请各位学长对我提供一些初中各门科目的学习方法（尤其是语文，物理，我这两门不太好）

大家好 我现在是一个初二生 希望有过经验的学姐学长们能给予我一些学习语文的方法 一个初中生的学习方法~

多练习一些课外的文言文，把基础知识学扎实，尤其是古诗古文还有词语，另外，在作文方面可以多看别人的佳作，自己多练习，最重要的还是上课认真听讲，勤做笔记，课后花一点时间复习课上学习的内容。
1)某句话在文中作用
1.文首 开编点题 渲染气氛（散文） 埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说） 为下文做铺垫 总领下文
2文中 承上启下 总领下文 总结上文
3文末 点明中心（散文） 深化主题（记叙） 照应开头（议论，记叙，小说）
（2）修辞手法的作用
1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境
1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征
2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征
(3)设问 引起读者思考 引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
(4)、对比：强调了……突出了……
(5)、反复：强调了……加强语气

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物、情节、环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。

三、归纳文章的中心。
公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了……

四、记叙的要素的作用。
公式： ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。

五、描写手法的作用。
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识： ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
3、公式：
外貌：描写了……的样子，表现了……
语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
心理：……等词语写出了……，表现了……

六、环境描写的作用。
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。

七、论证方法 的作用。
1、在文段中找出相关的论证方法。
2、明确知识： ①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。 ②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。 ③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。 ④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
3、公式：
例证法：采用了举例的方法，以……来说明……的观点，列举详实，说服力强。
引证法：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。
正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以……来论述，深刻。
比喻论证法：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了……

八、仿写句子。
公式： 1、数清例句的字数。 ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

九、对对联。
公式： ①名对名，形对形，动对动； ②山对川，日对月，天对地； ③注意上下联语意的相关、相融。

十、读图题。
公式： ①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。 ②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发。 ③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写（写成1、2、3） ④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。 ⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。

十一、探究题。
公式： ①分析所给的语段从中得出的结论。 ②分析所给的图表数据变化情况，得出结论。 ③用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。 ④提出你的看法或建议时，要具体写明1、2、3点。

十二、概括题。
公式： ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。 ②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。 ③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ②写出人物的性格特点。 ③写出相关章节的故事情节。 ④写出主人公姓名及著作名称。 ⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。

十三、名著阅读。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。 ④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。

十四、写信。
公式： ①注意书信格式（开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日）。 ②用简明的文字写明材料的事实。 ③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。

十五、编短信。
公式： ①用“沪”一类的字简写地名。 ②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。

十六、诗文佳句赏欣。
公式： ①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了（或刻画了）……，十分形象、生动、传神。 ②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。 ③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上来写，类似于解释诗句。

十七、说明文学家（或文学作品）风格。
公式： ①写明作者所生活的年代。 ②写明作者作品的特征。 ②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。

十八、文言句子划分停顿。
公式： 1、带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线。 2、名词作状语的，在这个词语之前划。 3、“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。 4、主语和谓语之间划。 5、谓语与宾语之间划。

十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。
公式： 1、先解释这个词的本义。 2、……描写了（或刻画了）…… 3、……意思是……

二十、前后照应。
公式： 1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。 2、……与……相互照应，表现了……

二十一、巧设悬念。
公式： 1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。

二十二、文章开头写景语段的作用。
公式： 1、分析所写景物的特色。 2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。

二十三、记叙线索。
公式： 1、分析线索种类：1、以“物”为线索；2、以“事”；3、以“人”；4、以“时间”；5、以“感情”。 2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。

二十四、称谓变化。
公式： 1、找出人物称谓的变化词语。 2、采用第一人称，亲切、真实。 3、称谓变化也反映了情感的变化。

优秀的人，总会有自己优秀的学习方法！学习半永久纹绣哪里比较好！老师负责任耐心教学

（学习篇1）
1。大一要学好的科目只有两门：一门微积分，一门英语。
2。大一进去时不要急着加入若干社团，学生会呀什么的，不是说不让去，而是要掌握度，因为去学生会工作对学习是有很大影响的。比如说学生会要办个什么事情，那说让你旷课你就得旷课。要学会掌握度。
3。外地的学生可以利用大一的时候多出去走走，因为只有大一有那么多时间和心情。
4。充分利用旧书，从旧书市买或者找同乡的学长借。学长都是很爱护DDMM们的！而且很多,书没必要买的，比如什么毛思，马经，军事学之类的。
5。尽量别挂科！（其实这点不用我说的）
6。重视大一的一轮选优！不仅能得很多好处，还会有很多钱！
7。大一的时候少打点牌，虽然这会是你们上学期唯一的休闲方式。到了下学期，大一的学弟们就该要多往网吧窜了。
8。利用大一的时间，比如选修课，英语课上多交些朋友！
9。要养成一个规律的作息时间，虽然此后几年你会越来越不规律，但你要是大一都不规律的话你不觉得大学这四年过得太颓废了吗？
10。现在是大学了，最好是利用大学假期出去打个工，或者出去走走，接触一下社会是很必要的。要找工作的话一定要去勤工办！
11。大家还记得“大学自习室”吧，大一就是你们体验“占座”的绝好时机，绝对的机不可失，失不再来。
12。大一学会和老师搞好关系！
（学习篇2）
1.大一的学习特别重要。第一学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。
2.大二可以辅修，前提是有基点的要求，另外转系、转专业也离不开基点。第一学期都是基础课，很难获高分，学习不太认真挂科率是最高的。（名词解释，“挂科”=“唔及格”）
3.大学不是付出的越多回报越多，很用功的学生未必能获得更高的基点。大一挂科意味着以上的种种机会全部丢失。
4. 大学的学习对作弊抓的不是很严，最多老师提醒你要注意。
5.学习用功的学生会觉得不公平，但是这就是大学，你可以抱怨但很难改变什么。
6。基点的作用。用句最简单的话说“在大学里基点就是一切”
7.大学四年中，前3年的基点是有用的，学习好基点高的人找到的工作就是要比基点低的人好。
8.大学的学习和高中很不一样，基本上不需要辅导书，最多一本足矣。
9.大学课程“在多而不在于精”3年高中数学、物理大学只要半个学期就能上完。所以，考试的目的在于检测你是否知道而不是精通。
10.白天教室有课可以去图书馆，找个ggmm坐对面，提神、养眼。
11.大学上课往往都是大课，坐在后面往往看不清。最好的占位方法就是早点起床去占位。
12大学的生活还是很丰富多采的，学习只是其中的一个重要部分。大家可以适当调节：坚持上课，偶尔翘课，每天课后平均1－2个小时学习；考前增加一倍时间，1－2个小时玩游戏，1个小时运动，学习成绩中上，可每年3等奖学金。
13.假期就是用来休息的，不要在放假的时候把很多书带回家。
14.刚进大学不知道自己适合学什么，不管你喜不喜欢本专业，你都要埋头苦干，都要认真学。如果你堕落，即使有转专业的机会，也轮不到你。成绩还是很重要的。
15旁敲侧击联系老师手机号码，因为在考试前，老师公布的办公室电话多半占线，而且手机不会透露。平时就要积累。
16.上课时认真听讲的人请坐在固定的座位上，便于老师认识你。翘课的请打游击，防止老师认识你。
17.开学那天，一些新生会显得很特别很出挑，不过请谦虚一些。身怀绝技的高人比比皆是。
18基点简单来说就是成绩，大学考试和中学不同，不给分数，只给等级，分为5等：优、良、中、及格、不及格
优（分数=90）基点5
良（分数=80，90）基点4
中（分数=70，80）基点3
及格（分数=60，70）基点2
不及格（分数60）基点1
每学期的平均基点就是各门课基点乘以该门课的学分之和除以总的学分。
（学习篇3）
1.大一入学时最好在短时间里把班级里同学都认识一遍，搞好关系，到考试将至之时，你就知道这是多么有用了。（有些同学的笔记是非常清晰的）
2. 大一翘课是经常的事，被点到缺席时应学会找理由哦，这是一门必修课。因为大学生不是每节课都必须认真听讲的。
3.翘课有些窍门，可委托一名同学点到你时高声喊“到”；可以这样做：首先在让帮你顶的同学在他旁边扔个书包，最好老师看的见，然后点到时，让你同学说：他上厕所了。
4大一每个同学都对大学生活充满了好奇与热情。除了参加学校形形色色的会议外，就是窝在寝室里，跟室友们聊天、听音乐、看闲书……现在想想蛮后悔的，应该趁这段时间多去采集一些学校的信息，再去认识一些优秀的人才对。
6.大一聚会多、联谊也多，最好多参加。那些活动其实都满不错的，可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈，当然也是打发时间的好办法。认识多一点的人真的对你帮助满大的，他们能教会你很多东西，帮助你更好成长，少走弯路。
7。华工多男生，广外多女生，。各学校总体男女比例也不同。这里提醒男生一下：作为男生一定要拿出男生的风度来，多体谅女生哦，所以……嘿嘿~开学的时候搬书什么的就要辛苦各位男生咯^_^
8.新生开学有军训，其实这真的挺好的。军训能提高班集体的凝聚力，……呵呵~所以有时也蛮羡慕你们有军训的。
9.关于社团，根据你的意愿咯，喜欢哪里就去哪里，不过不要参加太多，不然忙不过来。开学都会有招新，有些社团是要收费的。
10考试时，一般都相信临时抱佛脚（数学除外）。
11.关于自修抢位子。我知道这也不好，但是没有办法。晚于上午7点去抢，那就没有位子自修了
12.我到了大二才明白：最重要的是好好读书，让自己充实起来，不要浪费时间。
13.晚上自修教室一直坐满人，大家都满用功的，有的时候觉得学习压力蛮大。我们的课程很多很烦。所以平时重要的课程一定要好好学！
14.说实在的，有的课程很费，（比如马哲、法律基础……）只要考前看看就行，考过一门就就放掉一门，不要太留恋。平时把重点放在一些重要的科目，比如英语、高数、专业课的基础课。大一大多数专业会碰到微积分、线性代数、微观经济学、宏观经济学、马克思主义政治经济学，嘿嘿~这些有点困难的，大家加油学！
15..英语分成精读、泛读、听力、口语。精读跟高中里差不多，注重语法词汇；泛读是看英文原著；听力可能你们会有点不适应的，平时多听听VOA什么的；口语课要活跃。我们的奖学金根外语成绩息息相关哦。
16.大学是集体生活，刚开始有很多不适应，感触也会很多，要有准备哦。
17。集体生活不可能像一个人生活这么自由，你需要调整一下自己的生活规律。晚上有熄灯时间，有的人喜欢早睡有的人是夜猫子，多为别人考虑一下就行。你必须跟室友们搞好关系，毕竟你们要一起度过4年的，要时刻牢记你们是一家人。注意交流，有不满的别闷在心里，要一起拿出来讨论。
18.记住：以诚待人！只有这样才能找到真正知心的朋友。同时，要善于辨别哪些朋友你需要深交，哪些是点头之交。尽量找些优秀的人做你的朋友，你会受益匪浅的。如果抱怨身边没有优秀的人，其实是你没有用心找，我们身边优秀的人真是太多了。总之，以诚待人，这个最重要了^_^
大一新生必备（生活篇）（摘抄），或许对你有用
新生准备入学了，现在给大家列个清单，准备行理包的时候可以对照着看一下，这样就不用手忙脚乱的了，如果是学校负责安排购买的就跳过不用买了。
学习类：只要带些笔和几本日常解闷看的书就行了，不用太多。最多带几本笔记本就好了。
生活类：这个是重头戏哦！
枕套、被单、被套各一； 凉席一张；睡衣3套、出门穿的上课的衣服3套（防止下雨天衣服没晒*多准备一套，MM的衣服可能多点，但第一次去别超过5套）；鞋两双（去的时候脚上一双，再准备一双，最好是一双皮鞋一双运动鞋）；拖鞋两双（宿舍内穿和洗澡时穿）；
洗发露、沐浴露各一（买最小瓶装的千万别买家庭装的哦~~MM可能要用护发素洗面奶之类的也别忘记带哦）。
肥皂两块（洗手一块洗衣服一块，记得两个肥皂盒哦）；脸盆（洗衣服可以用）；毛巾、小毛巾（擦灰）；牙刷、牙膏各一（牙膏买最小管的那种，估计用1个月绝对没问题）。
杯子两个（刷牙、喝水、，喝水的最好买有盖子的那种，别用一次性的杯子，毕竟是要长期住的）；草纸，还有MM们8要忘记……：纸巾；碗两个（有的学校供应的饭是放在一个大盘子里，不过最好也带一个，泡面用）；筷子、勺子。
洗洁精、洗衣粉（洗衣粉带个桶装的），八角衣架一个(晾袜子);普通衣架五个到八个;小衣夹十个;大衣夹三到五个;梳子、镜子各一（短发的可以不带梳子）；
男生带刮胡刀要是电动的别忘记带电池，手动的多带点刀片；早上醒不来的带一个闹钟；
手机充电器和备用电池；
还有带点药品，虽然医务处有不过自己备点比较好：克感敏、泰诺等治感冒发烧的、邦迪、风油精、还有平时自己需要的急救药；饼*罐头一个，小点的，里面放一点饼*和方便面；小水果刀一把。
指甲钳四件套，现在超市里都有买的；塑料袋、食品袋若*；折叠伞一把.
最后,也就是最重 继续接下面，汗死…… 最后,也就是最重要的!!!千万少不得的!!!就是……钞票！！！！！！
不过建议大家身边放零星的300元左右就差不多了，太多也不好，其他钱存卡里要用就去ATM机里抢好了
附加：剪刀，文曲星，随身听、充电灯一个、小电风扇、台灯、可爱的绒毛玩具、接线板、还有蚊香、花露水、镜子、mp3，带上针线盒，什么破了。自己缝缝补补也方便啊
玻璃交，双面胶，订书丁、手电同、蚊帐。
mm们不要忘了护肤品，防晒霜什么的。带个叉子，即可以吃面又可以吃饭，带包小的保鲜带，这样如果不想用碗买早饭可以装袋子里，还不用洗碗。还有帽子、带点苹果（不会削的带把刨子），带点闲书，几块抹布（洗碗，擦桌子），伞，空气清新剂（你会发现日子久了橱里有异味），指甲钳，眼药水，电话卡，奶粉（罐装的，以后可重复利用，不用带牛奶了），咖啡，金纺（你会发现几周后毛巾变硬了），想减肥的带点茶叶。
电热水壶，这样就不怕泡面没热水了
接下来的适合大学用： 娱乐的可以带棋牌、随身运动器材、口琴、萧、吉他等等。麻烦给评一下，谢谢

语文的：
第一：主要是多看参考书，看字 词 句。
第二：提高阅读能力的方法就是上课听老师讲多记笔记，把作者的意图整懂，明白他写的是什么，表达的是什么。
写作文不仅靠多读书而且还要有写作的基础，就是写议论文就要以一件事展开讨论，比如这件事的好处坏处，对社会的影响等着手写。
我认为上补习班没用，本来上了一周的课还要补习，身体和心理都着不住，心情也就不好，上课就没有激情了。如果真要上补习班，那就是班上的尖子生，像我们这些普通人就耐不住板凳上的折磨。
第三：文言文要多注意实词虚词总结归纳，基本上参考书上有。
建议你买本《课文全解》，愿你语文有个好成绩。
物理的：
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！
四、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。
要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。
五、复习总结提高
对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。
六、做好思想准备，调整好学习心态
在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了” 和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。”
诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。

关键是坚持！祝楼主学业有成！

首先给你一个群在以后的学习中 这个也许会帮你38782108
首先要有好的学习方法,就是说怎么提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

经验四：

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

【总结】

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
如果做到了并做好了相信你会有大的进步
并给你一个建议:买本学习方法书来学习会有帮助的.

简单点说，没有大道理的 语文的古文要重点看，数学等理科要多做题，物理的公式，化学方程式和实验结果要牢记。英语除了课堂学习外，还要自己额外做一本语法书和英语阅读书。政治，历史的课一定不要小看，笔记好好记！！！呵呵 加油

我是一名教师！有啥尽管问问！

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米泉市18740661665： 初中有哪些科目 - ？
汗览脑血： 初一的课程有:语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术. 初二的课程有:语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术. 初三的课程有:语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术. (地理、生物是上完初一初二通过会考就结课的,是中考不考的课程. 中考的考试科目为:初三学的那些课程.)

米泉市18740661665： 现在的初中学生一共有哪几门主要课程? - ？
汗览脑血： 初中学生主要的课程有:语文、数学、英语、物理、化学.这几门课程需要中考的时候统一考,其中语文、数学、英语的满分为120分,物理和化学的满分为100分,另外体育分为22分,因此中考的总分是582分.此外参考科目还有地理、生物、历史、思品,这些一般都是在中考前进行统一会考,以优、良、中、差的形式进行计分.

米泉市18740661665： 初中有哪几门课 - ？
汗览脑血： 初一:数学(几何,代数)、语文、英语三科主 ,生物、历史、音乐、体育、计算机、政治.9科 初二:数学(几何,代数)、语文、英语三科主 ,生物、历史、音乐、体育、计算机、物理、政治.10科 初三:数学(几何,代数)、语文、英语三科主 ,政治、化学、物理、音乐、体育.8科 语文150分,数学150分,英语150分(其中听力测试30分),思想品德与历史合卷共150分,物理与化学合卷共150分, 体育应设定必考和选考项目,考试分值应不低于30分.理科实验操作考试最高分值15分

米泉市18740661665： 初中有哪几门课程? - ？
汗览脑血： 初一:语文,数学,英语,地理,思想品德,生物,历史. 初二:语文,数学,英语,政治,生物,地理,历史,物理. 初三:语文,数学,英语,物理,化学,历史,政治.

米泉市18740661665： 初一有哪几门课程? - ？
汗览脑血： 主:语文,数学,英语 次(不过也要中考):政治(初二就是主的了),生物,地理,历史生物,地理相对来是说难学一些,政治也是,因为政治靠你背还有综合能力对于文科,我建议你先在学习之前预习,大致理解内容,在课堂上认真听讲,仔细理解内容,课后可以适当的做一些题目对于理课科,习题确实是个好方法,首先掌握好方法,再做题,不仅能提高你的思维,还能锻炼你的严密性生物,地理,历史虽然相对来说比较难,这是因为没有接触过而已,其实很有趣,在课堂上仔细听的话,你会感到很有趣

米泉市18740661665： 初中都有哪几门课?拜托了各位 谢谢 - ？
汗览脑血： 初一;数学,语文,英语,政治,历史,生物,地理, 初二加物理 初三加化学 求采纳

米泉市18740661665： 初中必修课有哪些科目? - ？
汗览脑血： 在的初中一般是三年制.语数英政治历史是要学三年的,地理生物从初一到初二,初二下学期会考.然后物理从初二学到初三,化学初三学一年,中考考试语数外理化历史政治7门.初一必修课科目只有语数英,初二再加物理和政治,初三又加一门化学.因此中考就这六门科目作为升学考试.像历史啊、地理啊、生物啊等等都是选修课,其实压根学校就不上这几门课程. 初中,是初级中学的简称.初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴. 2015年,全国共有初中学校5.24万所,在校生4311.95万人,初中阶段毛入学率104.0%,初中毕业生升学率94.1%.

米泉市18740661665： 初中有几门课程?分别是哪些?难吗?？
汗览脑血： 初一:数学、语文、英语、生物、地理、政治、历史、体育、美术、电脑 初二:数学、语文、英语、生物、地理、政治、历史、体育、美术、电脑、物理 初三:数学、语文、英语、政治、历史、体育、美术、电脑、物理、化学 只要你认真学没有什么难的

米泉市18740661665： 初一必须掌握的各科知识 - ？
汗览脑血： 一、不能偏科.初中课程都属基础学科,同学们应该认真对待各门功课,上什么课就学什么课,合理安排时间,认真完成各科作业.否则什么也学不好,学不精. 二、专心听讲.初中的学生主要在课堂上,同学们一定要克制杂念,与老师的讲...

米泉市18740661665： 初中都学哪几门课程?? - ？
汗览脑血： 语文,数学,英语,音乐,体育,生物,地理,化学,物理,历史,美术,计算机.