病例: (1)对过去犯... 另要注意下降不能用倍数. 病例: (1)我市每千户人家的录相机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍. (2...

栖霞区19425499094： 给我20条改病句短而经典的. - ？
张胡头痛：[答案] 1.上星期去植树了. [分析]没有主语 [修改1]我们全班上星期去植树了 [修改2]上星期我们全班去植树了. 2.今天,全体三年级一班同学看了电影. [分析]用词颠倒 [修改]今天,三年级一班全体同学看了电影 3.他的看法是对的,正确的. [分析]用词重复(两个...

栖霞区19425499094： 20个病句,20个缩句,要答案.急都短一点,还有20个关联句 - ？
张胡头痛：[答案] 缩句: 1.燕子停在电线竿上,像一个个音符.缩句:燕子像音符. 2.群众的目光齐刷刷地望着天安门.缩句:目光望着天安门. 3.... 缩句:小明跑得快. 20:崭新的桌子上堆满了同学寄来的花花绿绿的贺卡. 缩句:桌子上堆满了贺卡. 病句: 1、五颜六色的...

栖霞区19425499094： 谁能造20个病句,扩句 缩句 比喻句 拟人句各10个,好好打,要看得懂, - ？
张胡头痛：[答案] 病句:1.《忆江南》这首词的作者是李白写的.2.因为你有心,而且才考高分的.3.我喜欢画山水画和毛笔字.4.因为你是男孩,但是不能进女厕所.5.如果你坐船旅游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍了.6.对于不良的行为习...

栖霞区19425499094： 谁能给我20个病句,小学水平!急!!!! - ？
张胡头痛： 1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地. 改:苏州、杭州是我国江南旅游胜地. 2、上星期去植树了. 改:我们班上星期去植树了. 3、今天,全体三年级一班同学看电影. 改:今天,三年级一班同学看电影. 4、我班功课最好、成...

栖霞区19425499094： 给我20条改病句短而经典的20条啊!急需,在线等 ？
张胡头痛： 1.上星期去植树了. [分析]没有主语 [修改1]我们全班上星期去植树了 [修改2]上星期我们全班去植树了. 2.今天,全体三年级一班同学看了电影. [分析]用词颠倒 [修改]今...

栖霞区19425499094： 请给“词序颠倒”的二十个病句给我, - ？
张胡头痛：[答案] 词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结 构中所处的地位.每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病.如:“今年的麦子丰收在望,长势喜人.”小麦长势喜人,才能丰收...