小学一年级语文《雨后的森林》导学案
【小学一年级语文《雨后的森林》导学案】
教学目标:
1.培养自主识字的习惯。
2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文
3.读中积累词语。
4.充分激发学生的想像能力和创造能力。
5.让学生感受到大自然的可爱,从而树立保护大自然的意识。
重点难点:
1.朗读课文,了解雨后森林的样子。
2.让学生感受大自然的可爱
教具准备:
生字词卡片。图片
教学过程:
一、导入课文,激发兴趣。
课件出示森林图片,引出课题。读题。
二、初读课文、认生字词。
1学生读课文:.提出要求,轻声自读课文,把每个字音读准确,遇到不认识的字请拼音宝宝帮忙。
2.有没有不识的字宝宝呢?(课件出示字宝宝,:小朋友们,你们愿意和我朋友吗?)它可要下去看看,它给谁带来了惊喜。
3.(课件出示字宝宝:谁是我的`好朋友,把我介绍给大家好吗?)
a.学习“伞、红、果、叶、图、画、祖、国、木、开、水、耳、雨”等字。
b. .引:调皮的生字宝宝一个一个地跳到黑板上来了。它们站在一块,想考考大家,能不能认出它们。
c..随机指读生字。
d.男女同学轮流读。
e.全班齐读。
4. 课件出示词宝宝。(小朋友,你们愿不愿意和我们交朋友?)
a.学习“小伞、红果、绿叶、图画、祖国、木耳、下雨、撑开、水珠”等词读词(带拼音)
b. 去掉拼音读词。
c. 齐读。
d. 摘果子游戏:
(你们把果子都摘完了,字宝宝们全都跑到课文里去了。)课件出示带课文的图片。
三、细读课文,整体感知。
1.自读课文。(请大家自由读课文,大声读、轻声读都行、喜欢的句子,难读的句子,多读几遍,然后同桌之间互相读。)
2.个别读,其他同学边听边看边想,雨后的森林里有什么漂亮的景色?
四、导读课文,读中感悟。
“雨停了,雨停了”(从天上的彩虹和太阳引入,读出兴奋的浯气。第二句语调应比第一句高。)指导读这两句。
1.指导朗读中间四句话。
a.根据学生的描述,课件出示蘑菇、木耳、红果、葡萄的特写图,相机板书与贴图。让学生根据“撑开、挂满、枕着、滴着”这四个词一边读一边想像表演。
b.大森林向我们展示了这么美的画面,不过,老师觉得,你们能把森林读得更美。愿不愿意把这四句美美地读一遍。
c.全班齐读。
2..理解课文的最后两句。
a.朗读最后两句话。讨论:为什么说森林是彩色的图画,是祖国的宝库?
b.宝库里还会有哪些珍贵的东西呢?
c.森林那么美,那么可爱,我们应该怎样读?谁能把森林的美和可爱读出来?(强调读出“彩色及宝库”二词)
3..朗读全文。
五、拓展延伸,想像积累。
引:大树可开心了,他还邀请了森林宝库中的一些宝贝们来呢?瞧;(课件出示小鸟,小鹿、小野花、小猴)大树想请小朋友们都来当当小诗人, 生看图编诗句。(师引导学生编)
布置作业:让学生根据自己的想像编出图外的诗句。
教学反思:
在此次的课堂教学中,我本着以看、说、读、演的训练目标来培养学生,激发学生的学习兴趣,抓住刚刚入学儿童需要“扶”的指引学生如何回答问题和如何说话,以融入学生的情感、好奇心来处理了突发事件。
在看图的过程中使学生进入了情境,受到大自然美的熏陶;在说的训练中提高了学生思维能力、说话能力;在读的训练中提高了读的能力,并加深了对课文的理解。
由于刚入学一个多月的儿童,朗读能力、说话能力和表演技能还很低,学习习惯还没很好的形成,加上所设计的读、说训练都有一定的难度,部分中下层生主动参与的机会就较少,这影响到课堂的气氛还不够活跃。这有待今后的努力改进。
关于小学生一年级写雨的古诗,有哪些啊
2、《春夜喜雨》唐代:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。译文:好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁...
小学一年级语文《雨点儿》教学反思
【篇二】小学一年级语文《雨点儿》教学反思 在本课教学中,我运用教科书学习光盘效果,两次再现雨前雨后情景,有效调动了学生的学习兴趣,让学生把注意力放在了感受画面和课文学习上。 在朗读教学中教师要尊重学生的独特感受,允许学生有与众不同的想法,及时调整目标,引导学生生成个性的理解和感悟,培养求异思维。课中,...
小学语文一年级课件(精选5篇)
1.小学语文一年级课件 学习目标: 1、学会“把、哥、都、依、安、享、受”8个字,会认“鞋、脱、船、静、港湾、温暖”8个字。认识3个偏旁“父、阝、宀”。 2、正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、通过学习课文,使学生感受亲情,体会家庭的温暖,知道家庭的温暖需要大家共同营造。 教学重难点:学会8个字,背...
小学语文一年级上册的句子有哪些?
3、初秋的午后,天空上飘着朵朵白云,你瞧,那白云多像一只只可爱的小绵羊!4、天黑了,月亮出来了。你瞧,那弯弯的月亮多像一条小船挂在夜空中。5、站在一望无垠的大草原上,你瞧,这大草原多像一张无边无际的地毯!6、雨后的池塘,水更多更深了,你瞧,这大大的池塘就好像一面大镜子。7、...
求人教版小学一年级到初三所有的古诗
人教版小学一年级到六年级的所有古诗词,我们都整理成集,分享给你,希望对你有帮助。《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》百度网盘资源大全 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 对于小学阶段所涉及到的各科各类资料,我拍改...
小学一年级语文书中的所有古诗!包括上下册
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 语文第五册: 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇鹰恰恰啼。 菊花...一任群芳妒。 零落成泥碾作尘, 只有香如故。 菩萨蛮 大柏地 毛泽东 1933年夏 赤橙黄绿青蓝紫, 谁持彩练当空舞? 雨后复斜阳, 关山阵阵苍。 当年鏖战...
一年级语文下册仿写句子大全
1. 雨后的天空,一条绚丽的彩虹挂在天际。2. 姐姐说,彩虹宛如一条五彩斑斓的丝带,我想要将它舞动,让天空更加璀璨。3. 哥哥说,彩虹仿佛七条色彩斑斓的巨龙,横卧于天际,使天空更加妖娆。4. 妹妹问:如果站在彩虹之上,能看到哪里?能否看到整个宇宙?5. 弟弟问:是谁编织了这美丽的彩虹?是谁...
人教版小学语文所有古诗
人教版小学语文所有古诗词已收集并整理成册,请查收!《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》百度网盘资源大全 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 对于小学阶段所涉及到的各科各类资料,我拍改们都收集、归类并定期更新。欢迎有...
小学古诗词大全
小学文常名著古诗合集 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1l93gyqbtcqregPwB5al9Lg 提取码:x8bg 小学文常名著古诗合集百度网盘
论小学语文朗读指导需关注的四个问题
诵读和朗诵同样不是一码事。朗诵是表演给别人看的,而诵读是对课文内容自我感受、自我体验、自我欣赏的一种读书方式。二、朗读指导的层级和标准 小学语文课程标准指出,一年级就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读。但是一至六年级这个标准都一样,如何区分?在一线听课发现,教师都是以“有感情朗读”...
刁屈澳泰: 感觉1200的机子比较差一些吧,怎么也得有1500的,买佳能的不错
朝天区13793199451: 第四课雨后的森林是什么? - ?
刁屈澳泰:[答案] 《雨后的森林》是一年级实验班教材第4课,在语文课本的60.61页,雨后的森林是一幅色彩艳丽的图画,雨后 的森林是一首清凉精美的儿歌.
朝天区13793199451: 功能性消化不良症状 - 功能性消化不良和消化不良有什么区别都有什么症?功能性消化不良和消 ?
刁屈澳泰: 您好,消化不良分为功能性消化不良和器质性消化不良,所以功能性消化不良是消化不良的一个分类.功能性消化不良是在经内镜检查后排除各种溃疡,肿瘤,炎症等器质性疾病后诊断的.功能性消化不良指病程在6个月以上,累及消化不良症状超过3个月的非溃疡性消化不良.目前认为其与幽门螺旋杆菌感染有关.
朝天区13793199451: 雨后的森林会出现什么小动物?为什么?小学一年级语文教材 - ?
刁屈澳泰: 出现燕子,因为燕子低飞,在雨后的森林里捉虫.
朝天区13793199451: 安立路与大屯北路交叉口四海凯悦休闲美食广场在哪? ?
刁屈澳泰: 您好! 您在安立路大屯附近上班,相对来说是有很多适合您的房源,朝阳大羊坊、北苑地区/立水桥、天通苑地区都是您的首选. 1.立水桥黄金苑小区:北苑路5号 2.媒...
朝天区13793199451: 去新加坡旅游可以刷人民币借记卡吗? ?
刁屈澳泰: 人民币借记卡通常是带银联标志的,找支持银联的商家刷卡就可以
朝天区13793199451: 诺基亚3230接收信息没提示了我诺基亚3230用了1年了有300 ?
刁屈澳泰: 手机设置里面确认恢复出厂值,或短信太多删除一部分短信试一下.
朝天区13793199451: QQ飞车聊天框好友会话怎么删?QQ飞车聊天框好友会话怎么删除 ?
刁屈澳泰: 病情分析: 你好!根据你说的情况,可以把你发过的信息题目发上来,请求网站删除. 指导意见: 如果网站通过查询1P地址等确认是你本人发的,可以删除.
朝天区13793199451: 石家庄运河桥汽车站到正定机场有直达车吗 ?
刁屈澳泰: 没有你做31到运河桥下车在倒游六就行了
朝天区13793199451: 外地人在广州买社保具备什么条件呢 ?
刁屈澳泰: 非广州户口的要参保只能参加企业单位的职工社保.有文件规定参保前还要单位给你先办理有关的劳动用工手续.但在社保局里这规定并没有得到深入执行.很多单位只需拿着购买社保人的身份证复印件就可以申请购买.