20以内的减法怎么教？

如何教孩子20以内的加减法~

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《巧虎数学大闯关&九九乘法组》

目录：
九九乘法歌
数学小高手1-倍数的秘密
数学小高手2-99乘法大发现
数学小高手3-生活中的乘法

　　第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：
　　1、 能熟练地从“1”开始往下数。
　　2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。
　　3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。
　　数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
　　第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：
　　例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从
　　11往前数，往后数。
　　第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？
　　第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，
　　却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是
　　把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。
　　第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？
　　例如：15，个位是5，十位是1。
　　第六步教孩子进行计算：
　　1、数手指加减法：
　　加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩
　　子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面
　　是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
　　减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子
　　把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，
　　倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
　　加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是
　　1，那么15+2=17
　　减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减
　　1-0=1，那么15-2=13。
　　这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。

20以内的减法用破十法。

20以内数的退位减法的计算是本单元的难点，教科书安排了6节课来学习“十几减几”的退位减法，本节微课重点讲解的是“十几减8”的计算方法，分别有口诀法、画图法、拆十法、竖式法，多种方法的应用可以发散学生的思维，培养学生一题多解的能力。

本节微课的设计遵循由浅入深的教学理念，层层递进，便于学生接受，同时考虑到不同层次的学生对不同方法的理解接受程度不同，提供了几种不同的解决问题的方法，使学生总能从中找到适合自己的一种，让学生感受到成功的喜悦，从而提高学习兴趣。

最后布置的作业，还进行了拓展，让学生尝试做“十几减6”的计算，使学生学以致用，提高知识迁移的能力。

20以内的退位减法是学生学习计算的基础，十几减9的算法将是学生脱离实物，通过思考来计算的开端，因此设计微课时借助数数、画图等方法，理解20以内退位减法的算理，掌握20以内退位减法的基本方法，熟练准确地进行计算。

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。

随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称:小升初）。

2017年，全国共有普通小学18.1万所，比上年减少0.3万所。全国小学招生1752.6万人，比上年增加23.5万人，增长1.5%；其中，城市小学招生765.3万人，同比增加44万人，增长9.3%。小学在校生9913.0万人，同比增加220.8万人，增长2.3%。 [1] 

2020年，全国共有普通小学15.80万所。小学招生1808.09万人，在校生10725.35万人。小学共有专任教师643.42万人。小学学龄儿童净入学率99.96%。

不退位减法容易教。
20以内退位减法有点难，看学生的素质问题。如果素质差，透露点方法给你，非常灵应。可以在极短的时间内掌握方法，得心应手。本人独创。口算与珠算结合而来。
口诀容易记，记住口诀：如果个位不够减，就把个位+几，只剩一位数，没有了十位数啊
-9个位+1； 如 17-9=8（ 7+1=8） 13-9=4（3+1=4）
-8个位+2； 如 14-8=6（4+2=6） 17-8=9（7+2=9）
-7个位+3； 如 12-7=5（2+3=5） 16-7=9（6+3=9）
-6个位+4； 如 13-6=7（3+4=7） 15-7=8（5+3=8）
-5个位+5； 如14-5=9（4+5=9） 12-5=7（2+5=7）
-4个位+6；
-3个位+7；
-2个位+8.

减法在一定程度上考验的是孩子的逆向思维。所以在教孩子减法之前，要先教会孩子加法。
在教给孩子12-5＝？之前，要让孩子知道5+7＝12
真的让孩子理解减法有两种方法。
一，先通过背诵让孩子记住加法，由加法引申为减法。这种方法见效较快，但同样的，需要孩子后期去进行理解，小孩子的智力成长是很快的，理解并不会花太多的时间。
这种方法是见效较快的，第二种方法更加实用，即使到现在，我作为大学生还是会继续用这种方法
二，分拆法。
这种方法大多数老师都会教给孩子，就是将12-5拆分成10+2-3-2
这种方法对孩子来说很好理解，也是很常用的一个方法。分拆法其实就是破十法！
在数学中，孩子的思维能力是很重要的，所以前期一定要先培养孩子的思维能力！
过捏的火花思维在幼儿思维领域是比较专业的，可以试试，是比较全面的思维能力，学习习惯，计算能力的培养课程！

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额济纳旗17771255013： 20以内减法怎么教孩子幼儿园 ？
隗费行气： 第一种,树棍法.拿笔在纸上画树棍,先画总的树棍,再划去减掉的树棍,清晰明了.孩子也容易听懂.第二种,手指法.让孩子用自己的手指头数.比如17-8=?可以让孩子先伸出7个手指头记住还有十个手指头,先勾上七个,数到8时,把心里的十个手指全拿出来,再勾回一个就可以了. 20以内减法怎么教孩子幼儿园 幼儿园内教孩子20以内的减法,首先要教会孩子1-20的数数,正着从一数到二十,然后反着从二十数到一,减法就是把大数记在心里,然后减几就往后数几位,例如十五减五,那就是十五记在心里,往后数五位,那就是十,以此类推,二十以内的减法就很容易教孩子学会了!

额济纳旗17771255013： 二十以内的减法应该总什么方法教孩子呢?麻烦赐教 - ？
隗费行气： 二十以内的减法不退位的与10以内的方法相同,不同的是得数是两位数;退位减法计算方法比较灵活.以15-8为例: ①做减法想加法:想“8+?=15”,8+7=15,所以15-8=7,这种方法的基础是对20以内的加法的熟练掌握; ②看大数(被减数)分小数(减数):15的个位是5,把8分成5和3,15-5=10,10-3=7,就是把8分两次减,先减去15的“零头”5,再减……; ③看小数分大数(根据减数分被减数):10可以分成8和2,10-8=2,2+5=7,就是先用10减,再把得数与原来被减数的“零头”相加.

额济纳旗17771255013： 怎么教孩子学二十以内的加减法? - ？
隗费行气： (1) 点数.注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要给复习一遍,实际上是在告诉他为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以先问他有几个,然后要看他...

额济纳旗17771255013： 20以内的减法怎么教 - ？
隗费行气： 【个位减个位,十位减十位,个位不足十来减】 13-7=10-7+3=3+3=6 15-8=10-8+5=2+5=718-15=3 18-5=13

额济纳旗17771255013： 我的孩子读一年级了,要做20以内的减法,我都不知道怎么去教她,请问要怎么教啊, - ？
隗费行气：[答案] 用破十法解啊,例如:12-9,2减9不够,退一作十,12分成10+2,10-9+2=3

额济纳旗17771255013： 巧妙学会20以内加减法 - ？
隗费行气： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数...

额济纳旗17771255013： 20以内减法怎么教 - ？
隗费行气：[答案] (1)20以内退位减法的计算方法是:利用逆运算的关系,想加法算减法(还有连减法,破十法本文不讲).如11-9,要想9加几得11.因为9加2得11,所以11减9得2. (2)为什么运用这种方法进行教学?运用这种方法符合减法的意...

额济纳旗17771255013： 怎么教孩子学二十以内的加减法? - ？
隗费行气：[答案] 下子就解决了,相邻数的内容在这里又用上了.比如1和3比较,他知道3大1小,我们就不让他在3下面写上大,只在1的下面写上小,前面是小就写<,如果前面数大就写>,从这可以看出这种孩子的不灵活性,正常孩子很快就能分辨出来...

额济纳旗17771255013： 应该怎么教呢孩子6岁了,对于20以内的加减法十分的陌生,作为家长的我们应该怎样教导孩子提高自己的运算能力呢? - ？
隗费行气：[答案] 形象点啊 比如用他喜欢吃的东西教他 水果零食都可以 1个苹果加2个苹果 吃掉一个还有多少个 再说就6岁 省省吧 让孩子开心 开朗点就行 人生是场马拉松比赛 不需要太早就教孩子太多 给他太大压力 寓教于乐 才是低龄儿童学东西的最好方式

额济纳旗17771255013： 怎样教七岁的孩子学二十内的加减法 - ？
隗费行气：[答案] 二十以内的减法可以用倒数的方法,如14-5=? 以一个拳头代表十,四个指头代表四,依次按下指头,个位数数完之后把拳头展开,恢复成十个指头,再减去一个就是得数. 这是没有小物件时候的办法,关键不是办法,而是想象力达到一定阶段的自...