三年级孩子不会写作文怎么办

孩子三年级了，不会写作文，怎么办？~

孩子不会写作文怎么办

三年级仍然属于写作的基础期，大多数孩子写作文都写不太好。但爸妈前期如何教孩子写很重要，建议家长从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了，孩子自然而然就会写了。
另外，可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力，多读一些儿童读物，读得多了，孩子自然也就会写。
我家孩子之前写作文一直不太行，我也没太多时间去教他，那就只能想其他办法了，阅读可以提高孩子的写作能力，于是我给孩子买了各种课外书。其中，有一套儿童文学，孩子就读得挺好的，自从读了之后，孩子写作文没有像以前那么困难了，不会再抱着作文本苦思冥想半天，又是挠头又是抓耳的。写作文的话也越来越多了，偶尔还会蹦出几段佳句，老师也很惊讶孩子的作文进步这么快，真是让我高兴不已。最关键的是，孩子还越来越懂事儿了，知道关心我们了，也懂得主动学习了。对了，那套书叫（胡小闹日记）。
合适的阅读既能提高孩子的作文水平，也能引导孩子成长，真是一箭双雕！

写作文的方法技巧：

一 要积累作文材料

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

|2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练

提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事

3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。

4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。

6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。

以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯

同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。

1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。

5 “不说假话”的习惯。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。

7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。

祝你的孩子作文水平早日提高！！！

孩子不会写作文怎么办

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南川市15916017387： 小孩子三年级的孩子不会写作文,做作业慢,怎么办?应该怎样提高孩子的写作能力? - ？
嵇态治偏： 很简单啊!我的小来孩子在小学时也不会作文,后来让他仿写就好了,给他买几本源合适的作文书,让他参考,或者干bai脆网上下一篇,让他改一改.只要有些改动du就可以了,常了也就会写了,记住要多鼓励,增加孩子的zhi信心,现在我的孩子初dao二,作文还可以了.

南川市15916017387： 我的孩子三年级了写作文很困难怎么办 - ？
嵇态治偏： 没有孩子不会写作文,关键是孩子不爱写作文,这是让很多家长头疼的事情,让孩子如何喜欢上写作文呢?关键是要耐心的培养孩子的兴趣,不然即使教会了孩子的写作方法,但是写出来的还是没有灵性的作文的.推荐你看下 “孩子的未来-金道默blog”,金老师专门在里面详细的介绍了如何让孩子爱上并快乐的写作文,有时间的话可以去看下,值得看一看,希望对你有所帮助.

南川市15916017387： 小学三年级学生,写不出作文急得哭,家长该怎么辅导 - ？
嵇态治偏： 其实写作文并不复杂,就是把心里想的、嘴上说的写在纸上,锻炼的是表达能力.三年级刚写作文,写不出也可以理解,急得哭说明有上进心.家长这时候不能急,要耐心讲表达的道理.他讲的话(不限于老师指定作文的话),你记录下来,告诉他这就是作文.这一关过去,孩子对作文有兴趣,终生受用.过不去,对写作心生反感,以后很麻烦的.

南川市15916017387： 孩子三年级作文不会写怎么办 - ？
嵇态治偏： 让他先学会描绘心里面的奇思妙想、甚至是动画片剧情(家长要注意让他学会用语言完整的表达一个故事,即让他学会说故事,然后鼓励他去修改故事)、再过渡到动笔的程度,提点他控制字数,表达,也可以用开玩笑的方式提出他的逻辑错误

南川市15916017387： 我的孩子三年级了写作文很困难怎么办? - ？
嵇态治偏：[答案] 带他出去玩的时候,让他描述所见所想,这就是口头作文!要从他的兴趣着手,然后让他自己动手记录,鼓励他坚持写日记!希望采纳我的答案,更希望能对你家小孩有所帮助!

南川市15916017387： 我孩子上三年级了,但是作文不会写,请问我怎样才能帮帮他? - ？
嵇态治偏：[答案] 买些作文书给他看,让他每天写一篇日记将一天的事加上自己心中的情感写出来,你帮他看看,让他练习一下表达

南川市15916017387： 我儿子上三年级了,可作文一直都不会写,怎么办? - ？
嵇态治偏： 多交流,讲故事给他听,多说些带词语的成语的话给他听,买些作文书给他看

南川市15916017387： 三年级作文不会写怎么办 - ？
嵇态治偏：[答案] 可以用同步作文来进行仿写,然后再练着自己去写.大胆去练,你会有收获的. 如何写好作文? 以下是我的一点体会,供你参考. 低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益. 高年级的孩子.一定要勤练笔. 1、好...

南川市15916017387： 小学三年级的学生不会写作文,最基本的格式都不会,怎样提高他们的写作能力? - ？
嵇态治偏： 对于小学写作,一年级进行看图写话,能够简单清晰的对于图中的画面进行表达即可,将五要素表达清楚就行.二年级写作要求写清楚事情的经过,并能完整的分段,段落能自然衔接.但是到了三年级,就开始正式的写作文了.这一时期就不是仅仅...

南川市15916017387： 小学三年级的儿子总不会写作文该怎么办? - ？
嵇态治偏： 家长要让孩子养成读书的好习惯.三年级的孩子在父母的陪伴下要多看看图书,多读读优秀的作文. 腹内有东西,自然作文就好写了,写出优秀的作文,家长要多鼓励,孩子写作文的兴趣会越来越浓.