人类对电有着怎样的认识过程？
1791年，迈克尔·法拉第生于英国伦敦。如今电已经成为人们生产、生活所不可缺少的重要组成部分。电作为一种客观存在的物质，经过漫长的历史过程才逐渐被人们认识，法拉第发明发电机后，它才广泛应用到人类生产、生活的各个领域。人类对电的认识，经历了一个漫长的过程。公元前6世纪，希腊哲学家就曾记载了用布摩擦过的琥珀能够吸引毛发的现象。中国古籍中也有“琥珀拾芥”的记录。到18世纪，人们又发现电有两种，称为“正电”和“负电”，并且确立了“同性相斥，异性相吸”的规律。1752年，美国科学家富兰克林冒着生命危险，做了一个永垂科学史册的所谓“费城试验”，证明电和闪电是同样的物质。1785年，库仑用实验方法在量值上确定了电荷间相互作用的定律，同时确定了电荷的定量意义。库仑定律奠定了静电学的基础。1780年，意大利科学家伽伐尼进行过青蛙肌肉收缩的实验，发现了动电。意大利物理教授伏特对这一实验作出解释，认为这是由于一种“电的激发力”引起伽伐尼电流的缘故。1800年春，伏特发明了电池，成功地将化学能转化为电能。由此，电流可以源源不断地获得，电流成为科学研究的重要对象，电流的化学效应和热效应也随之发现。伏特发明电池使人类从静电时代走向了动电时代。1819年，奥斯特发现电流的磁效应，电流有使磁针偏转的作用，人类又认识到磁现象与电现象之间的内在联系。1820年到1830年期间，电学的研究工作发展很快。欧姆、安培、毕奥、沙伐等人都有不少的发现，其中除有关电流强度的欧姆定律以外，主要的有电流与电流所产生的磁场之间有量值上的关系的毕奥—沙伐定律，以及磁场对通有电流的导体和线圈的作用的安培定律。安培还初步阐明了磁性的微观本质。一系列的发明发现逐步卸下了电学身上的魔衣，露出它那熠熠的科学光芒。对电磁学的发展贡献最大的无疑是英国的法拉第。1813年3月，著名化学家戴维推荐法拉第到皇家研究院实验室做自己的助理实验员，从此法拉第走上了科学研究的道路。1820年，奥斯特发现电流的磁效应，受到科学界的关注，1821年，英国《哲学年鉴》的主编约请戴维撰写一篇文章，评述自奥斯特的发现以来电磁学实验的理论发展概况。戴维把这一工作交给了法拉第。法拉第在收集资料的过程中，对电磁现象产生了极大的热情，并开始转向电磁学的研究。他仔细地分析了电流的磁效应等现象，认为既然电能够产生磁，反过来，磁也应该能产生电。于是，他企图从静止的磁力对导线或线圈的作用中产生电流，但是努力失败了。经过近10年的不断实验，到1831年法拉第终于发现，一个通电线圈的磁力虽然不能在另一个线圈中引起电流，但是当通电线圈的电流刚接通或中断的时候，另一个线圈中的电流计指针有微小偏转。法拉第心明眼亮，经过反复实验，都证实了当磁作用力发生变化时，另一个线圈中就有电流产生。他又设计了各种各样实验，比如两个线圈发生相对运动，磁作用力的变化同样也能产生电流。这样，法拉第终于用实验揭开了电磁感应定律。法拉第的这个发现扫清了探索电磁本质道路上的拦路虎，开通了在电池之外大量产生电流的新道路。1831年10月28日，根据这个实验，法拉第发明了圆盘发电机。这个圆盘发电机，结构虽然简单，但它却是人类创造出的第一个发电机。现代世界上产生电力的发电机就是从它开始的。1831年11月24日，法拉第在论文中把产生感应电流的情况概括成五类：变化着的电流；变化着的磁场；运动的恒定电流；运动的磁场；在磁场中运动的导体。他指出：感应电流与原电流的变化有关，而不是与原电流本身有关。他将这一现象与导体上的静电感应类比，把它取名为“电磁感应”。为了解释电磁感应现象，法拉第曾提出过“电张力”的概念，后来在考虑了电磁感应的各种情况后，认为可以把感应电流的产生归因于导体“切割磁力线”。法拉第在电磁感应现象发现20年后，1851年有人又得出了电磁感应定律。1886年，威斯汀豪斯成立了西屋电机公司，在马萨诸塞州的大巴林顿设立了一家实验工厂开始发电。其后又在纽约州的布法罗成立了第一家商业用交流电灯厂。为解决输电、直流变交流、高压变低压等一系列电气应用技术问题，一批西屋电机公司工程师发挥了重要的作用。如威廉·斯坦利对变压器的改进，奥列夫·沙伦伯格发明交流感应电表，尼古拉·特拉斯发明感应电动机(1889年)并取得多项电动机的专利，L·B·史迪威制作电压调整器，本杰明·兰门改进了鼠笼式感应电动机以及第一辆实用电车电动机，变交流为直流的转动变换器。1892年，西屋公司在芝加哥博览会上装置了当时最大发电能力为1000匹马力的发电机。1894—1895年，又在尼亚加拉大瀑布地区利用水力装置了3部水轮发电机，发电能力分别为5000匹马力。1892年，在查尔斯·科芬的力促下，爱迪生通用电力公司和汤姆生-豪斯顿公司合并成立了通用电气公司。伊莱休·汤姆森发明了瓦特计和电焊之电阻法。人类就此开始进入电力时代了。
电是自然现象，在古代人们是通过‘闪电’发现它的存在的。在古代中国，古人认为电的现象是阴气与阳气相激而生成的，《说文解字》有“电，阴阳激耀也，从雨从申”。《字汇》有“雷从回，电从申。阴阳以回薄而成雷，以申泄而为电”。在古籍《论衡》一书中曾有关于静电的记载，电的神秘一直吸引着好奇的人们不断探索。经过漫长的历程，一直到了18世纪，美国的科学家富兰克林发现空中的闪电与地面上的电是同一回事，这个时候人们对电的认识才开始出现跨越性的进步，最终，电成为人类的亲密朋友。
公元前6世纪，希腊哲学家就曾记载了用布摩擦过的琥珀能够吸引毛发的现象。中国古籍中也有“琥珀拾芥”的记录。到18世纪，人们又发现电有两种，称为“正电”和“负电”，并且确立了“同性相斥，异性相吸”的规律。
1752年，美国科学家富兰克林冒着生命危险，做了一个永垂科学史册的所谓“费城试验”，证明电和闪电是同样的物质。1785年，库仑用实验方法在量值上确定了电荷间相互作用的定律，同时确定了电荷的定量意义。库仑定律奠定了静电学的基础。
1780年，意大利科学家伽伐尼进行过青蛙肌肉收缩的实验，发现了动电。意大利物理教授伏特对这一实验作出解释，认为这是由于一种“电的激发力”引起伽伐尼电流的缘故。
1800年春，伏特发明了电池，成功地将化学能转化为电能。由此，电流可以源源不断地获得，电流成为科学研究的重要对象，电流的化学效应和热效应也随之发现。伏特发明电池使人类从静电时代走向了动电时代。
1819年，奥斯特发现电流的磁效应，电流有使磁针偏转的作用，人类又认识到磁现象与电现象之间的内在联系。
1820年到1830年期间，电学的研究工作发展很快。欧姆、安培、毕奥、沙伐等人都有不少的发现，其中除有关电流强度的欧姆定律以外，主要的有电流与电流所产生的磁场之间有量值上的关系的毕奥—沙伐定律，以及磁场对通有电流的导体和线圈的作用的安培定律。安培还初步阐明了磁性的微观本质。一系列的发明发现逐步卸下了电学身上的魔衣，露出它那熠熠的科学光芒。
幼儿园安全教案
活动名称:《安全用电》 活动目标: 1、增强幼儿对电的认识。 2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。 3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。 活动准备: 安全、危险用电对照图(电视机 电冰箱 微波炉 洗衣机 热水器 取暖器 电脑等等) 活动过程: 一、开始部分 提问:在家里没有人的情况下你独自用过电吗?如果...
幼儿园安全教案
1、增强幼儿对电的认识。 2、培养幼儿的认识能力及辨别能力。 3、让幼儿知道怎样用电才是安全的。 活动准备: 安全、危险用电对照图(电视机 电冰箱 微波炉 洗衣机 热水器 取暖器 电脑等等) 活动过程: 一、开始部分 提问:在家里没有人的情况下你独自用过电吗?如果用过,这样做安全吗?为什麽? 二、展开...
是所有到美国的电类产品都要符合UL认证么?对电压伏数有什么具体要求是什...
UL认证是自愿性认证，只针对安规方面的，只对电压伏数在直流50-1000V和交流75-1500V的电子产品需要做安规方面要求。还有就是根据客户的要求来做了，北美市场上对UL的认可度很高。但是费用也昂贵··
...方面的知识吗?或给我出出主意怎么样能懂点这方面的知识
这类作案人大都是与A比较熟悉的人。 (三)防盗的基本方法 防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。其中,人防是预防和制止盗窃犯罪惟一可靠的方法。物防,是一种应用最为广泛的基础防护措施。而技术防范,则是可即时发现入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种防范措施。对于...
人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的.带电体与带电体之间的相互作用有...
（1）凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的，必定和毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥．凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的，必定和毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引．所以自然界存在两种电荷．（2）丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷．故答案为：吸引；排斥；两；与丝绸摩擦...
古今中外因实践而成功的例子
1、神农尝百草。历经千辛万苦，亲身尝药草，奠定中医学基础。2、中国华西村的重新改建。通过一次次大胆的实践，终于建成中国有名的富裕村。3、达尔文写成《物种起源》，提出进化论。达尔文不顾教会的压迫，勇于实践，善于发现，终于证明了生物是进化而来，而不是由上帝创造出来。4、袁隆平研究出杂交水稻。
幼儿园防触电的安全教育教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的关于幼儿园防触电的安全教育教案(精选8篇),希望能够帮助到大家。 幼儿园防触电的安全教育教案 篇1 活动名称: 《安全用电》 活动目标: 1、增强幼儿对电的...
谁发明了电
2、所谓“放电”就是正电流向负电的过程，这个理论并不完全正确，但是正电、负电两种名称则被保留下来。此时期有关“电”的观念是物质上的主张。富兰克林做了多次实验，并首次提出了电流的概念。3、富兰克林让别人做了多次实验，进一步揭示了电的性质，并提出了电流这一术语。富兰克林对电学的另一重大贡献...
怎样认识家庭安全用电
即使是加强绝缘或双重绝缘的电气设备，作保护接地或保护接零亦有好处。 （8）、带有电动机类的家用电器（如电风扇等），还应了解耐热水平，是否长时间连续运行。要注意家用电器的散热条件。 （9）、安装家用电器前应查看产品说明书对安装环境的要求，特别注意在可能的条件下，不要把家用电器安装在...
围绕节电写作文
我呆呆的看着灯,兴奋地对妈妈叫:“我们成功节约了一小时的电!”“对!”妈妈开心的望着我。我心里默默地想:长大了我要创造一个最节电的小灯泡。 节电一小时活动有感 (第2次修改稿) 我从电视上知道今天是世界节电日,于是我提议我们家也节电一小时,感受一下黑暗的感觉。我们全家围坐在客厅的桌子旁,等待着...
表该维肝： 电概述:自界闪电电种现象电种自现象种能量电像电质亚原粒间产排斥力吸引力种属性自界四种基本相互作用电或电荷两种:我种叫做电、另种叫做负电通实验我发现带电物体同性相斥、异性相吸其吸引力或排斥力遵库仑定律电般术语包括许种...
中牟县15062228485： 在电灯发明之前,人类用电做什么用了? - ？
表该维肝：[答案] 人类对电的认识简史王宗田人类对电的认识是在长期实践活动中,不断发展、逐步深化的,经历了一条漫长而曲折的道路.人们对电现象的初步认识,可追溯到公元前6世纪.希腊哲学家泰勒斯那时已发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体.我国东...
中牟县15062228485： 电荷是何时怎样发现的 为什么物体会带电 为什么会有正负电荷 是否有第三种电 - ？
表该维肝：[答案] 古代人类很早就观察到“摩擦起电”现象,并认识到电有正负二种,同种相斥,异种相吸,但是,无论是正电荷还是负电荷,都有着吸引轻小物体的能力.当时因不明白电的本质,认为电是附着在物体上的,因而称其为“电荷”,并把显示出这种斥力...
中牟县15062228485： 人们是怎样发现电的的存在的啊? - ？
表该维肝： 人们对电现象的初步认识很早就有记载,早在公元前585年,古希腊哲学家塞利斯,已经发现了摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体.我国在东汉时期的王充在《论衡》一书中提到＂顿牟掇芥＂等问题,所谓顿牟就是琥珀,掇芥意即吸引籽菜,就...
中牟县15062228485： 人类是什么时候发现电的? - ？
表该维肝： 电是一种自然存在的,不是发明的. 至于发现,下面回答: 远在2500多年前,古希腊人就发现用毛皮磨擦过的琥珀能吸引一些像绒毛、麦杆等一些轻小的东西,他们把这种现象称作“电”. 公元1600年,英国医生吉尔伯特(1544~1603)做...
中牟县15062228485： 电是怎样发明的 - ？
表该维肝： 电是被美国的科学家富兰克林发明的.电本来就存在,不是发明的,而是被发现的. 1732年,美国的科学家富兰克林认为电是一种没有重量的流体,存在于所有物体中.当物体得到比正常份量多的电就称为带正电;若少于正常份量,就被称为...
中牟县15062228485： 人类与电的关系 - ？
表该维肝： 从我们上学开始,我们就逐渐认识到电对人类文明的巨大作用.从书本上我们得知,我们的电的认识是从用毛皮摩擦胶棒以及丝绸摩擦琥珀开始认识到电现象的,后来认识到这两种发生产生的电是不一样的,我们称为正电和负电,我们称这种形...
中牟县15062228485： 电是怎样被发现的?是谁发现的? - ？
表该维肝： 电是一种自然现象.电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥和吸引力的一种属性.它是自然界四种基本相互作用之一.电或电荷有两种:我们把一种叫做正电、另一种叫负电.通...
中牟县15062228485： 电的发展史 - ？
表该维肝： “电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的,在中国则是从雷闪现象中引出来的.自从18世纪中叶以来,对电的研究逐渐蓬勃开展.它的每项重大发现都引起广泛的实用研究,从而促进科学技术的飞速发展.nbsp;nbsp;http://wuli98.com/...
中牟县15062228485： 电是怎么样来的??? - ？
表该维肝： 物质都是由分子组成,分子是由原子组成,原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成.在正常状况下,一个原子的质子数与电子数量相同,正负平衡,所以对外表现出不带电的现象.但是电子环绕于原子核周围,一经外力即脱离轨道,离开...
