如何教学生学写作文？
作文教学应该充分发挥语文情感性的特征，做到教学过程情感化，更好地诱发学生的习作情感，让学生钟情于练笔，融情于文字，抒情于纸上。那么五年级小学生如何学好语文作文呢?一起来了解下吧：
五年级小学生如何学好语文作文
一、激发学生写作兴趣，提高其写作信心。
1、作文前，教师精心创设情景，使学生在轻松和谐的氛围中找到需要表达的内容，从而激发学生学习兴趣，产生创作的欲望。教师还可运用多种教学手段，如课堂小品表演，课堂小游戏，现代化电教媒体等手段设置情景，使学生的思维活跃起来，从而展开自己丰富的想象。进而达到有话可说，有内容可写的目的。
2、教师运用入情入境的语言与学生进行心灵沟通，调动学生的积极性。活跃作文形式，达到较好的作文效果，从而提高学生写的信心。
二、推陈出新，指导学生写出新意。
一篇文章只有写得别具一格，才有吸引力。因此，选材时要注意以下两点：
1、要弄清题目要求。题目要求是选材的主要依据，如，在指导《热爱家乡，增辉漯河》一文时，我提出如下要求：以爱我家乡为前提，写出家乡改革开放以来的新变化，新面貌，以此突出对家乡的深厚感情，不少同学围绕题目要求，对素材进行了严格筛选，并写得非常出色。
2、要写出新意。好的文章，不仅内容丰富，而且角度新，有一定的深度。如：写一个场面的文章，不乏这样的内容：劳动场面，体育运动会场面，学习场面，繁华的街市……这些场面在写作中，有的学生写的索然无味，千篇一律。于是，我就让学生选一个最好自己经历过的，结合自己当时的感，找出一个新奇的闪光点，着重描写，这样文章就精彩多了。
三、开展活动，开阔学生的视野。
1、在日常教学中，除让学生学好教材中的文章外，还要经常指导他们阅读一些中外名著，欣赏一些著名影片，以开阔他们的视野，丰富他们的词汇，激发他们的写作兴趣。采用生活2、现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。
另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文;开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
四、改进批改方法，提高学生写作水平。
开展丰富多采的课外活动，学生平日的生活比较单调，这时教师应主动帮助学生积累写作的素材，提供亲自感受显示生活的机会，收获真实生动的材料，所以，举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材，使作文乐趣无穷。比如，各种活动，班会，诗歌，朗诵会，体育比赛，游戏等。最近中活动，一定深受学生们的喜爱，一定会在他们的脑海里留下深刻的印象。因而，当他们下笔作文时，一定会词如泉涌，妙笔生花。
大量事实证明，好的作文往往不是教师批改出来的，而是学生写出来的。学生写作水平的提高需要多方面的条件，正确有效的批改方法，也是提高学生写作水平的又一个途径。
1、教给学生自改作文的方法。提高学生的写作水平，培养学生修改作文的能力和习惯，是非常重要的。要让学生掌握修改作文的方法，首先，要让学生明确该从哪些方面下手，我的方法是：第一步让学生在通读作文的基础上，对主题是否突出，观点是否鲜明，选材是否典型，结构是否合理，层次是否清楚，详略是否得当等几个方面做出判断，对要修改的文章有个总体认识，第二步是对文章中的字、词、句，标点符号的运用加以推敲，进行修改。
2、让学生动手互改作文。互改作文既能发挥教师的主导作用，又可减轻教师的负担，既可扩大学生的受教育面，又有利于提高学生修改作文的能力。同时，学生在互改中可集思广益，取长补短，提高修改作文和写作文的兴趣。
在写作教学中应该注重培养学生哪些方面的能力
1、在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达、评价的能力。2、作文教学是语文课的一个重点，是教师培养孩子语言表达能力的重要一环，它能有效地激发孩子对生活的体验和感受，提高他们对周围事物的观察能力。3、提高写作能力具体有三个方面：立意能力，能通过对客观事物的观察、分析、和归纳，把其中...
初三语文怎么学写作文
3. 初三这一年怎么学好语文 写一篇作文 怎么度过初三这一年 本报记者李雪实习记者于渲儿 开学已有一个多月,家有初三学生的家长是不是也渐渐感觉到了中考的紧张气息?让孩子在这一年里情绪上平稳过渡,学习上有一个大的提高,这是诸多家长所期盼的。 为了让学生调整好心态,迎接更加紧张的初三,应广大学生、家长要求,10...
小学作文教学论文:如何指导学生写作文
长时间以来，作文教学常常令教者和学生望而生畏。学生要么老虎吃天，无从下口，要么下笔千言，离题万里。那怎样进行作文教学才能让学生不认为写作文是一种苦事、难事，能够文通句达地写出较好的习作呢?一、要学生养成积累素材的好习惯和教给学生不变的习作模式，告诉他们生活就是写作的源泉。在生活的...
怎样教学生写作文
作文教学像一座高山,横亘在教者与学者面前。作文教学又是初中语文教学的重要组成部分。它是运用丰富的语言文字,表达作者真切的思想感情的综合训练,大到选材立意、布局谋篇,小到遣词造句,乃至一个标点。所以,大家常常抱怨作文难,作文教学更难,学者难,教者更难。是的,语文教师应该在教学中,让学生消除畏难...
如何教作文?
关键词:学习工具 素材 课外阅读 兴趣 创新教育 多年来自己一直从事职业技术学校语文的教学与教研工作,我在工作实践中发现多数学生的写作能力较差。很多学生想尽快提高自己的写作能力,老师也希望尽快提高学生的写作水平。针对这一实际,我尝试着对提高学生写作水平的方式方法展开论述,主要论述的内容有:中职生作文水平的现状...
我为什么要教儿子写作文
作文时，先引导他们说，再指导他们写。这样，就解决了学生作文空洞无物的问题。三、开展形式多样的活动，丰富学生的生活，培养学生的写作兴趣。苏霍姆林斯基说："学习的兴趣是学生学习活动的重要动力。"为了培养学生的学习兴趣，解决学生作文难的问题，结合作文教学，我不仅组织学生开展了丰富多彩的班队活动...
孩子五年级不会写作文怎么办
教小学生写作文的前提仍是激发他们的兴趣,这是一条写作教学公认的真理了。因为在新课标已明确指出“写作是为了自我表达与人交流”,写作是一次模拟尝试与人交流沟通的活动;而且在认知教学理论中,“学习的基础是学习者内部的心理结构”,所以兴趣是最好的老师,这也恰好体现了语文课程的人文性。 那么如何培养小学生写作...
如何有效进行作文教学
由此可见作文写作训练在语文教学中的重要性,所以自然而然地,如何指导学生进行作文的写作也就成了头等之事,而恰恰是这一要事,提到它,几乎成了学生和老师最头疼的问题:学生害怕写作文,拿起笔总是觉得无从下手;而老师头疼的就是苦于如何解决学生的这一问题。下面就我这几年来的教学经验浅要谈谈如何有效地对学生...
买那种书教小孩写作文好
原来,这些同 学在吓唬自己呢:不得了,我要写作文 了!听说作文要讲究开头、结尾、过渡 ……负担这么重,当然难写。 要是换一 种想法:“我不是在写作文,我是要对 我的朋友说话。”那就轻松了: 我要告诉他一件事(写事),说清 楚这事发笑生在什么时候、什么地方, 开始、后来、最后怎样。 我要告诉他我遇...
作文教学有几个主要环节
作文教学主要环节：第一. 课堂激发学生热情 第二. 训练力求具体化 第三. 批改作文做有心人 第四. 课后引导学生做好积累 注意的问题：“培思”环节主要是激活学生的思维，锻炼学生的思维能力。“命题”环节要求教师根据作文练习计划和教学实际设置内容。“写作”环节主要是学生经过快速审题、构思后完成写作...
习霄施博： 1、题目要新颖.如:写生活变化大有有用《幸福生活》60分是,用《年味》75分,用《不想过年》80分,用《年年过年年年过》85分. 2、角度要巧.如同样写过年就可写过年串门《今年过节不收礼》;写过年观灯《今夜星光不灿烂》;写放鞭炮《重温“旧梦”》…… 3、语言要新.不是说用网络语言,是用属于自己的语言,有自己个性的语言. 4、结构要变.求求你段落千万不要用“三段式”,叙事千万别用直叙式. 5、立意要小要新.说大了容易空、浅、假、平;说多了容易杂、乱、混.不说别人说过的,就是说也要换个说法,换个口味. 6、草稿要放一放,改一改.
启东市19175132316： 怎样教孩子学习写作文 - ？
习霄施博： 写文章,就是把平时看到的听到的想到的,还有自己亲身碰到的写下来,只要有意义,围绕一个中心,按照一定的顺序用文字表达出来.心里怎么想,纸上就怎么写.把有趣的写下来,把感人的写下来,就是好作文.一、认真地阅读语文课本...
启东市19175132316： 指导学生写作文要从什么入手 - ？
习霄施博： 学生写作文,首先交给他描写事物的方法,进行小片段训练.有仿写到片段最后再成文.交给他描写的方法,进行短暂的训练,之后再组合成一篇文章.
启东市19175132316： 如何教作文 - ？
习霄施博： 一、兴趣是最好的老师 教师要营造一个良好的学习氛围, 让学生感受课堂的广阔和丰富, 感受表达的乐趣;另外举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材, 使作文乐趣无穷.比如, 各种名目的队会活动, 班会, 诗歌, 朗诵会, 体育...
启东市19175132316： 如何教会学生写作文? - ？
习霄施博： 让学生别抵触先 千万别硬性规定学生每天必须写日记什么的交上来看 这属于隐私的 当初老师让我们写我都是找作文选抄的 一点用都没用 还会抵触 可以用上课的时间让学生们讨论点什么东西 或者每天轮流让学生讲个故事什么的
启东市19175132316： 如何指导中学生写作 - ？
习霄施博： 提起作文,大多数中学生大伤脑筋,总觉得写作文时无话可写,却又非写不可,只好硬着头皮胡乱写几句应付老师.不少老师对此毫无办法,不知从何入手去指导学生进行写作,结果形成了学生不愿写作文、老师不愿讲作文的局面.我认为要改...
启东市19175132316： 如何指导三年级学生写作文 - ？
习霄施博： 随着新课程改革的不断深入和素质教育的不断推进,作文教学已成为语文教学中的一个非常重要的工作,它是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作.可在当前,作文教学仍然是语文教学的一大难题....
启东市19175132316： 怎样教孩子学写作文 - ？
习霄施博： 平时提高阅读的数量与质量,并在阅读中总结分析别人的文章的亮点;多背诵优美的段落,以及古代的诗词;每天保持写一篇日记或者把当天的时事或者自己觉得最有趣的事用笔记录下来,相信一段时间以后你的作文水平会有所提高~~
启东市19175132316： 如何教会初中生写好作文 - ？
习霄施博： 弋阳中畈中学 李雪发 作文,是初中语文教学的一个重要环节,很多学生在考试中就怕写作文,不知道怎么写,即使写出来了,也是空洞无主题,更谈不上生动感人,我们很多老师在上作文时,也就随便讲讲要求,不去指导学生怎样去把作文写...
启东市19175132316： 怎样教学生写作文 - ？
习霄施博： 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结...
