仿照事例，运用古诗文名句，再写一句话。
结识古志士，我赞赏岳飞“莫等闲，白了少年头”的壮怀。
示例：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。 （答案不唯一）
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报复结识古仁人，我羡慕苏东坡“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的悟性
结识古仁人,我敬佩刘禹锡“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的乐观。
结识古仁人,我欣赏李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪迈
结识古仁人，我赞赏李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的胸襟。
结识古仁人，我赞赏刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的情趣。
恰当使用古诗词写作文
2、给学生一段话,请学生用自己积累过的一句古诗词名句来概括。学生的习作覆盖面越来越宽广了,如果只停留在扩写古诗词名句的基础上,那么就很难适应其他体裁的习作了。 要提高学生的习作水平和语文素养,不仅要学生积累大量的好词好句,而且在理解的基础上学会运用。让学生用学过的古诗文概括一段文字的训练,让学生明白...
古诗词在生活中的作用
1、阅读古典诗词，促进人们了解历史文化。古诗词，是古代历史的一部分，学习古典诗词，也是学习中国的历史。对本国历史的了解，会增强个人对国家和民族的认同感。同时，对祖先们所创造优秀文化的了解，能增强我们的自豪感。优秀的历史文化，对我们如何发展现有文化，具有启示和借鉴意义。阅读古典诗词，增加...
古诗作文
“诵古诗,学作文”正是根据古诗文的这些特点,结合当前在各地如火如荼开展着的“中华古诗文诵读”工程,将诵读古诗文与小学生作文教学有机的结合起来。把古诗文作为材料提供给学生做作文练笔的材料;运用古诗文的写法和技巧,指导学生作文。最终达到全面提高学生语言文字综合能力的目的。在一定程度上,一定范围内解决学生“...
文言文作文500字写事
古诗文试卷批好发了下来,我的成绩还过得去,比我想象得好一点。不过,现在回过头去看五年级课文中的古诗文真是好容易呵。 10. 关于怎样学文言文的作文500字 一、重视积累打好基础新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。 生活是语文学习的源泉,“百字新事...
常见议论文引用的古诗和论据
我们不妨思维多变一点,头脑灵活一点,借用课本材料中平常人们引用得少的但又能确切有力地说明观点的材料作例证,有时也能够写出考场佳作.课本的材料包括课文实例、课内名言名句和有关写作的知识短文,可以说积累课本材料是医治作文“硬伤”的良方.下面,就赏试给大家分类整理、介绍、提示一些可用的古诗文论据及运用材料的...
古诗怎样巧入作文
在作文中我们可以穿插引入古诗句；也可以对古诗文进行化用，转化成自己的语言运用到作文中去；甚至还可以仿用古诗的语言和结构，写出自己需要的内容。下面具体向大家介绍一下。一、穿插引入古诗句。（一）古诗名句写开头——一枝红杏出墙来 好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老师的眼球，开篇就引用与主题...
古诗中点自成金的事例
一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。杜甫诗句：“四更山吐月，残夜月明楼。”“明”字是形容词用如动词，使画面富有动态，更妙的是“吐”字.虚词用得好，也可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵的美学效果。杜甫有...
说明方法有哪几种
说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。1、举例子 举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来...
关于感人事迹的诗句
一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量,这已为无数感人的事例所证实。—— 特赖奇克 90年代的大众娱乐,一件感人肺腑的事儿,全国人民都跟着哭...7.最经典的古诗词,背后感人故事你知多少 有些妙言诗佐,字字珠玑、让人动容……然而在这一句句绝美的诗词背后,都有一段凄美的经历。 一 君问归期未有...
古诗文学习有没有用典型事例
原文 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权 孙权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词,通“耶”）!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁(lù）肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“...
惠邰前列：[答案] 我赞赏诸葛亮“鞠躬尽粹,死而后已”的忠诚.我赞赏文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏.
乐清市19614574884： 仿照示句,运用古诗文名句,再写两句话.思念,是种美丽的情感.它充满了“剪不断,理还乱”的深深遗憾.它充满了______________________________!... - ？
惠邰前列：[答案] 它充满了 ＂床前明月光,疑是地上霜＂的惆怅 它充满了 ＂烽火连三月,家书抵万金＂的牵肠挂肚
乐清市19614574884： 仿照示例,运用古诗名句,再写一段话示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负 - ？
惠邰前列：[答案] 结识古仁人,我羡慕苏东坡“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的悟性 结识古仁人,我赞赏杜甫 ＂达则兼济天下,穷则独善其身”的信念.
乐清市19614574884： 仿照事例,运用古诗文名句,再写一句话. - ？
惠邰前列： 结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的报复 结识古仁人,我羡慕苏东坡“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的悟性
乐清市19614574884： 仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话.？
惠邰前列： 拜读圣贤书,我敬佩杜甫“安得广厦千万间,大辟天下寒士尽欢颜”的胸襟
乐清市19614574884： 仿照下面示例,写两个句子.要求恰当化用古诗文名句,内容贴切,三个句子形成排比,句式与示例相同.(6分)如果是在古代,我可能是一个游子,我可能... - ？
惠邰前列：[答案] ①如果是在古代,我可能是一个被贬谪流放的官员,我可能坐在周围长满黄芦苦竹的院子里,聆听猿的长啸和杜鹃的哀鸣. ②如果是在古代,我可能是一个寄情山林的隐士,我可能在东篱旁边的花园里采摘菊花,也可能悠然自在地观看远方的青山....
乐清市19614574884： 句子仿写关于诗词恰当化用古诗文名句,内容贴切,三个句子形成排比,句子与事例形成排比,句式与示例相同.事例:如果是在古代,我可能是一个游子,... - ？
惠邰前列：[答案] 如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遇到一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把诗题上墙壁,或者写在宣纸上. 如果在古代,我可能是一个离人,寒蝉凄切,长亭正晚,我可能正与柳七 郎执手话...
乐清市19614574884： 仿照示例,运用古诗名句,再写一段话 - ？
惠邰前列： 结识古仁人,我羡慕苏东坡“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的悟性 结识古仁人,我赞赏杜甫 ＂达则兼济天下,穷则独善其身”的信念.
乐清市19614574884： 仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话. 示例,结识古仁人,我慨叹辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的悲壮. 仿写,结识古仁人, - ？
惠邰前列： 爆竹声中一岁除,东风送暖入屠苏(春节);去年元夜时,花市灯如昼(元宵节);银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤(七夕节);海上生明月,天涯共此时(中秋节);独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(重阳节)
乐清市19614574884： 根据情景,运用古诗名句 - ？
惠邰前列： 1、《春思》【唐】李白 燕草如碧丝,秦桑低绿枝.当君怀归日, 是妾断肠时.春风不相识,何事入罗帏?2、《春望》【唐】杜甫 国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪....
