什么是采访稿

采访稿的格式是什么？~

采访稿要写出去对被采访人的精确总结。
范例：
暨大校友会人物采访稿
暨南大学105周年校庆之际，《校友通讯》记者队伍赴深圳采访了79届新闻系校友彭伊娜小姐。彭伊娜，1979级新闻系校友，烈士彭湃之后，《南方周末》创办人、现任深圳报业集团直属机关党委副书记、纪委书记、监察室主任，同时还是广东省政协委员。
彭伊娜是1979年，也就是恢复高考的第二年考上了暨南大学外语系，当时外语系是广东乃至全国最热门最好的专业，但是她读了半年之后毅然选取了读新闻专业。究其原因，她说是因为觉得新闻这个行业对我比较有吸引力，我文科比较好，就想说以后写点什么东西吧。

彭伊娜坦言当时在暨大度过了十分完美的岁月，她对暨大当时活跃又自由宽松的氛围记忆犹深。八十年代在中国就是改革开放的时候，各种各样的社会、学术思潮都能得到传播，个性是暨大是华侨学校，很多港澳生来探讨时政甚至是社会主义这种敏感的话题；
所以有着相对自由、宽松、活跃的学术气氛。我觉得之后暨大学生毕业出来而且都做得不错，跟这个学校氛围还是挺有关系的。就是说暨大是一个个性兼容并蓄的一个学校，才能培养出胸怀宽广的学生。

另外，彭校友对暨大当年每年举办的舞会印象颇深，当时暨南大学是第一个举办舞会的高校，开风气之先，吸引了当时广州包括中大、华农等高校学生的参与，这让她为自我的母校感到十分骄傲。创办《南方周末》，曾远离家人赴澳门工作13年。
彭校友毕业后进入了南方日报，当时带她熟悉媒体这一行业的刚好也是暨大的校友，现今新传院的院长范以锦先生。彭伊娜在南方日报工作半年之后被派去参与创办《南方周末》，她感慨地说：在这个过程中，南方周末第一批的总修改；

像左芳，陈兆川，他们这些新闻人的良心跟理念，贯穿了这份报纸的始终，也影响到此刻，这就是新闻人对社会的职责感。所以我觉得在那里也学到了很多东西。
在《南方周末》工作6年之后，彭伊娜进入了新华社澳门分社，开始了她在澳门工作的13年经历。远赴澳门，彭伊娜放下了与新婚先生，刚出生7个月的孩子享受天伦之乐的时光，只为了对国家，对澳门回归事业工作尽到她的职责。
而13年后，她放下即将提拔到正部的机会，毅然决定回深与家人团聚，是为了尽到她对家庭的职责。但是我觉得放下，到此刻我还是没后悔。
没有后悔的原因是每个人追求的不一样。作为一个公民，我把我最好的时光奉献给了国家、民族、统一的大业，我觉得问心无愧，也心安理得，因为我奉献过了，给予过了。那作为一个女人，我不需要那些虚浮的东西，我要回来跟我先生团聚。
彭伊娜的这一番话让人十分感动，这个坚强聪慧的女子，做到了家国两不负。我觉得人生有很多种主角，有很多职责。我是比较追求我每种主角，每种职责都要尽到的那种人。自信侃侃而谈，表现实干型事业女性的作风
彭伊娜是2000年从澳门回来后进入了深圳报业集团工作。她重整了报业集团整套行政、采编、经营管理制度，使得集团工作规范化，系统化，在岗位上取得了一系列的成绩。她就监察，制度，教育三方面来举例，侃侃而谈，讲述了她11年来的工作资料。
并自豪地表示:包括广州日报和羊城晚报都到我们这来学习过。就应说我们集团做的纪检监察工作在中国媒体界还是比较超前的，对这个我有小小的自豪感。
最后谈到彭伊娜政协委员的身份，一如她对于人生必定尽责的信念，她对于政协工作表示要尽到职责，社会还是充满期望的。采访结束时，彭校友表达了对《校友通讯》的高度赞赏，以及对母校105校庆的祝福，并表示期望暨大早日成为世界前五十名的名校。

拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
（1）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

采访具体要求：

1.时间、地址的预约；

2.如有变动，第二方案的制定；

3.采访内容的拟定，包括问题的准备；

4.事前对采访对象的背景了解和资料收集；

5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解；

6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；

7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；

8.采访时要与被采访者形成互动；

9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

11.采访后可询问是否可以提供相关资料；

12.赠送一定的礼品表示感谢；

13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；

14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢

1. 采访稿：记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。
   

2. 采访稿格式：

   X级X班采访稿 
   

   采访人：            (XX专业  班级   学号)

   被采访老师：       （XX专业） 采访时间： X月X日（第X周） 采访地点： 

       魏：（后面是提问内容）  李：（老师对问题的解答）魏：       李：       魏：       李 

       至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例。

社会调查报告怎么写?有什么格式要求?
社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一~问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
调查报告的特点体现为：
(1)
真实性：
它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。
(2)
客观性：
客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。
(3)
针对性：
社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
（4）、实效性：
（5）、评价性：
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
社会调查是课堂教学的沿续和补充。教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。
调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查方案的重要性，帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。调查内容最好由学生自选调查课题，教师审查把握原则问题，学生以个人为单位，也可以自愿四至五名同学结合成一个小组，发现身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。学生还可以通过家长，深入到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的说服力。
调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。教师应辅导学生整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交流，教师对调查报告要进行点评，选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书，承认其劳动成果以之鼓励，这有利于学生的发展

时间：
地点：
采访者：
被采访者：
采访者：爸爸或者x（加上你父亲的姓名）医生，现在我是采访者，你是被采访者，我问你答，可以吗？
爸爸或者X医生：可以。
采访者：写你提出的问题
爸爸或者X医生：回答的内容

。。。。。。

友情提示：
设计提问时可以涉及到下列的一些具体的问题：
目标———作为医生要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———想要成为一名医务人员的梦想是什么时候开始的？有什么原因么？

最后希望你能玩出很出色的采访稿了。加油哦~！

时间：
地点：
采访者：
被采访者：
采访者：爸爸或者x（加上你父亲的姓名）医生，现在我是采访者，你是被采访者，我问你答，可以吗？
爸爸或者X医生：可以。
采访者：写你提出的问题
爸爸或者X医生：回答的内容

。。。。。。

友情提示：
设计提问时可以涉及到下列的一些具体的问题：
目标———作为医生要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———想要成为一名医务人员的梦想是什么时候开始的？有什么原因么？

最后希望你能玩出很出色的采访稿了。加油哦~！

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瑞安市19250666411： 采访稿的格式是什么? - ？
乐正雍费舒： 采访的要求及采访稿的格式 采访具体要求: 1.时间、地址的预约; 2.如有变动,第二方案的制定; 3.采访内容的拟定,包括问题的准备; 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集; 5.事前对中大历史要有一定了解; 6.对于是否可录音和照相要...

瑞安市19250666411： 采访稿格式 - ？
乐正雍费舒： 新闻采访稿的话,格式一般都是:时间:XX 地点XX 被采访者XX,(不止一个时)XX、XX.采访者,自己.采访内容,详见下文:(一般Q代表问题,A代表回答.) Q: A: Q: A: ………… 层层深入,看哪些有用,可以帮得到你的采访.大概这样吧.友情提示:设计提问时可以涉及到下列的一些具体的问题:目标———作为医生要实现的目标是什么? 障碍———你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么? 解决———你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划? 开始———想要成为一名医务人员的梦想是什么时候开始的?有什么原因么?

瑞安市19250666411： 什么是采访手记 - ？
乐正雍费舒： 采访手记1、拟定一个生动的标题.采访记录是一种独立的文体,它是可以正式发表在新闻媒介上的,因此需要有一个生动、醒目的标题,其标题的制作方法同其它新闻文体标题的制作方法相似,这里我们就不再多讲.2、对采访材料进行剪裁...

瑞安市19250666411： 采访稿到底是什么格式的?!求大神解答,越详细越好,要举例哦! - ？
乐正雍费舒： 以前我在校是记者团的,采访稿基本上是按照这样的格式来的,你参考一下吧先时间地点人物.然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧: 时间:1999年8月21 日地点:北京大学季羡林家季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被...

瑞安市19250666411： 什么叫做采访组稿 - ？
乐正雍费舒： 好的采访稿,并不是你问我答的形式,要有导语、串词、结尾.因此,在整理好问题与回答后,还有进行组稿,根据对采访稿的理解及采访目的,合理的添加导语、串词及结尾,这样不仅使整篇采访结构饱满,更有助于读者的理解.

瑞安市19250666411： 采访提纲与采访稿有什么不同之处?前两天老师让我们写了一篇采访提纲,这个星期又让我们完成采访稿,有什么不同呢?大家教教我吧!回答好者追加10分... - ？
乐正雍费舒：[答案] 采访稿是完成的稿件,采访提纲式前期的准备要点.

瑞安市19250666411： 稿件分类有哪些 ？
乐正雍费舒： 稿件分类有消息、通讯、评论、专访.消息报道事实比较单一,突出最新鲜、最重要... 新闻专访是记者事先选定采访对象,对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现...

瑞安市19250666411： 采访稿格式怎么写? 急!采访稿格式怎么写? 比如 ①采访人②...........③..................什么什么的 - ？
乐正雍费舒：[答案] 采访的要求及采访稿的格式 采访具体要求: 1.时间、地址的预约; 2.如有变动,第二方案的制定; 3.采访内容的拟定,包括问题的准备; 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集; 5.事前对中大历史要有一定了解;...

瑞安市19250666411： 采访稿怎么写要采访父母,那些我都知道怎么写,就是提什么问题呀?给几个问题参考下! 3Q! - ？
乐正雍费舒：[答案] 在写采访类文章之前,需要做好以下4点: 1、确定采访目的 没有采访目的的文章,就像在报流水帐.使读者找不到一丝主线,感觉很空. 故,在采访之前,首先要确定你本次采访的目的.你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采访?你的采访...

瑞安市19250666411： 采访一个人之前,需要把采访稿给这个人看么?采访前的准备都有哪些? ？
乐正雍费舒： 一般来说,如果是正式的采访,你应该将采访的提纲给被采访人看,这样,既给采访人以准备时间,也为采访者省去很多麻烦,可以直接进入主题,被采访者因为有心理准备,会回答更多的信息. 但是有些采访是临时的,突发的,比如大部分现场采访,来不及搞提纲,也没时间给被采访人准备,一般是就事问事,你甚至事先都不知道采访对象是谁,提前告知也不可能. 所以要看你的采访形式,不同形式采用不同的准备方法,这里就看你的水平和经验了.