写老师的作文150字

赞美老师的作文150字的。急！！！~

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：



2013年底，正当北京东路小学一（1）班的同学们都在为期末测验做着准备的时候，刘晋诚同学却生病住院了，而且还一住就是十多天，落下了不少功课。作为家长，心里既着急孩子的身体，也着急孩子的学习，怕复课后跟不上。
班主任朱雪梅老师在繁忙的工作中，专门打来问候电话，一再叮嘱家长和孩子，不要太过着急学习，安心养好身体最重要。其实，我们心里还是没有完全安心。
在刘晋诚痊愈复课后，我们每天放学后都会询问他的学习情况，发现他虽然因生病落下了许多功课，但却很有信心。问他原因，他一脸幸福的说，朱老师每天都抽出时间给他补课。刚开始，我们都知道朱老师作为班主任、语文老师，不仅工作繁忙，还要照顾自己年幼的女儿，怎么可能每天抽出时间来给刘晋诚补课呢。
但这样的温馨的“小灶”却一直持续了好几天。在紧接下来的期末小测验中，刘晋诚应该说取得了比较满意的成绩。这让我们家长非常感动，让牵动全家人心的一块石头落了地。

四年级作文,要求150字，题目是 老师，我想对您说
悬赏分：0 | 提问时间：2010-10-6 14:07 | 提问者：梦532 | 检举

推荐答案

老师，我想对您说

老师，平时我的心里有许多话想对您说，但是总没有机会。今天，我终于可以对您说了。

老师，首先感谢您平时对我们的辛苦教导，但是，班里总有一些同学不听您的话，我希望这点您能谅解，我相信他们一定会被您的行动感动，并且会做一个好学生的。

老师，有时候您走进教室后，班里仍然是吵做一团，于是您便给我们全体同学相应的惩罚。等这一切都结束以后，有的同学却说老师真是的，说话的又不是我，干吗让我也抄课文，这时候我们需要的是理解。

老师，在我们班大多数同学都没有能够达到您的期望，包括我在内，我的书写不是很好，您多次说要我在书写上下功夫。可是，这么长时间了，我的进步也不是很大。从今以后，我一定要在书写方面主攻，老师能不能在我的作业后面写上：“书写优、书写一般、书写差”等评语，以便我以后看的书写是否进步。

老师，您给我们每天布置的作业虽然多了一点儿，但是我知道您是为了我们好，因为只有多联系、多做、掌握了知识，考试的时候成绩就会优秀，并且还会拓宽大家的知识面，到中学的时候就不会太困难了。

老师，我想对您说的很多，也希望您能听到我们的声音，原谅和理解我们这些淘气却有上进心的学生吧。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————每个人心中都有一个评价“好”的标准，什么是“好”，什么是“坏”，自己的标准只有自己知道。
打个比方，有个人饿了，能够吃饱，他就认为那是“好”，而让他吃饱的那个人，就是“好人”。（当然，这篇文章中的人是老师。）

老师是什么人？
在我看来，老师有老师的职责，能够尽到自己职责的老师，就是好老师。

那么在你心目中，什么样的老师算是“好”呢？
老师的衣着好？老师的人品好？老师的行为好？老师的教学好？老师的态度好？……
到底好在哪，只有你知道。

会认为他好，肯定是有一个原因，这个原因就是一件事，只要把这件事的前因后果写清楚就可以了。

我的语文老师作文150字
　　我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。

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