说一说3和4的相邻数。小朋友是几?大朋友是几?为什么

认识4的相邻数(大班)~

　　活动目的
　　1、学习4的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4的相邻数是3和5。
　　2、正确书写数字4。
　　3、对数学活动感兴趣，喜欢动笔写数字。
　　活动准备
　　知识准备：学习了2、3的相邻数，初步了解了相邻两数多1少1的关系。
　　物质准备：孙悟空头饰，每人15片雪花片
　　数字本


　　活动过程
　　1、 以小客人夸奖小朋友爱动脑，引起幼儿操作兴趣，摆一摆，发现相邻数多1和少1的关系。
　　今天，我们班来了一位小朋友喜欢的小客人，它来帮助小朋友学习新本领，（出示猴哥卡片），猴哥听说我们班的小朋友爱动手，爱动脑筋，它要和我们来比一比，请小朋友们拿出雪花片来摆一摆，和猴哥比一比，看谁先发现数字的规律？
　　2、 供给每人 15片雪花片，让幼儿按数字在空格里放上相应的雪花片。
　　3、 放好后进行观察，让幼儿找出数字的规律。
　　4、个别小朋友回答，老师小结。
　　⊙ ⊙⊙ ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙
　　小结：当数字按从小到大的顺序排列时，每一个数都比前一数大1，比后一数小1。以前说过这个比一个数小1，又比另一个数大1的数，叫做这两个数的什么数啊？
　　相邻数。
　　那么4的邻居，也就是它的相邻数是多少呢？
　　3和5
　　5、手指游戏巩固认识5以内的相邻数。
　　游戏开始，教师说，找找找，找邻居，2的邻居是几和几？（边说边伸2个手指头）幼儿就左手伸1个手指，右手伸3个手指，并说：老师告诉你，2的邻居是1和3，
　　或教师说-找找找， 找邻居，谁是2和4的邻居，幼儿边伸3个手指，边说3是2和4的邻居。
　　6、 教幼儿书写数字4
　　（1）师：4像红旗迎风飘。
　　边在黑板的日字格中写4边说：
　　写4的时候，从上线当中起，向左斜线到下格，碰到左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上这里向下，斜下去到下面的当中碰线。
　　（2）幼儿书空练习写4
　　（3）幼儿在练习本上书写数字4。
　　7、教师对幼儿写4进行个别指导以及批改。

设计思路
水里的小动物是幼儿最感兴趣和最喜欢的。我们通过搜集材料、事物、标本、观看影碟，从网上搜集素材，充分调动了幼儿的好奇心，也让幼儿探究水里动物世界的秘密。《找找好朋友》是水里小动物这个中的一次数学活动，对孩子们来说数学活动是比较抽象的，所以我制作水里小动物的课件，把这次活动贯穿到里面。这样既调动了幼儿的学习兴趣，也激发了幼儿关爱小动物的情感。
活动目标
1、激发幼儿学习相邻数。
2、进一步培养幼儿分析问题的能力。
3、帮助幼儿理解相邻数之间多1少1的关系，能说出2和3的相邻数。
活动准备
1、根据主题活动制作的课件。
2、1~4的数字卡若干。
3、《找朋友》的背景音乐
活动过程
1、教师演示课件，便设计小鱼找朋友的情节，请幼儿数一数，都有什么颜色的鱼？各种颜色的鱼都有几条？教师用数字表示。
2、设疑讨论：
（1）白鲤鱼今天要找好朋友，一个比它少1的，一个是比他多1的，请小朋友找出是哪两种鱼，他们各有几条？幼儿说出答案后，教师用数字表示。
（2）请幼儿仔细观察，分析比较红鲤鱼、白鲤鱼和金鲤鱼之间多1少1的数量关系，知道3的好朋友是1和2。
3、帮助金鲤鱼。用金鲤鱼也要找两个好朋友的情节，引导幼儿找出3的好朋友是2和4。
4、请幼儿用数字卡快速摆出2的好朋友、3的好朋友。
5、游戏：找朋友。播放《找朋友》的背景音乐，幼儿胸戴1~4的数字卡，请挂数字2和3的好朋友说：“我的好朋友在哪里？”与他们相邻数的边说：“你的好朋友在这里。”边迅速站到他的两边。交换卡片，反复游戏。
6、教育幼儿要关爱水里的小动物。

3和4的相邻数 2和5啊

3的相邻数是2和4
4的相邻数是3和5

是2 6

1和5，因为1 2 3 4 5 6

3的相邻数是2和4，
4的相邻数是3和5。

---

佳县13381297676： 认识4的相邻数(大班) - ？
钊将复方： 活动目的 1、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5. 2、正确书写数字4. 3、对数学活动感兴趣,喜欢动笔写数字. 活动准备 知识准备:学习了2、3的相邻数,初步了解了相邻两数多1少1的关系....

佳县13381297676： 与4相邻的两个数分别是几和几你能帮我找找答案吗? - ？
钊将复方： 3和5,3在4前面,5在4后面,紧相邻

佳县13381297676： 4的相邻数是5和3还是3和5 - ？
钊将复方： 4的相邻数是5和3或是3和5,都可以的

佳县13381297676： 学前班相邻数50 -- 100教案 - ？
钊将复方： 教学活动目标: 1.认识5以内的相邻数,能找出5以内各数的相邻数. 2.初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系. 3.乐于参于游戏活动,体验数学活动的乐趣. 活动准备: 5只小动物图片、5座房子、1~5数字卡片、1~5点卡、1~5实物卡片 活...

佳县13381297676： 幼儿园数学复习1到5的相邻数有什么方法 - ？
钊将复方： 活动设计背景 一次我上(1—5的相邻数)这一课时,有位小朋友不解的问:“老师,相邻数是什么意思呀?”面对这位一脸疑惑的脸蛋.我开始进入了沉思.是呀!我该怎么清楚、形象的告诉小朋友呢.于是我改变了我以前的上课方式,而设...

佳县13381297676： 有一列数3 4 5 6 7 8 9写他们中间的相邻数 - ？
钊将复方： 你好, 4 5 6 7 8 9的相邻数,4的是3和5;5是4和6;6是5和7;7是6和8;8是7和9;9是8和10.

佳县13381297676： 中班数学活动《相邻朋友在哪里》教案 - ？
钊将复方： 幼儿园优秀中班数学教案:相邻朋友在哪里(相邻数)教师:屈老师 活动目标: 1、学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或少1的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏.活动重点: 学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或...

佳县13381297676： 怎样运用数数来教会孩子序数与相邻数呢? - ？
钊将复方： 要想发展和提高孩子的计算能力,光会数数还是很不够的,还应让孩子知道数与数之间的关系,也就是会用序数、相邻数.1.序数;掌握序数的目的不仅是让孩子知道数字可以表示数量,而且可以表示物体的位置和顺序.让孩子会用会说,如跑...

佳县13381297676： 中班数学:相邻朋友在哪里 详细?? - ？
钊将复方： 中班数学:相邻朋友在哪里教学目标:1、学习5 以内的相邻两数,理解相邻两数间多1 或少1 的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏. 教学准备:1、掌握5 以内的序数. 2、5 以内的大数字个两张,《幼儿画册》(第三册第17 页),笔. 教学过程一、导入课题: 游戏“报数名”. 二、学习5 以内的相邻数. 1、理解“相邻”一词的含义. 2、理解相邻数的意思. 教师把1-5 的数卡发给5 个孩子,任意出示一张数卡 问:我的相邻朋友在 哪里?拿到相邻数的两个幼儿上来,按照数序分别站在老师的两边,并回答:你 的相邻朋友在这里. 四、幼儿做练习.请幼儿做《幼儿画册》上的练习:用画点子的方式表示数字的相邻朋友

佳县13381297676： 认识5的相邻数 - ？
钊将复方： 中班数学活动:认识5以内的相邻数活动目标:1、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数.2、理解并能说出相邻数多1或少1的关系.3、通过游戏对数学活动产生兴趣.活动准备:1、森林背景图,6张蘑菇房子图片.2、小猴、小熊图片...