幼儿园大班优秀语言公开课教案《好玩的圆》含反思
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是我整理的幼儿园大班优秀语言公开课教案《好玩的圆》含反思,欢迎大家分享。
幼儿园大班优秀语言公开课教案《好玩的圆》含反思 篇1
活动目标:
1、通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。
2、用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。
3、能主动参与活动,体验与同伴想象表现的乐趣。
4、借助图文并茂,以图为主的.形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
活动准备:
1、白板课件、普米软件、白板。
2、幼儿每人一只笔、一张操作纸。
活动过程:
(一)幼儿想象:看谁说得多。
1、幼儿想象一个圆像什么。
2、幼儿想象二个圆像什么。
3、幼儿想象三个圆像什么、
4、想象四个圆和五个圆会变成什么。
(二)肢体表现:看谁演的好。
1、用身体动作表现一个圆。
2、用身体变二个圆。
3、用身体变三个圆和四个圆。
4、小组合作表现五个圆。
5、第三关:看谁记得牢。
(三)完整学习理解儿歌
1、完整欣赏儿歌。
2、完整学习儿歌,运用"看谁记得牢"帮助幼儿回忆儿歌儿歌内容。
(四)终极PK赛。
第一关:个人抢答。
第二关:团体接龙。
第三关:儿歌创编。
活动延伸:
1、用美的视角观察周围生活中的圆,发现圆形的用途,体会圆形装饰物的美。
2、进行圆的联想绘画,汇编成"好玩的圆"故事书,在语言区进行讲述。
活动反思:
通过本次教学活动
1、运用了幼儿感兴趣的泡泡机,增加了师幼之间的互动,引起了幼儿兴趣。
2、活动难度适合本班幼儿年龄特点。
3、充分利用周围的环境让幼儿去观察、去发现。
4、在幼儿口语表达能力方面再稍加一点难度。
幼儿园大班优秀语言公开课教案《好玩的圆》含反思 篇2
活动目标:
1、通过活动,学习把泥搓成长条粘接成圆环的方法。
2、激发幼儿自由想象讲述:自己做出的圆环像什么。
3、培养幼儿对陶艺的兴趣,提高孩子们的动手能力。
活动准备:
1、每人一盒陶泥、陶艺板、湿布。
2、课前让幼儿观察圆形。
活动过程:
一、出示范作,引导幼儿观察
师:你们看这是什么?它像什么?你知道它是怎么来的吗?
二、教师边念儿歌,边做示范。
师:今天我们就也来做圆环,好吗?请小朋友先看看老师是怎么做的:
小泥条搓呀搓,搓成小木棍,弯弯腰,拉拉手,拉拉手,不松手,接在一起成圆环,圆环圆环真好玩。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、先把陶泥捏一捏,团一团,团成圆形;
2、把团好的陶泥放在两手上来回的搓;
3、接自己搓的圆环摆成各种图形。
四、评讲幼儿作品:
说说自己做的圆环像什么?
活动反思 :
在主题活动中为幼儿 提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式,而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略,使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。
主要激发他们参与活动的兴趣,这样有利于教师对幼儿的观察和指导,大大提高了师幼互动的质量。
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