记忆策略有哪些？
常用的记忆策略
（1）直观形象记忆法
（2）歌诀记忆法
从许多人的学习经验中发现，有节奏感的学习材料其记忆保存效果良好。歌诀记忆法便是用此原理，将学习材料（尤其是大量的、不规则的资料）编成歌词型式的节奏顺序，不但便於识记，也方便提取保存。
（3）趣味记忆法
将抽象无趣的学习材料赋予有趣的联想便是趣味记忆法。因为儿童无法完全如大人一般从学习成绩取得的成就感学习，所以学习材料和教学技巧也必须能让儿童产生直接的兴趣才行。
（4）特徵记忆法
利用儿童好奇心强的特点，在平常的教学情境中一有机会就让儿童说说这种东西（或观念）跟那种东西（或观念）的不同，如果他们说不清，就让他们再看看，这就是特徵记忆法的运用。
（5）分段记忆法
将学习材料先分为几个部分，慢慢教授，然后做整体的记忆，就是分段记忆法。例如教师可先教第一部份，再教第二部分，等一、二部分复习过再教第三部分，再总复习。分段记忆法的教学效果良好，但花费较多时间。
（6）比较记忆法
把相反或相似的新旧学习材料相比较，可以集中儿童的注意力、有利旧知识的复习、思维能力的发展，和作为强化记忆的方法。
（7）自我复述记忆法
自我复述记忆法是将学习材料变成自己的话，以加强记忆。此法的优点在於儿童必须要对学习材料集中注意，并达到充分理解。例如读后感或参观心得都是汇整学习材料的好方法。
（8）谐音记忆法
背周期表或史地等事实性的教材，可以利用谐音的方式帮助记忆,例如八国联军是俄德法美日奥意英（饿得话每日熬一鹰）.
（9）复诵法
反覆的背诵。可搭配分段记忆法将学习教材分段复诵，或在一天中分不同时段重覆背诵。背诵时，对镜练习可以达到很好的效果。
（10）提问法
小学生记忆的策略有哪些?
小学阶段的儿童主要的记忆策略包括如下：复诵策略、组织策略（对识记的材料，按内在联系加以归类）、系统化策略（按体系关系整理组成知识系统帮助记忆）和巧妙加工策略（联想、谐音、拆分、重组等）。无意识记忆和机械加工是幼儿的主要记忆策略，联想记忆、机械记忆和意义记忆。1.联想记忆 联想记忆是一种通过...
心理学中常见的回忆策略有哪些
对于熟悉的事物，立刻就可以认出来，并且确信它是经常遇到的某种确定的事物。对于不太熟悉的事物，认知便发生困难，即使被认出来，但也不那么确信。在认知发生困难时，有时会转为追忆，这时会反复思索，尽力回忆以前遇到的有关事物的形象、当时当地的情景等，并且和当前事物及情景对照，分析两者的异同，最后...
学前儿童常用的记忆策略有哪些?
间接的意义识记。年龄大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料组成的规律，以帮助记忆。比如，发现“一个比一个大”，据此进行记忆。间接记忆一般利用语言为中介。记忆策略是认知活动的一种特殊形式。尽管不同的研究者对策略所下的定义有不同，但总的来看，都认为策略是指经过主观努力，在一定的...
幼儿记忆策略有哪些
第一、采用重复记忆法，通过反复的阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本身就喜欢重复同一个故事，可以百听不厌，让宝宝背后要及时的提问。第二、联想记忆法，最简单的联想记忆法可以避免枯燥，易于记忆。第三、直观形象记忆法，利用直观的教具帮助宝宝记忆，有的宝宝背电视里的广告惟妙惟肖...
记忆的精加工策略包括
记忆的精加工策略包括如下：记忆的精加工策略是提高学习和记忆效果的重要方法。以下是一些主要的记忆精加工策略：关联策略：将新信息与已知的信息关联起来，以便更容易记忆。这可以是通过将新信息与已有的知识或经验联系起来，或者通过将其组织成有逻辑关系的信息组。可视化策略：使用图像、图表或地图等视觉...
学前儿童常用的记忆策略有哪些?
学前儿童常用的记忆策略如下：反复背诵或自我复述。年龄较小的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。间接的意义识记。年龄较大的幼儿，能够对记忆材料进行...
常用记忆的策略有哪些
常用记忆策略有：复述策略、组织策略、精加工策略、联想策略等。复述策略 复述策略是指通过重复和反复练习来促进记忆。这种策略特别适用于记忆一些关键信息，如公式、概念等。人们常说熟能生巧，多次重复能够帮助大脑建立稳定的神经联系，从而巩固记忆。在记忆过程中，适时进行复习和测试，也是提高复述效果的...
简述帮助幼儿提高记忆能力的策略有哪些?
1、通过复述 由于幼儿没有掌握较多合适的记忆策略，可以告诉幼儿重复读几遍进行机械记忆。2、加强理解 家长给幼儿进行详细地讲解，当幼儿明白意思后用自己理解的语言进行复述，从而进行理解记忆。3、联系形象 家长可以教幼儿把需要记忆的材料与日常生活中的常见事物挂钩，进行联想、想象，有了具体形象作为铺垫...
幼儿能运用的记忆策略有
幼儿能运用的记忆策略有：视觉复述和特征定位。提高幼儿记忆的方法有：1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务...
学龄儿童的主要记忆策略是
反复背诵或自我复述。年龄较大的幼儿,在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时,边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。学龄期儿童有四种常用的记忆策略，即外在帮助、有意复述、组织分类和精细加工。孩子在五六岁时，可由身外之物提醒，比如列出一个单子写出要做的事情；在六七岁时可以教会孩子有...
鄞施碳酸：[答案] 常用的记忆方法有 (1)有意记忆法 (2)理解记忆法 (3)联想记忆法 (4)总论记忆法 (5)比喻记忆法 (6)重点记忆法 (7)间隔交替记忆法 (8)回圈记忆法 (9)印象记忆法第一楼讲的是记忆心理,第二楼讲的才是方法呢
长武县13943004213： 有什么良好的记忆方法? - ？
鄞施碳酸： 1.注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干e68a84e8a2ade79fa5e9819331333335313865扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率. 2.兴趣浓厚 如果对学习...
长武县13943004213： 什么是记忆策略 - ？
鄞施碳酸：[答案] 记忆策略就是你记忆的方法.常用的记忆策略(1)直观形象记忆法(2)歌诀记忆法从许多人的学习经验中发现,有节奏感的学习材料其记忆保存效果良好.歌诀记忆法便是用此原理,将学习材料(尤其是大量的、不规则的资料)编...
长武县13943004213： 常见的记忆方法有那几种? - ？
鄞施碳酸：[答案] 长期以来,人类在生活实践中,总结了许多记忆方法,找到了一把又一把开启沉重的记忆之门的钥匙.1.有效地反复是记忆的捷径.有一位著名心理学家测算出人的遗忘曲线,描述了人们随着时间推移的遗忘规律,即对一般不重要的事...
长武县13943004213： 记忆好方法有哪些 - ？
鄞施碳酸：[答案] 记忆,就是过去的经验在人脑中的反映.它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程.其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等. 记忆的大敌是遗忘.提高记忆力,实质就是尽量避免和克服遗忘.在学习活动中只要进行有意识的...
长武县13943004213： 如何选择正确的记忆策略 - ？
鄞施碳酸： 记忆策略就是你记忆的方法.常用的记忆策略 (1)直观形象记忆法 (2)歌诀记忆法 从许多人的学习经验中发现,有节奏感的学习材料其记忆保存效果良好.歌诀记忆法便是用此原理,将学习材料(尤其是大量的、不规则的资料)编成歌词型...
长武县13943004213： 有没有什么好的记忆方法~我背书背不下来. - ？
鄞施碳酸：[答案] 一切的记忆其实都需要依靠想象: 1.宫殿记忆法 记忆一段话——找出关键词,然后想象一个自己熟悉的空间位置,比如说家.然后根据自己的想象串联出一个生动具体的故事,越具体越生动就好. 青阳,罗西游,满麦提,埃尔加斯 这是几个完全没有...
长武县13943004213： 学前儿童常用的记忆策略有哪些 - ？
鄞施碳酸：[答案] ①反复背诵或自我复述.如边识记,边自言自语说出记忆材料的名称或内容. ②使记忆材料系统化.如对记忆材料加以整理分类. ③间接的意义识记.如找出材料组成的规律,以帮助记忆. 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答...
长武县13943004213： 大家有哪些好的记忆方法?最好是有具体做法介绍的. - ？
鄞施碳酸： 1、交谈记忆法 和同学1起讨论交谈最近记忆的知识,是最有效的记忆方法.谈话时,交谈知识的内容会使自己尚示扎根的记忆和没有自信的记忆,经过交谈变成确切的记忆,会更加牢固地印在脑海.2、形象思惟法 记忆时要改变只用词语进行逻辑思惟的习惯,而按着所学的材料或事物的内容同时进行形象思惟.其方法就是像放电影似地在头脑里映现出1幅幅图画,这样就可以同时使大脑两半球进行思惟.读起书来既轻松愉快,又增强记忆.
长武县13943004213： 世界上最好的记忆方法是什么?要最好的 - ？
鄞施碳酸：[答案] 四种记忆法,让你记忆有诀窍 许多有关大脑的科学研究均表示,现实生活中其实几乎不会发生“丧失记忆”的情形(如果大脑有受伤则是另当别论),你所看到的、听到的、感受到的,基本上都会一直保存在大脑里. 以下推荐四种记忆法: 转盘子记...
