图书馆管理员个人工作总结

作者&投稿:雕唐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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为了进一步加强中小学图书馆(室)规范化、科学化建设,提高图书管理员的管理水平,充分发挥图书馆(室)的使用效益,更好的服务于教育教学工作,云南省教育厅责成州教育局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的“州图书管理员培训班“。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参加了培训。具体情况如下:

一、培训内容

州教育局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状,图书管理操作流程作了系统全面的讲解,主要内容包括:图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等,并对中小学图书馆(室)日常工作作了详细的指导。

培训中心还邀请了图书管理工作有特色的学院图书馆管长刘老师给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验,如何进行图书管理,有效的开展图书管理工作,就管理员如何作好学校图书管理和服务,怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议,也组织了学员们互相进行了交流。

二、培训成效

通过两天的培训,我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识,知道它不仅仅是一个藏书的地方,而是搜集、整理、保管和利用书刊资料,为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。对图书馆的职能有了更深刻的认识,图书馆的职能是文献信息整序的职能,图书是传递知识的职能,具有开发资源,利用资源开发人类智能,搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的.认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好,而且要有目的、有计划的指导学生阅读学习。真正从图书中学到知识,体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆(室)的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务,如何对图书进行分类,如何有效的利用图书帮助同学们扩展知识,充分发挥图书管的作用。

三、总体要求

1、每所完小都必须有自己的图书室,面积在50-110平方米范围内。没有条件的也必须有一个藏书室,功能必须完善,以优质的管理,突出效益来弥补用房的不足。

2、内部设施要齐全,所有图书必须放在书架上,不允许堆放图书,有图书不开封的情况出现。

3、图书管图书要进行分类,给每一本图书添加分类号,并做好统计,排放要有特定的规律。

4、开放时间一定要全理,有效的组织学生借阅图书,做好图书阅读的宣传工作,建好“图书阅读专栏“。

5、图书数量与结构一定要合理,学校每年要组织购买图书,每年的购置不能少于生均册的数量,通过学校自购和上局领导分发,要求到20xx年底达到生均20册的图书藏量。




公益书馆的书精彩部分被人撕掉我该怎么办?
首先,如果出现这种书的精彩部分被人撕掉的话应该立即向图书管理员进行汇报。图书管理员会把这种破损图书进行回收,然后补充新的图书。

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甲书架有图书18本,乙书架有图书8本,图书管理员买来图书16本,怎么分才...
这样来作。如果买来的16本书平分为二,也就是甲乙两个书架都增加了8本书,那么现在的情况是:甲18+8=26,乙8+8=16,计算可知,16<26<2×16,甲书架上的书比乙书架上的书是一倍多,两倍不足。也就是说,甲书架还要多放,乙书架则要少放,这样才会更接近二倍,那么,甲书架多一本是18+...

捐书感谢信
我校“德福书屋”自20xx年9月4日建成以来,坚持秉承高飞先生和“德福书屋”爱心人士捐书助学的公益理念,安排了专门的图书管理员进行“德福书屋”的管理,书屋实行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常开放时间,另每周一、三、五18:00—19:00为额外开放时间,使学生能够充分利用课余时间享受阅读学习的快乐。

编辑工作的专业特点?
从业人员主要由传统媒体(如报纸杂志,电视、电台)编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。 依据《国家职业标准:网络编辑员》的规定,我们国家现将该职位分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师四个等级。 网络编辑工作有四大特点:超文本链接式编辑特点、全时化编辑特点、数据库化编辑...

琦君的生平简介
琦君(1918~2006),原名潘希真,出生于浙江永嘉。其父为官多年,喜欢收藏古籍、碑帖、字画,家中藏书丰富。由于家庭熏陶,她自幼酷爱文学,六岁时,父亲便为她请家庭教师讲授古典文学。在杭州弘道女子中学读书时,又阅读了大量现代文学和外国文学作品,并开始文学创作。高中毕业后以优异成绩被保送之江大学...

著名数学家的故事,100字左右
读书,不仅为了摆脱个人困境,而是要拯救中国广大的苦难民众;读书,不仅是为了个人找出路,而是为中华民族求新生。当天晚上,苏步青辗转反侧,彻夜难眠。在杨老师的影响下,苏步青的兴趣从文学转向了数学,并从此立下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学,不管是酷暑隆冬,霜晨雪夜,...

あなたはまた二册の本はまだ返ませんね这句对吗?应该怎么改?
不对,应该修改为:あなたはまだ2册の本を返していませんね。意思是你还没把那两本书换回来。例句 1、管理员窗口还可以实现学生的借书,还书,和续借功能!管理人も実现できる窓口学生の本を借りて、また本を借り続ける、と机能!2、赖瑞:你的意思是说我不能把书放在还书箱里就好了吗?ラ...

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