中国哪些地方是五四制?

作者&投稿:荡袁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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五四制教育的地区:黑龙江哈尔滨,大庆,山东威海,济宁,烟台,新泰,辽宁辽阳,盘锦、厦门。

(一)2019年秋季厦门市属公办九年一贯制学校一年级实施五四制管理模式,使用五四制教材。

(二)2020年秋季在部分区属公办九年一贯制学校一年级实施五四制管理模式,使用五四制教材。

(三)2019年秋季公办九年一贯制学校2~6年级争取实施“5+0.5模式”,2~5年级按统编教材和教学进程,六年级归属初中部管理,上学期整合学完六年级课程,下学期完成初小衔接课程和部分初中课程。 

厦门市教育局介绍,五四制至少有三大好处:

五四学制符合和适应学生身心发展规律。由于人们物质生活水平提高,优生优育和教育事业迅速发展,厦门地区的学龄儿童身心发展呈现早熟的趋势。实行五四制,更有利于青少年身心发展。

五四学制有利于提高教育质量。九年一贯制学校将九年的时间作为一个整体统筹考虑,全面安排,注重初、小过渡阶段的联系,有利于学校工作整体化、综合化、最优化,有利于提高教育质量。

五四学制有利于减轻学生过重学业负担。九年一贯制学校小学毕业生取消升学竞争,直升初中可以节省为应付毕业考试而进行的训练和总复习所花的过多时间,有利于减轻小学生的课业负担,提高教学效益;初中延长一年,有利于拓宽初中教育阶段的时间和空间,能克服初中阶段学生负担过重、初小衔接不足的弊端。




我国现阶段的基本教育政策是什么?
我国的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。从1952年开始,我国进入由新民主主义向社会主义过渡时期。与此相适应,我国教育也开始了由新民主主义教育向社会主义教育的过渡,教育中的社会主义因素不断增长。1954年...

什么是义务教育?义务教育区别与其他教育的显著特征有哪些?
目前,我国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)两种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育,即小学五年制,中学三年制,但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从我国学制状况看来,九年制或八年...

如何看待我国的中小学学制呢?
部分省份实验性的调整如“五四制”等,显示了学制改革的灵活性和对现代教育需求的适应。未来可能进一步探索与国际接轨的教育模式,如整合资源,创新教学方法等。综合上述分析,我国的中小学学制经过长期实践已形成一套较为稳定的教育体系。然而,随着社会的发展和教育需求的变化,这一制度也显示出一定的局限性...

小学六年级是那一年实行
1979年。小学教育一般是六年制,分三个阶段:一年级、二年级叫低年级,三年级、四年级叫中年级,五年级、六年级叫高年级。1970年初,本着“教育要革命,学制要缩短”的理念,开始将小学六年制改为五年制。1979年,又将五年制改回到六年制。

目前我国义务教育的实施分为初等教育(小学)和初级中学教育(初中)两...
【答案】:A、B、D 解析:我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,目前,我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制,中学三年制)为主,也有部分地区采用五四制、九年一贯制等多种学制并存。

小学6年制是什么时候实行的
义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。中国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合中国的国情,是适当的。目前,中国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)两种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育...

九零义务教育是全国统一的吗?
我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。目前,我国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)和“九年一贯制”三种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育,即小学五年制,中学三年...

什么是学制?
学制是什么?学制就是学习几年 学制是什么意思?六三制和五四制又是什么意思?学制具体规定了学校的性质,学校的任务,入学条件,修业年限和学校之间的关系。六三制和五四制都是指现在中国九年制义务教育,六三制为6年小学,3年初中.五四制为5年小学,4年初中 学制是什么意思?简单讲,就是读几年毕业...

《义务教育法》内容
学制:“六、三制”、“五四制”或九年一贯制。(四)义务教育的对象:“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。”(第五条)对于残疾儿童,义务教育法规定:“地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育...

实施义务教育的根本目的是什么?
实施义务教育的根本目的是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质。根据《中华人民共和国义务教育法》:第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。第二条 国家实行九年义务教育制度。义务...

林芝县19573897881: 五四制(教育制度) - 搜狗百科
富艳多巴: 据了解九年义务教育是“五四制”的有:黑龙江哈尔滨市区内(非下属县城),黑龙江大庆,山东威海,山东济宁,山东烟台,山东新泰,辽宁辽阳,辽宁盘锦.全国采用六三制的占绝大多数,五四制的比例很小.

林芝县19573897881: 中国哪些地方是五四制? -
富艳多巴: 中国小学初中现在仍然五四制教育的地区:黑龙江哈尔滨,大庆;山东威海,济宁,烟台,新泰;辽宁辽阳,盘锦、厦门;上海市,北京市等等

林芝县19573897881: 全国都有哪些地区实行五四制 -
富艳多巴: 黑龙江实行54制

林芝县19573897881: 五四制的实施有哪些城市? -
富艳多巴: 五四制有山东省,黑龙江省以及上海市等.不过不是整个省份或城市都是五四制,是部分区域实行五四制,比如山东的有威海市,烟台市等,黑龙江省的有哈尔滨市,大庆市,绥化市等.五四制,即是五四学制,局念轮是小学五年,初中四年的...

林芝县19573897881: 全国有哪些地区(具体到市)是五四教育制度? -
富艳多巴: 全国22个省150多个城市都有

林芝县19573897881: 我国哪些地方还在实行五四学制? -
富艳多巴: 哈尔滨 上海

林芝县19573897881: 哪些地方的九年义务教育是“五四制”的啊? -
富艳多巴: 烟台,上海

林芝县19573897881: 除了上海还有哪些地方是小学五年初中四年制的 -
富艳多巴: 江苏有,山东威海有,四川中学也有.

林芝县19573897881: 中国哪些地方是五四制?请说清楚点 -
富艳多巴: 山东省一直到现在还都是,北京现在有些地方好像在做试点

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