再别康桥真正的含义是什么
再别康桥真正的含义是作者离开康桥时的依依不舍之情，表达了他对理想的幻灭和永不再来的恋情的无限哀痛。
这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。
全诗7节，每节4行，组成两个平行台阶；1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。
诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。
诗人闻一多20世纪20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。
创作背景
此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。
诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。
因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）。
1928年诗人故地重游。11月6日在归途的中国南海上，他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10号上，后收入《猛虎集》。可以说“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中，而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。
“悄悄是别离的笙箫,沉默是今晚的康桥.”的意思是
悄悄是别离的笙箫,沉默是今晚的康桥的意思是笙箫低沉的旋律很映衬离别的情怀，但是此次别离时是没有吹笙箫的，只是诗人想像的形态，康桥是静静的，别离的笙箫是悄悄的，今晚的康桥是沉默的。再别康桥 【这句话的出处是】是现代诗人徐志摩的诗作，是新月派诗歌的代表作品。【这句话原文我给大家节选了最...
徐志摩的再别康桥是几个意思
《再别康桥》是一首写景的抒情诗感情有六次变化，变化过程为：来时轻快—沉醉眷恋—淡淡的忧伤—激昂—悄悄的沉醉—去也潇洒。诗歌首节体现的是作者来时轻快的心情，二、三节抒发了诗人对母校康桥浓浓的眷恋之情，第四节却转为淡淡的忧伤，第五节又达到情感的高潮，第六节再转为悄悄的激昂，回归沉醉...
《再别康桥》的“康桥”是指一座桥吗?
《再别康桥》中的“康桥”是指英国剑桥大学。康桥，今通译剑桥，是英格兰的一个城市，靠近康河（剑河），是英国著名的剑桥大学所在地，也因此驰名于世。1920——1922年徐志摩曾在剑桥留学，也正是在此期间，他认识了林徽因，并被她的才华和人格魅力所吸引，但是他的爱慕和追求并没有结果。（林徽因后来...
《再别康桥》原文解释是什么?
6、“悄悄是离别的笙萧，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”这第六节诗是情感的高潮，充分表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。7、“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”“云彩”有象征意味，代表彩虹似的梦，它倒映在水中，但并不带走，因此再别康桥...
再别康桥体现了作者的怎样的思想感情
《再别康桥》全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。此诗写于1928年徐志摩第三次欧游的归国途中，是一首写景的抒情诗，全诗原文如下：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的...
再别康桥是指的哪座桥啊?
徐志摩《再别康桥》一诗中的“康桥”指的就是现在我们常说的英国的“剑桥大学”。英文是Cambridge。 “康桥”“剑桥”只不过是不同的翻译方法而已。
徐志摩的《再别康桥》中,讲述的是什么呢?
正如她在致志摩挽联中说；多少前尘成噩梦，五载哀欢，匆匆永诀，天道复奚论，欲死未能因母老；万千别恨向谁言，一身愁病，渺渺离魂，人间应不久，遗文编就答君心。她怀念志摩，致力于整理出版徐志摩的遗作，用了几十年的时间，其中的苦辣酸甜一言难尽。走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，...
再别康桥这三个意象偶什么深刻的含义?
青荇:青荇的招摇并没让人觉得做作,而诗人也觉得它的招摇反而更让人爱怜,他甚至愿意做一条水草.榆阴下的一潭:被比做是天上的彩虹,并沉淀着彩虹一样的梦,可见它的美丽,而这种美丽也让作者留恋.以上三个意象都是为了表达作者对康桥深深的爱。我觉得梦应该还是对自己回顾康桥时所选择的一种寄托.因为有...
徐志摩《再别康桥》作者简介和题目含义
1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学，在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，1931年11月19日上午8时，乘中国航空公司“济南”号飞机由南京飞往北平途中坠机去世。《再别康桥》题目含义：《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋...
再别康桥的中心思想是什么?
《再别康桥》是一首写景的抒情诗，其抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。当然我们欣赏徐志摩的诗和欣赏别的诗一样，需要调动对生活的积累，需要调动我们对知识的积累，然后我们一节节的讲这首诗。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这节诗...
邵袁五苓： 这首诗共7节.第1节连用三个“轻轻的”,正见出诗人只身悄悄来到和离开康桥的情景,诗人不愿惊动他心爱的母校,不愿打破她的宁静与和谐,只想悄悄地与康桥作依依惜别.这里,诗人的感情温柔细腻,诗歌节奏轻缓、徐舒.为全诗定下了...
正安县18393843113： 《再别康桥》这首诗的大概意思 - ？
邵袁五苓：[答案] 《再别康桥》原是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品.全诗描述了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚、隽永.后被后人改...
正安县18393843113： 再别康桥的解意!它的意思 - ？
邵袁五苓：[答案] 再次告别康桥
正安县18393843113： 再别康桥表达了什么含义 - ？
邵袁五苓： 《再别康桥》是一首离别诗,表达了诗人心底的浓深的对康桥的依恋和痴爱!
正安县18393843113： 再别康桥原文解释 - ？
邵袁五苓： 这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口.这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮落,有一种独特的...
正安县18393843113： 《再别康桥》有怎样的内涵和深刻的意义? - ？
邵袁五苓： 1920年秋季,徐志摩到了英国.本来是准备去那里拜剑桥大学的罗素为师.但他到了英国才知道罗素已不在英国,而到中国讲学去了.而且,罗素反对第一次世界大战而被剑桥大学除名.后来,徐志摩经英国作家狄更生介绍,才得以进入剑桥大...
正安县18393843113： 《再别康桥》原文解释是什么? - ？
邵袁五苓： 原文解释: 1、“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩.”这节诗可用几句话来概括:舒缓的节奏,轻盈的动作,缠绵的情意,同时又怀着淡淡的哀愁.最后的“西天的云彩”,为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩...
正安县18393843113： 再别康桥是什么 - ？
邵袁五苓： 《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐.1928年秋,作者再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中. 全诗以...
正安县18393843113： 《再别康桥》整首诗的意思 - ？
邵袁五苓： 课文分析鉴赏 第一节“轻轻的我走了,\正如我轻轻的来;\我轻轻的招手, \作别西天的云彩.”这一节写久违的学子作别母校时的万千离愁,诗人以“轻轻的”告别突出了“宁静”的基调.短短的四句诗映照出了一个非常宁静的夕阳晚照的...
