如何使用电子白板进行教学？
如何使用电子白板进行教学
电子白板作为一种新兴的教学媒介逐步推广。电子白板与计算机、投影的结合对于改善课堂教与学、优化课堂互动、提高学生学习效率的作用越发明显。在实际教学应用中，电子白板在吸引学生课堂注意力，提高课堂效率等方面取得了良好的效果，其中电子白板在数学教学中的应用尤为突出。
（一）、为情境创设提供素材。在中学数学教学中，为适应学生心理及思维方式的特点，常需创设与生活实际相适应的问题情境，营造轻松、有趣的学习氛围，使学生兴致盎然地投人到数学学习中。电子白板库存功能中的常用背景库、注释库、链接库可为问题情境的创设提供多样化的素材。
(二)使抽象教学内容变得形象生动由于刁学生思维及认识水平的制约，他们对一些抽象性的问题很难充分理解。传统的课堂教学一般采用语言叙述的方式，但往往达不到预期的教学效果。利用电子白板可打破传统教学模式的束缚，使抽象性的问题变得直观形，进一步激发学生的学习积极性，使知识点以更生动、更易懂、更准确的方式呈现。
在教学设计和应用设计过程中，还会遇到两个不可回避的情况：一是电子白板功能的选择与组合，二是教学资源的选择与组合。电子白板的功能繁多，全部掌握并熟练操作的难度很大，教师应根据自己的实际情况掌握最常用的功能，然后循序渐进的掌握其他功能的使用。对于交互式电子白板的不同功能，需要重点研究并设计的是其选择与组合。主要考虑三个方面：（1）电子白板本身不同功能的组合搭配，如拖拉、书写、放大、屏幕遮蔽、聚光灯等等；（2）不同功能与第三方软件或平台的组合，如PowerPoint、Flash、几何画板等等；（3）不同功能与所选用的教育信息资源的组合，如文本、图片、音视频等等。这些选择与组合，原则还是为了实现教学目标，突出教学重点，突破教学难点，提高学生的学习绩效。这种选择和组合的最优化，就应该在教学设计时充分考虑到并设计好。
电子白板技术是一种基于传统现代教育技术的创新应用，我们提倡创新，提倡新技术、新媒介在教学中的有效应用，但在教学过程中应用新技术新媒介时，不能全盘否定原有的教学系统，不能忽视或摒弃传统教学中的许多有效实践。作为应用新媒介的一线教师，我们应该多组织案例式的研究，对课堂中呈现出来的不同性质的交互方式，研究其原理、作用、相互关系、规律等，努力使各种交互方式能相互匹配，扬长避短，发挥最大优势。
具体使用步骤如下：
第一，设备安装固定，包括投影仪、电子白板的位置固定好；
第二，设备物理连接，数据线连接电子白板和电脑，视频线连接投影仪和电脑；
第三，驱动安装完成，设备连接成功，进行电子白板定位校准；
第四，定位校准完成，可以实现电子白板触摸屏功能；
第五，打开电子白板软件，可以进行批注等操作，白板软件中会有帮助选项，十分详细地说明操作中的问题。
工具/原料：
多媒体计算机，投影仪，电子白板软件IPBOARD SOFTWARE8。
1、启动计算机，打开投影仪，并启动电子白板软件，进入工作界面；
2、点插入，再点插入资源，点来自文件；
3、找到上课要用到的图片素材，导入白板中；
4、在图片上按鼠标右键，选择旋转，再选择旋转180度；
5、发现图片经过旋转后，哭脸变成了笑脸；
6、我们也可以在图片上按鼠标的右键，选择翻转；
7、发现很快将笑脸变成了哭脸；
8、通过白板自带的旋转和翻转功能让学生非常直观地了解了翻转给图片效果带来的影响。
电子白板作为一种新兴的教学媒介逐步推广。电子白板与计算机、投影的结合对于改善课堂教与学、优化课堂互动、提高学生学习效率的作用越发明显。在实际教学应用中，电子白板在吸引学生课堂注意力，提高课堂效率等方面取得了良好的效果，其中电子白板在数学教学中的应用尤为突出。
（一）、为情境创设提供素材。在中学数学教学中，为适应学生心理及思维方式的特点，常需创设与生活实际相适应的问题情境，营造轻松、有趣的学习氛围，使学生兴致盎然地投人到数学学习中。电子白板库存功能中的常用背景库、注释库、链接库可为问题情境的创设提供多样化的素材。
(二)使抽象教学内容变得形象生动由于刁学生思维及认识水平的制约，他们对一些抽象性的问题很难充分理解。传统的课堂教学一般采用语言叙述的方式，但往往达不到预期的教学效果。利用电子白板可打破传统教学模式的束缚，使抽象性的问题变得直观形，进一步激发学生的学习积极性，使知识点以更生动、更易懂、更准确的方式呈现。
在教学设计和应用设计过程中，还会遇到两个不可回避的情况：一是电子白板功能的选择与组合，二是教学资源的选择与组合。电子白板的功能繁多，全部掌握并熟练操作的难度很大，教师应根据自己的实际情况掌握最常用的功能，然后循序渐进的掌握其他功能的使用。对于交互式电子白板的不同功能，需要重点研究并设计的是其选择与组合。主要考虑三个方面：（1）电子白板本身不同功能的组合搭配，如拖拉、书写、放大、屏幕遮蔽、聚光灯等等；（2）不同功能与第三方软件或平台的组合，如PowerPoint、Flash、几何画板等等；（3）不同功能与所选用的教育信息资源的组合，如文本、图片、音视频等等。这些选择与组合，原则还是为了实现教学目标，突出教学重点，突破教学难点，提高学生的学习绩效。这种选择和组合的最优化，就应该在教学设计时充分考虑到并设计好。
电子白板技术是一种基于传统现代教育技术的创新应用，我们提倡创新，提倡新技术、新媒介在教学中的有效应用，但在教学过程中应用新技术新媒介时，不能全盘否定原有的教学系统，不能忽视或摒弃传统教学中的许多有效实践。作为应用新媒介的一线教师，我们应该多组织案例式的研究，对课堂中呈现出来的不同性质的交互方式，研究其原理、作用、相互关系、规律等，努力使各种交互方式能相互匹配，扬长避短，发挥最大优势。
电子白板在课堂教学中有何优势?
优势二、手写内容及时存储 电子白板能实现手写内容即时存储。教师在电子白板上写画的何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用或与其他教师共享；也可以以电子格式或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料，为学生的学习带来极大的便利。 优...
什么是智能会议平板
那么，会议平板应该如何使用呢？接下来就来一起了解下相关知识吧！一、智能会议平板是什么智能会议平板也被简称为“会议平板”，也叫“智能会议平台”和“交互式智能平板”，是全新一代的智能化会议设备。智能会议平板集成了投影机、电子白板、音响、电视机、视频会议终端的多种功能，集中解决了会议中的...
幼儿园电视+什么机子可以讲课
幼儿园可以使用各种类型的机器来讲课，以下是一些常见的选择：电子白板：电子白板是一种互动式的显示设备，可以连接到计算机或其他设备上，教师可以通过触摸屏幕或使用电子笔进行操作。它可以展示图片、文字、视频等多媒体内容，使幼儿更加直观地理解和学习。投影仪：教师可以使用投影仪将教材、图片、视频等内容...
红外电子白板的工作原理和特点
特点是：1、是触摸反应速度快，识别率和识别精度高 2、是不需要耗材，只要不透明的物体都可以进行触摸。3、连接简单就一条数据线就可以实现供电，和数据传输 不过，红外有个巨大的缺点就是边框怕水，怕撞。所以汇演出了光学影像电子白板，具厂家所说光学电子白板它具备红外电子白板的所有特性，同时在硬件...
mimio电子白板比传统的白板有何区别?
6，携带方便，Mimio互动感应棒重量不足0.5kg，折叠后长度不超过24cm，携带方便。7，全球唯一 一款运用红外线-超声波双重定位技术。目前主流的电子白板是选择超声波、红外线、内嵌式等多种技术，然而三种技术各有优劣。内嵌式版面遭致损坏，电子白板将无法继续使用；红外线技术在光照强烈的情况下，使用效果...
什么叫做交互式教学
第一,使用交互白板容易对材料展示过程进行控制,教师不必到主控台前操作,就可控制演示材料的播放,这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥,也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散学生注意力的问题。教师又重新站在了讲台上,在电子白板上自由地板书,教师不再是“鼠标的点击者”,学生也不用再当“录音机”。最...
会议平板能用来开视频会议吗?
可以的，会议平板搭载远程会议视频系统，普通网络下可同步无线传输音频信号，实时无延迟，传输稳定性高，无论与会者身在何地，都可实现跨国跨地区实时召开会议；屏幕异地实时共享，后台共8人可选视频画面，大屏四分屏展示，并支持主流视频会议软件。交互电子白板可镜像反控，白板界面开启视频会议，共享屏幕，...
电磁电子白板电磁电子白板软件
电磁电子白板软件提供了高效便捷的操作体验，其设计专为简化用户的日常工作和教学。首先，它的快捷件操控功能使得操作流程更为顺畅，无论是初学者还是专业用户都能快速上手。软件支持多语言界面，包括简体中文、英文、俄语和德语，满足了国际化的使用需求，让用户在不同语言环境中都能自如地进行交流和操作。...
小班家的说课稿
本次活动,还是借助了电子白板来进行。小班幼儿的注意力容易分散,单一的语言活动,很难将它们的注意力集中起来。而电子白板教学不但能丰富幼儿的感受,同时也牢牢的吸引住了它们的学习兴趣。但是着手做一个课件谈何容易,恰当有连贯性的图片和动人的音效是语言活动必不可少的辅助剂。寻找这些素材可以说是费劲了苦心:上网...
幼儿园社会教案
还有就是在活动中涉及到谷类食物和豆类食品有哪些,在课前我也和小朋友一起进行了相关的学习,丰富了幼儿的知识。 在开展活动时,我利用了电子白板,运用白板里的容器这一特殊的功能,在幼儿进行学习食物金字塔的过程中,起到了很好的互动作用,让孩子们更够更好地理解每层食物都应该有哪些。幼儿操作的卡片我也进行了...
束冠十二： 一、利用电子白板显示细节,落实语言学习过程 在教学课文的2、3自然段时,我利用电子白板显示细节,落实语言学习过程.细节体现艺术,电子白板精心打造课堂细节,带给学生感受语言、品味语言的真实体验,表现在以下两方面. 首先,...
云霄县17132187593： 怎样让电子白板在教学中有效使用 - ？
束冠十二： 一、利用电子白板显示细节,落实语言学习过程 在教学课文的2、3自然段时,我利用电子白板显示细节,落实语言学习过程.细节体现艺术,电子白板精心打造课堂细节,带给学生感受语言、品味语言的真实体验,表现在以下两方面. 首先,利用电子白板
云霄县17132187593： 如何充分利用电子白板,进行高效的教育教学活动 - ？
束冠十二： 1.直观形象,激发学生学习兴趣 上课过程中,使用多媒体图片、音乐和影像都可以渲染情境,打破课堂教学的时空限制,引发想象和联想,给学生展示一个更为广阔、丰富的空间,给课堂注入活力.交互式电子白板的运用为我们的课堂带来了新...
云霄县17132187593： 如何使用白板教学 - ？
束冠十二： 您指的白板应该是电子白板吧,普通白板只要水笔书写就可以了. 电子白板需要配合电脑主机、投影仪来完成教学环境的搭建,连接好设备、安装好程序后,电子白板就可以成为电脑的一个大的触摸屏了,即可进行触控操作. 另外电子白板配套软件可以实现板书教学、PPT等文档讲解时的批注、制作课件或者教学过程中对于资源库图片等资源的调用、以及对多媒体课件资源的修改、存储等.
云霄县17132187593： 如何利用交互式电子白板构建高效课堂 - ？
束冠十二： 运用交互式电子白板打造高效课堂 【摘要】当前,我县城区几所小学相继安装了交互式电子白板,我校已装了三年.但据观察了解,教师们对交互式电子白板还是比较陌生,没有完全接受这个新鲜的设备.绝大部分教师仍然把它当作是播放PPT...
云霄县17132187593： 如何利用电子白板上好语文课 - ？
束冠十二： 如何利用电子白板上好语文课一.利用电子白板的演示功能,增加视觉效果. 电子交互式白板不仅可以演示课件,而且可以随时对投影的任何内容进行书写、标注、讲解,生成实时课件.利用电子白板,我们可以就课堂中的任何内容展开讨论,...
云霄县17132187593： 教学用的电子白板如何具体使用 - ？
束冠十二： 具体使用步骤如下: 第一,设备安装固定,包括投影仪、电子白板的位置固定好; 第二,设备物理连接,数据线连接电子白板和电脑,视频线连接投影仪和电脑; 第三,驱动安装完成,设备连接成功,进行电子白板定位校准; 第四,定位校准完成,可以实现电子白板触摸屏功能; 第五,打开电子白板软件,可以进行批注等操作,白板软件中会有帮助选项,十分详细地说明操作中的问题.
云霄县17132187593： 如何在数学教学中应用电子白板 - ？
束冠十二： 文 章来源莲山 课件 w w 随着现代科技的发展,各种多媒体也相继进入课堂,对教学有着一定的辅助,特别是电子白板的应用得到的推广和普及,应用电教手段改善和提高教学效果是当前教学改革的一个方向,一方面它提供外部刺激...
云霄县17132187593： 电子白板怎么使用? - ？
束冠十二： 电子白板其实是电脑的外设,使用需要电脑、电子白板、投影仪三者配合才可以. 电子白板在使用前要在电脑里装好驱动,然后将电脑桌面利用投影仪投射到电子白板板面,通过USB数据线连接电脑和电子白板,然后在连接程序中对电脑桌面和电子白板板面进行定位,就可以在电子白板上操作电脑了,还可以对打开的课件之类进行批注、修改、编辑、保存等等操作.可以广泛应用于教学,会议,培训上.参考资料:升皇电子
云霄县17132187593： 如何利用电子白板提高教学效率 - ？
束冠十二： 利用电子白板的教学要做到以下三点:①会用.是指知道白板具备哪些功能,能够在课堂上很准确的找到并使用它,这是使用白板的最初阶段.②巧用.是指针对教材的具体题目结合电子白板的功能而进行的使用,要求使用的合理性,不能为了使用白板而去用白板,做到不牵强,不做作.③活用.是指根据学科特点和课程标准的要求,在教学中能够把白板的功能合理化,最大化的体现出来,突出它的特点,再结合其它教学手段服务于课堂教学,使得各种教学手段有机的结合在一起,使得课堂丰富多彩,教学效率得到更大的提高.
