写作文汉字我想对你说

作者&投稿:商琼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 写一篇汉字我想对你说的作文四百字左右

每次写作,都能看到你——汉字。

你像一朵美丽的鲜花,时时在愉悦我的眼睛,你又像一曲乐曲,将世界上所有人都吸引住了。人人都爱你,汉字,中国的汉字。

你无外不在。在街头,在书上,在我们的身边。

我们用你来抒发感情,表达各种想法。 你像一群淘气的孩子,不愿框方格屋里,一直在吸收我们对你倾注的感情,想慢慢壮大,变出更多的姿态,散发更多的韵味。

你变成了一个“日”散发着温暖,可不一会儿,淘气的你又变在了冷酷的“冰”我们就像大冬天又被浇了水——冷啊!可你还是淘气不已,又跳起了“水”之舞,泼得我们直打喷嚏。你不是木头般的符号,你是一群给我们带来快乐的孩子,在“火”中我们温暖极了,在“雪”中我们能感到冷,在“海”中又能触摸到神奇的每天都有水的海洋。

你有不同的姿态,有不同的风韵。在你的陪伴下我们很快乐,也很自豪——你是多么的有趣与神奇啊!你是独一无二的、千姿百态的、有感情的汉字! 我们都对你情有独钟。

如果没有你,我们就没有文明,我们的社会不能发展,我们所有人都不知道怎么办!我爱你!汉字!你是我们的国魂,我们的骄傲! 遨游在你的王国中,我们对你无限地倾注对你的爱。我们对你如痴如醉,如痴如迷。

2. 写一片汉字我想对你说作文四百字

老师我想对您说老师,您如同阳光雨露,用光明照耀着我们祖国的花朵.您一天一天的在变老,我们一天一天的成长.您为了我们那乌黑发亮的头发变成了银丝,细嫩的双手因为我们而变得粗糙.您为我们批改作业到深夜,还要备课.老师,您把您的知识传授给我们,您就像园丁每天给我们浇水,不是浇水,而是浇灌出来的知识.老师啊,您整天像蜜蜂那样,辛勤采花,精心酿蜜.您给我们上课的时候,一站就是40分钟,而且还要讲课,把您的知识传授给我们,课程多的时候,您一站就是几个小时,一讲就是几个小时,日复一日,年复一年.请让我在这里说一声:“老师,您辛苦了!”老师您就像一支蜡烛燃烧了自己,照亮了我们.想对您说的话太多,千言万语也表达不了我对您的感激.十年树木,百年树人,插柳之恩,终生难忘.花儿以宏观世界馥郁的芳香作为对哺它的大自然的回报,我就以优异的成绩向您表示感谢吧。

3. 汉字,我想对你说

汉字,我想对你说 提起笔,笔尖下流泻出一个个方块字。

你们像一群小鱼,在纸上游来游去,像一只只小鸟,在纸上叽叽喳喳吵闹。这时,我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里,多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏,去享受属于自己的世界。

汉字,你作为世界上使用人口最多的文字,不像英文,那么花里胡哨,也不想日文,那样呆板无力。你方方正正,笔画工整,让人看起来就觉得大大方方,富有凝聚力。

尽管你们方方正正,工整整洁,但你们可不是简简单单的符号,而是一个个独具特色的小家伙,你瞧,“熊”字一看就让人感到熊的庞大;“一”字顿笔有序,让人感到简练;“燃”字更是栩栩如生。每当此时,我往往从心底涌上一份敬佩,赞叹不已。

这些由横竖撇捺构成的奇怪组合,不但有种视觉的冲击,还富有创造力,而且还是一门艺术。 汉字,你作为书法还是一门独特的艺术。

古往今来,我国涌现出了不少著名的书法家,他们的作品被视为艺术中的珍品,你不仅是一门艺术,还是生活中必不可少的一部分,当我们沉醉在小说的幻想世界中时,忽略了你,如果不是你把这些情节展现在纸上,或许,那只能在作者们的脑海中展现,日久天长,便会灰飞烟灭。 汉字,我想对你说,作为中国的传统文化,被世人遗忘时,你不曾抱怨,如果不是你的存在,那么我们今天的一切又将从何而来? 中国的汉字千千万万,每个汉字都代表着不同的含义。

有些人喜欢“勤”字,它代表勤劳,告诉我们做事情要勤勤恳恳;有些人喜欢“爱”字,它代表关爱,告诉我们要相亲相爱;还有些人喜欢“帮”字,它代表帮助,告诉我们只有懂得付出才会收获快乐……而我最喜欢的字则是“细”字,它代表细心谨慎,告诉我要认认真真,顾全大局。 跟“细”相反的字是“粗”,“粗”曾经给我带来过不小的麻烦。

记得那一天,天气很好,暖暖的阳光洒在脸颊上,我迈着轻盈的步伐走在上学的路上,路两旁的大树显得异常青翠,每一片叶子都仿佛是最纯粹的翡翠,在微风的吹动下它们相互拍打着发出如风铃般悦耳动听的声响。我心情好得不得了,因为今天要宣布考试成绩了,我肯定又是第一名!走进教室,同学们都在七嘴八舌地讨论着,热闹极了。

“老师来了!”不知道是谁大嗓门吆喝一声,我们立马乖乖坐好,等待着老师宣布成绩。我心里也是有些忐忑不安,但还是很洋洋得意的。

“某某某,100分。”“李想,99分。”

……啊,怎么可能,竟然是99分……这个消息就像千万把锤子重重地砸在我的心里,原本轻快的空气也变得无比沉重起来。试卷发下来了,就因为我的粗心,写漏了一个字,一字之差,一百分就与我擦肩而过了。

都是粗心惹的祸。 从此之后,我无论做什么事情都要求自己细心,认真。

细心也跟我做成了好朋友。数学课上,因为细心检查,纠正了一个错题。

英语课上,因为细心,记牢了每个单词。语文课上,因为细心,很快背会了老师要求的课文……我真真切切体会到了细心带给我的好处。

我喜欢“细”字,让我们都来跟“细”做朋友吧,它会带给你意想不到的好处哦! 汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。 每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。

瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。

“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸…… 当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。

每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢? 汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。

别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。

汉字使我们中国的文化更上一层楼。 当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。

汉字!我真想对你说:“我爱你!”我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它。

4. 汉字,我想对你说(作文500字)

经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。

而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。

学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。 并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。

而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。

所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!”请略加修改。

5. 作文《汉字,我想对你说》200字

提起笔,笔尖下流泻出一个个方块字.你们像一群小鱼,在纸上游来游去,像一只只小鸟,在纸上叽叽喳喳吵闹.这时,我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里,多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏,去享受属于自己的世界.

汉字,你作为世界上使用人口最多的文字,不像英文,那么花里胡哨,也不想日文,那样呆板无力.你方方正正,笔画工整,让人看起来就觉得大大方方,富有凝聚力.

尽管你们方方正正,工整整洁,但你们可不是简简单单的符号,而是一个个独具特色的小家伙,你瞧,“熊”字一看就让人感到熊的庞大;“一”字顿笔有序,让人感到简练;“燃”字更是栩栩如生.每当此时,我往往从心底涌上一份敬佩,赞叹不已.这些由横竖撇捺构成的奇怪组合,不但有种视觉的冲击,还富有创造力,而且还是一门艺术.

汉字,你作为书法还是一门独特的艺术.古往今来,我国涌现出了不少著名的书法家,他们的作品被视为艺术中的珍品,你不仅是一门艺术,还是生活中必不可少的一部分,当我们沉醉在小说的幻想世界中时,忽略了你,如果不是你把这些情节展现在纸上,或许,那只能在作者们的脑海中展现,日久天长,便会灰飞烟灭.

汉字,我想对你说,作为中国的传统文化,被世人遗忘时,你不曾抱怨,如果不是你的存在,那么我们今天的一切又将从何而来?

6. 汉字,我想对你说(作文500字)

经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!”

请略加修改

7. 汉字我想对你说作文

汉字我想对了说,对不起;现在科技在发展,也提供了我们许多偷懒的机会,不会的字,本应该查词典,但科技的优势让我们忘记了它,在手机,或电脑中一搜什么都有,这让我们只记住你的大概,从没仔细看清你的模样,更别说写。

汉字,我想对你说,对不起;历史的存在让我们只记住了有名的诗人,历史学家,统治者等,对于那些生僻字却一带而过,从不留恋,更不会想了解它的意思及用法……最后,汉字我想对了说,谢谢你成就了现在的中 *** 粹中的一员,它的名字叫书法,这么博大精深的文化没有遗失,并且正在发扬光大。汉字,我想对你说,谢谢你!以后我们一定会让它走遍全世界,让每一个人都认识你,知道你的意思。

8. 写一篇作文五百个字以上题目是汉字我想对你说

《我最喜欢的一个汉字》中国文化历史悠久,从最早的甲骨文,发展到现在的宋体字,一个个字的演变,我们的汉字越来越多了。

其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。 先说一说爱的字形,老师说还有一首关于“爱”的诗:上面一撇像和煦的风,中间三点像丝凉的雨,让我们张开手臂,把朋友抱在怀里。

暑假里,爸爸妈妈要去出差,他们给我报了一个管理班,没有家长管理的都可以去,。要开始去学校的前几天,我的脚趾不小心踢到了门上,整个大脚趾甲翻了起来,顿时鲜血直流,疼得我两眼直冒金星,眼泪忍不住地往下掉。

我心想:马上开学了,脚行动不方便,怎么呢? 开学了,我一瘸一拐地走在上学的路上,忽然从身后忙忙地跑来一个身影,原来是我在自家楼下认识的一个好朋友蒋嘉宇。她的爸爸妈妈也没空照顾蒋嘉宇,本来她今天想早点上学去,但是看到我这一瘸一拐慢慢地向学校走去的情景,就马上停下脚步,扶着我到学校去。

在学校里,她什么事都帮着我做:帮我交作业;吃饭时,帮我拿饭,盛汤;下课了,她还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样,做什么事都形影不离。

每当我提出让我自己来做时,她都会说:“没关系的,你的脚不好,好好休息吧!让我来帮你做。” 就这样,她帮我做了几天的“活”儿,直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。

我觉得有这么一位好朋友是我的荣幸。这就是爱的真实故事,就发生在我的身边。

就像那歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间!”。




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