《我看》穆旦的这首诗美在哪里?
《我看》是穆旦在西南联大初期创作的诗歌作品。这首诗创作于1938年滇南小城蒙自。主要运用了拟人的修辞手法。
供参考。
《我看》是一首年轻的穆旦对自然的颂歌,也是一首生命的赞歌!
穆旦的诗《我看》是诗人20岁随清华大学学生来到云南时写的第一首诗。这首诗以诗人独特的视角描写了云南蒙自的春天。它描述了这个地方的春天给诗人的灵感,以及从中获得的生活情怀。
敬畏自然,热爱生活
人,归根结底是自然的产物。面对大自然,特别是春天的自然,旺盛的生命力和壮丽的景色:春风和草木的低语,翅膀与晴空的相互映照,云和大地的深邃,有色彩、有动作、有画面,这一切都让诗人着迷。就像一种回归,诗人快乐地忘却一切,感染着每一个沉浸在其中的读者。
四个“我看”正是诗人情感逐渐达到高潮的过程。然而,当诗人真正融入到这样一幅纯美的“春夕照”中,陶醉在反复的节奏中,似乎有一种极度喜悦产生悲伤的感觉。诗人将诗意引向哲学思考:自然是永恒的,生命的欢乐与悲伤与此相比是如此微不足道啊,即使此时,自己的情感也会在自然的进化中消失,就像古代哲学家一样?
敬畏自然,热爱生活
……就这样,这首诗似乎陷入了伤春伤秋的悲叹之中。然而,转眼间,诗人似乎又找回了生活的激情。他想在大自然中“奔波”、“自由漫游”,就像“鸟鸣,云游,树摇”,直到“呼吸与自然的合流”,似乎已经到了一个幸福的境界,完全忘记了自己。此时,诗歌又一次高歌猛进,这是生活与自然的交融,是诗人内心思考乃至思想斗争的结果。诗人的“我见”不仅是从自己的角度看自然美,更是对自然法则和人与自然关系的思考,即敬畏自然,热爱生命。
题目为“我看”。春天的傍晚,在瑰丽大自然面前。诗人激情澎湃。前两节是“我所看”,后面三节是“我所思”。
看什么?大自然的美。
思什么?人生的意义。
诗人的目光是充满激情的,捕捉到的意象大气而深远。
第一节写风,傍晚的春风,揉过丰润的草地,“揉”用的妙。写出了风的力度和温柔。青草低首又低首,这是春风与青草的互动。诗人把常见的风景写得十分生动,饱含情感。最后一句写了从面前的起伏的草地想到了更远方的广阔的大地。
第二节是写天空,晚霞与鸟的呼应。“吸入”是关键词。应该是被吸进去。平展翅翼的静鸟好像与天空融为一体。晚霞沉醉了大地,不说“染红了”,而说“沉醉了”大地。真是高明的表达。
看,仅仅是在看吗?不。真正的诗人不会只用眼睛。还会用触觉嗅觉,调动全部感官。当他写风的时候自己已经化身为风,抚摸起伏的青草。他也是鸟,在天空静止,溶入。他也是云,让大地沉醉的流云。
在大地和天空的壮丽广阔的背景下,诗人开始抒怀,也开始思索。
(我以为读诗的时候,尤其是诗人笔下的大自然,只需要陶醉在诗人的意境中。不必逐字逐句探究象征着什么。那样只会破坏意境。)
年轻的诗人面对瑰丽的大自然,在春风晚霞中想到了什么呢?
读者可以猜。
我觉得是时间和生命。
人的一生转瞬即逝,我们的欢乐忧伤,与大自然的生生不息的生命力相比,多么微不足道。
第四节是向远古的哲人致敬,但是他们的咏叹再怎么伟大,在大自然面前仍然是一缕静流。这里让我想到“子在川上曰,逝者如斯夫”。
最后一节。尽管人的生命在大自然面前渺小无比,我们还是要活出精彩。要飞奔吧,要漫游吧,要如鸟、如云、如树,活得自由自在。
最后三句达到高潮,点出主旨:“让我的呼吸与自然合流!”与大自然拥抱在一起,欢笑与哀愁都是生命的一部分,也如同花朵一样开了又谢。
年轻人往往为赋新诗强说愁。把个人的欢乐忧伤看得天大无比。20岁的诗人穆旦却已经发现,在大自然面前,人生的意义需要重新思考。激情与理性的融合,正是他的诗保持一生的底色。
有激情有思考,有大胸怀大境界。这是青年诗人通过诗歌传递出来的。不久,他参加远征军为抗战九死一生就是明证。他经历过政治运动的折磨,又是一个九死一生。但他仍一直写诗,当不知不觉中人生的冬天来临时,他写得更加炉火纯青。诗伴随了他的一生。他真正做到了诗与生命同在。
穆旦的《我看》美在不光题目能引起人的思考,而且全诗充满激情,能够让人感受到生命的美好,是一首生命的赞歌;看懂的都是对生活充满信心,爱生活的人,而且会产生共鸣。
美在春天特有的美丽图画,春风拂过青草,飞鸟滑翔在蓝天,流云在夕阳的照耀下泛着红晕,大地一片生机勃勃。
看懂的都是有充沛的激情、博大胸怀的人
《我看》是一首诗,描写的是大地和天空的壮丽广阔,同时表达了作者的情怀。看懂的人都是有同样感情的人。
我看穆旦这首诗以“四月天”为啥,突出了“你”的哪些特点?
用四月天为喻可以突出你的温暖多情,芳香美好,生机勃勃。《你是人间的四月答天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。此诗首先是写出“四月天”这一意象,以春风轻灵、春光明媚、春色多变等四月天的季候特征;第二节至第四节则分别以四月天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面;最后...
让欢笑和哀愁洒向我心里的下一句
让欢笑和哀愁洒向我心里的下一句是像季节燃起花朵又把它吹熄。这句话是出自于穆旦的《我看》,是一首现代诗,出自穆旦的《穆旦诗文集》。部分原文内容为:去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像...
请问哪个知道最后一句为:“像季节燃起花瓣又将它吹熄”那首诗的全...
如果我没猜错的话,你说的应该就是穆旦的那首《我看》:我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草,我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮;我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!哦!
穆旦的我看仿写作文
2. 急 高中诗歌 穆旦的《我看》仿写 尽量写得好一点 贴着一点诗的结 渣文笔,毫无寓意,缺乏美感,没有韵律。仅供应付使用……我们也是这个作业,我憋了整整半个小时。不知道什么悬赏,第一次回答,当做好事(?)了 我看一缕清凌的水波 浅浅抚过荡漾的湖泊,我看它悠起又荡落,也许涟漪漾出了...
我看句子赏析
2、静静吸入深远的晴空里:[吸入,写出晴空的高远深邃]我看流云慢慢地红晕[拟人,生动地写出云彩在傍晚时分的色彩变化]。作品简介:《我看》是穆旦于1938年6月创作的一首现代诗。这镇此迅首诗的主旨为人亲近自然,融入自然,与自然一起,接受时间的历练,在生机与期待中静候成熟与沉稳。这首诗表达的...
我看中的你指什么
我看中的“你”指的是大自然和充满生机的万物。1、《我看》简介 《我看》是穆旦写作的一首现代诗,出自穆旦的《穆旦诗文集》。《我看》这首诗是穆旦最早期的一个作品,这里包含了诗人对于自然对于社会的思考,也是从《我看》这首诗,穆旦开始了对自然、对生命、对时间、对永恒等巨大命题的追问与思索...
《我看》诗歌的第三节流露出诗人怎样的思想感情?
穆旦的《我看》这首诗歌,第③节主要写在孕育了万物、充满生机的大自然面前,“我”的“欢乐和忧戚”是微之甚微,以此突出大自然的博大的思想感情。供参考。
《我看》有哪些感情基基调?
《我看》的感情基调是欢快激昂的。《我看》这首诗描绘了春天里的风草鸟天空流云等美景,展现了一幅生机勃勃的景象,表达了诗人对大自然的赞美,对生命的敬畏,对万物的期待。这首诗的感情基调是忧郁的。很多词语都充满着忧郁的思绪;在悲哀的国土的写实性的描绘中,渗透了作者忧郁的主观情感。
穆旦的《我看》的感情基调是什么
这首诗的感情基调是忧郁的。很多词语都充满着忧郁的思绪;在悲哀的国土的写实性的描绘中,渗透了作者忧郁的主观情感。
《我看》
有人说,写作是我手写我口;穆旦说,写作是我手写我看。阅读《我看》,看看穆旦看到了什么,想到了什么?春风拂青草,飞鸟入晴空,流云染大地,诗人看到了一副美丽的傍晚春景图。流云大地好像一对痴情的恋人,互相应和又深情款款。诗歌前面两节是诗人看到的景色,那么,美丽的景色会触发诗人哪些情思呢?
贝奚亿希: 题目为“我看”.春天的傍晚,在瑰丽大自然面前.诗人激情澎湃.前两节是“我所看”,后面三节是“我所思”.看什么?大自然的美.思什么?人生的意义.诗人的目光是充满激情的,捕捉到的意象大气而深远.第一节写风,傍晚的春...
香港特别行政区13024974637: 谁给我一首穆旦的诗歌配上赏析! - ?
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香港特别行政区13024974637: 如何描绘《我看》前八句描绘的画面? - ?
贝奚亿希: 诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海,月共潮生.这里的“海”是虚指.江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟.这时一轮明月随潮涌生,景象壮观.一个“生”字,就赋予了明月与潮水以活泼泼的...
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贝奚亿希:穆旦《我看》 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草, 我看它们低首又低首, 也许远水荡起了一片绿潮; 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里, 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地. O,逝去的多少欢乐和忧戚, 我枉然...
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香港特别行政区13024974637: 穆旦的我看一诗中比喻生命的飞奔的诗句是 - ?
贝奚亿希: 穆旦的诗《赞美》表达了三大主题: 一是对民族生存现状的痛苦记忆,二是对坚忍不拔的民族性格的深思,三是中华民族的顽强生命力的赞美. 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油
香港特别行政区13024974637: 现代诗及赏析 - ?
贝奚亿希: 在迷恋和期待中成长 ———穆旦的《春》赏析徐贤友春 穆旦 绿色的火焰在草上摇曳, 他渴求着拥抱你,花朵. 反抗着土地,花朵伸出来, 当暖风吹来烦恼,或者欢乐. 如果你是醒了,推开窗子, 看这满园的欲望多么美丽....
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贝奚亿希: 穆旦诗歌文本的晦涩标志着现代派含蓄追求发展的极致,他创造的意象不仅新颖而且自成体系,其诗在具有哲理性的同时又充满了强烈的抒情性.穆旦对诗歌形式的选择或他诗歌艺术形式的特色与他诗歌的内容密切相关.诗歌内容的思辨性是穆旦诗歌的晦涩难懂的根本原因;他诗中大量的意象是他灵魂的追逐、艰难与痛苦的显现;也正因为穆旦反复倾诉着自己无法排遣的痛苦,其诗才具有了强烈的抒情性.