怎么续写故事
续写故事的步骤如下：
1、了解故事的背景和主题：首先，你需要充分了解故事已有的背景和主题。这包括了解故事的时代背景、人物关系、冲突和主题。这些信息将有助于你构建一个连贯的、符合原故事设定的后续情节。
2、确定续写的故事线索：接下来，你需要确定你想要续写的线索。这可以是一个新的角色、一个新的冒险、一个新的敌人或者一个意外的转折。这个线索应该是与原故事紧密相关的，并且能够引出一个有趣的、有张力的情节。
3、创造新的角色和冲突：在续写故事的过程中，创造新的角色和冲突是非常重要的。新的角色可以提供新的观点和动机，而新的冲突则可以给故事带来更多的紧张感和不确定性。你可以通过引入新的角色或让原有的角色面临新的挑战来创造冲突。
4、构建合理的情节：构建合理的情节是续写故事的关键。你需要让新的情节与已有的故事完美衔接，同时也要确保情节的展开有足够的逻辑性和动力。这需要你仔细思考每个角色在故事中的动机和反应，以及他们如何推动情节的发展。
续写故事的意义
1、续写故事可以作为原作的拓展，为原有的故事添加更多的深度和宽度。它能够为读者提供一个机会，去进一步探索故事中的世界和人物，深化对原作的理解和感受。续写故事是一种创造性的活动，它需要我们运用想象力和创新思维。
2、续写故事可以为我们提供新的视角和观点。有时候，原作的故事可能已经结束，但我们的想象力和好奇心却仍然在探索。通过续写，我们可以从新的角度来审视故事中的事件，满足自己的好奇心。
3、续写故事也是培养批判性思维的一种方式。在构建新的情节和角色的过程中，我们需要对原作进行深入的分析和理解。同时，我们也需要运用批判性思维来确保新添加的元素与原作保持一致，但又不会过于呆板或墨守成规。
4、续写故事还可以促进文学交流和社区的建立。在续写的过程中，我们可以与其他读者和创作者进行交流和讨论，分享对故事的理解和创作经验。这种交流可以增强我们的文学素养和创作能力，同时也可以为我们带来更多的乐趣和满足感。
如何续写故事?
续写举例如下：山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”小松树听了风...
三年级续写故事怎么写
三年级续写故事如下：1、确定故事的主题和中心思想。在续写故事之前，要明确故事的主题和中心思想，这样可以帮助你把握故事的走向和情感表达。2、考虑故事中的人物形象。在续写故事时，要考虑到人物的性格和特点，以及他们的情感和动机。这样可以帮助你更好地塑造人物形象，让读者更加深入地了解他们。3、设计...
续写故事怎么写
续写故事的方法：理解故事背景和角色、确定故事续写的主题和目标、构思续写情节、塑造角色和描写细节、修改和完善。1、理解故事背景和角色 你需要理解故事的基本背景，包括时间、地点、社会环境等。同时，你也需要了解故事中的主要角色，他们的性格、动机、关系等。这些信息将有助于你更好地理解故事的发展和...
三年级上册的续写故事怎么写
三年级上册的续写故事如下：小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还沾在那里，他一边懒洋洋地晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。等到小蜘蛛把故事讲完时，太阳已经落山了，小蜘蛛便睡觉了。第二天早上，小蜘蛛醒来后看见一片树林，她对老屋说：“老屋老屋，我看见了一片花果林，我想找到它。我要走...
续写故事怎么写三年级
三年级续写故事的步骤和技巧如下：1、理解原故事：首先，你需要熟悉原故事的内容和情节，了解主角的性格特点、主要冲突和情节发展。2、设定新情节：在续写故事时，你需要设定新的情节，可以围绕主角展开新的故事，也可以设定新的角色来推动故事发展。新情节应该与原故事有一定的联系，但又具有独立性。3、...
三年级上册第五单元续写故事怎么写
三年级上册第五单元的续写故事需要学生展开想象、创造新的人物和情节、注意语言和文字的质量以及反复修改和润色。通过这些方法，学生可以更好地完成这个任务并提高自己的写作能力。1、阅读故事，理解故事背景和人物特点。在续写故事之前，一定要仔细阅读给出的故事，了解故事中的情节、人物、背景等。这有助于...
续写故事的方法和技巧三年级
续写故事的方法和技巧三年级的回答如下：一、理解故事结构 在开始续写之前，你需要理解故事的结构。这包括故事的情节、角色、背景和冲突等。三年级的学生可能对故事的结构理解还不深入，因此，教师可以帮助他们理解故事的结构，并鼓励他们尝试分析故事中的角色、情节和冲突等。二、提供续写思路 在理解故事结构...
续写故事怎么续写
确定故事主题和目标：明确你想要表达的主题和故事的目标，这样有助于你更好地构建情节和人物关系。创造新的情节：根据原故事中的情节和人物关系，创造出一个新的情节，这个情节可以是原故事情节的延续，也可以是全新的情节。塑造人物性格：在续写过程中，要注重人物的塑造，让他们的性格和行为符合原故事中...
怎么续写故事的结尾?
就在这时候，后面来了一个赶马的车队，嘭的一下就把老奶奶给撞飞了，同时丽丽手中的衣服也变成了两片树叶，原来是她的老师看到这个情景赶快来救她了，怕她就要被那个老人带走了。续编故事亦称“编故事结尾”。创造性讲述。教学形式之一。教师讲述故事的一部分，余下部分由儿童续编。可分三种类型。（1...
怎么写续写故事的方法
1、文章续写一般以给定的开头续写故事情节或故事的结尾居多，首先必须深刻理解原文，要明白给定原文所要表达的中心思想是什么，在读懂原文的基础上，确定好中心，这是续写的基础，如果没看懂原文就匆匆下笔，往往可能会出现偏移。2、承接上文时，要自然的过度，根据给定的开头以及所想要表达的中心，构建故事...
容戚头孢： 教育活动目标 1.根据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节. 2.用完整连贯的语言讲述故事,学习词:兴高采烈、张牙舞爪. 3.懂得朋友间要互相帮助,才能战胜困难. 活动准备 ppt、背景图、 活动过程 一、出示图一,观察画面. 1.师...
台湾省18216282002： 怎样来写续写 - ？
容戚头孢： [思路导航] 1、什么是续写 让我们先来弄清什么是续写.续写就是在原有故事的基础上,将内容继续延伸,成为一篇完整的文章. 续写,是一种比较常见的“给材料作文”,是把不完整的故事继续补充写完整的写作.它有助于培养我们合理想象...
台湾省18216282002： 如何续编故事? - ？
容戚头孢：[答案] 这个故事告诉我们,只要你肯下功夫,就一定会成功的. 2, 南郭先生在齐泯王那里实在混不下去了,他只好偷偷地逃走了.逃到家以后,他左思右想,最后下定
台湾省18216282002： 怎样写好续写作文 - ？
容戚头孢： 1.认真读懂给你提供的材料,想一想续写后整篇文章中心是什么,要根据这个中心,展开想象的翅膀,补续事情的发展和故事的结局.展开想象要注意以下几点:①想象要符合原文的发展,人物和事物要与原文保持连续性和一致性.②想象要符合生活实际.即使虚构,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人难以相信.③想象成的作文,要与提供的材料融为一体,要有明确的中心,重点要突出,有详有略地把事情写清楚. 2.续写部分和前面的文章衔接得上,并且与原文情节发展和人物性格相一致.故事情节的向后延续发展要合乎情理. .
台湾省18216282002： 续写故事《狐狸和乌鸦》 怎么写 - ？
容戚头孢： 狐狸和乌鸦森林里有棵好大好大的树,树上住着乌鸦.树下有个洞,洞里住着一只狐狸.一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上休息,被狐狸看到了.狐狸馋涎欲滴,很想从乌鸦嘴里得到那块肉.由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树...
台湾省18216282002： 续写故事(100字) - ？
容戚头孢： 下课了. 我背着满载法语书的书包,踌躇地离开了学校.我从来没有像今天这样,放学时走得如此的慢,好像腿上绑着千斤重的东西一样. 我拖着脚步,一步三回头的向学校告别,向韩麦尔先生告别,不,是诀别.我或许再也没有机会能和韩...
台湾省18216282002： 读后续写怎么编故事 - ？
容戚头孢： 首先得确定一个中心思想.立意最好积极向上,符合三观.其次,围绕中心思想展开表述,或者是记叙文,或者议论文,或者散文等.可充分发挥想象力,合情合理即可.
台湾省18216282002： 要怎么续写 - ？
容戚头孢： 如何写好续写作文 谈到“续写”,首先要明确什么是“续写”.续写就是根据原文的内容,把故事继续编下去.有的时候,有了故事的起因,顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候,告诉你故事的结尾,倒叙故事的起因和经过.有的时候,给你一个故事,要求续写的文章与原文成转折关系,这叫逆向续写.还有一种续写,只告诉我们一个场景,给出时间、地点、人物,由此续写下去,想象的范围更广.总之,续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等,续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等,使原文的情节能够合理地发展,构成完整的故事.
台湾省18216282002： 续写的格式怎么写? - ？
容戚头孢： 续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸.续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解. 如果原文以记事为主,续写部分应该是事件得自然延伸.做到中心...
台湾省18216282002： 童话故事续写(简单一点)300字 - ？
容戚头孢：[答案] 丑小鸭变成白天鹅以后,它就和那些小天鹅天天在陆地上玩耍,渐渐地失去了游泳的本领. 一天,森林里招聘游泳人才.丑小鸭也来参加应聘.比赛开始了,丑小鸭蹦到水里,可怎么也不能游了.它渐渐地向水中沉去,幸亏裁判把它救了起来.它回到那条...
