以海洋动物的口吻写作文
1. 以动物的口吻写作文
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
2. 写海洋动物的作文两百七十个字儿
每年夏天,我都会去青岛旅游,因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一,它就像我的朋友一样,每年我都会去看它.
伴随着动听的音乐,我又一次走进海豚表演馆.只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了.它们穿着亮灰色的外衣,雪白的衬衫,嘴巴扁扁的、短短的,尾巴像大型的蝴蝶翅膀,两只鳍来回扇动,还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”,好像在欢迎我们的到来.
海豚是人类的朋友,它能跟我们和睦相处.你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞,一会儿和观众比赛转呼拉圈,转得比我们还好呢!
海豚顶球最有意思,它们在水里游着,忽然跳出水面,用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球,立刻球就晃动起来.
别看海豚身体沉重,但跳起来却很灵巧,它们突然从水面跃起,又很快地落下,观众们赞不绝口.
最后,一只海豚凌空飞起,拉了一下一个红球上的绳子,红球便马上打开了,还垂下一条红布,上面写着“山东青岛极地,快乐就在眼前.”
当我看见训养员温柔地抚摸它们的头时,我也好想摸摸它们啊!是呀,可爱的海豚为了让人们笑一笑,付出了多大的努力啊!为了让人们开心,它们刻苦训练,回不了大海,多可怜啊!我好想把它们放回大海,让它们自由、快乐.
看着可爱的海豚,我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面:海豚不再是逗人开心的工具,而是回到了自己的家园,我站在海边,轻轻地呼喊着海豚,它慢慢地向我靠近,带着我在大海里自由自在地游泳,陪我在海里嬉戏、玩耍……
3. 用第一人称写海洋动物的作文
在红片鱼的大家族里,能被认为宝贝的,是大家族里的荣幸,而且会被不计其数的红片鱼崇拜,可是我就是害怕被扯掉尾巴呀!幸亏我的奶奶还不知道我的这个丢人的想法,不然的话,我的耳朵马上就要因起茧而送进医院啊。
(要知道,我的奶奶在整个海洋里都是出了名的“唠叨王”。)再告诉大家一个消息,为什么现在连海里的动物都在写日记呢?因为啊,现在我们为了提高自己的智商,跟人一样学写日记,如他们说的:跟上时代潮流了嘛!
黄鱼的日记:
哎,身为一只黄鱼可真不容易呀。了解我的人可知道,黄鱼的脑袋是最笨的,只能记住3件事,但是吃饭和睡觉是必须记住的两件事。所以,就只能记住1件事了。这天,小乌龟邀请我到她家去玩,另一边,妈妈又叫我去邮箱里去拿一封信,哎!她们明知道黄鱼的脑袋记不住,又偏偏叫我做.
4. 写海洋动物的文章
美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展。
在一楼,我们看到了枪鱼。海龟等海洋生物标本。其中旗鱼留给我的印象最深。旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有许多凸出的线条。旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠,圆而亮。最特别的属旗鱼的嘴,又细又长,而且还很尖。还像一个大夹子,能把食物牢牢夹住,以防鱼儿挣脱。其二就是它的尾巴。像一个人字形。与它的嘴巴相同的是尾巴也很长。看到这标本,我似乎也看到了这条旗鱼当年的辉煌。它蓝色的身子与蓝色的海混在一起,稍稍一动,整个身子的优美姿态,吸引了我,也吸引了同伴们。
5. 写一篇关于海洋的作文
你好!提供给一篇我保存的关于海洋的文章,应该是原创,你可以查询,供你参考。
海洋是人类食物的蓝色宝库 “民以食为天”,人类要生存,要发展,食物是人类生存发展的基础和永恒主体。 中国,这个东方巨人,昂首挺胸,用汗水和智慧支撑着一个拥有12亿儿女的大家庭,以占世界7%的耕地,养活着世界上22%的人口。
然而随着陆地资源的日益枯竭、环境的不断恶化,以及人口的急剧增长,生存压力不断增大,出路在哪里?中国,当她从黄土地上抬起头颅,就把目光投向了广阔的海洋,吹响了向海洋进军的号角。 海洋,人类生存发展的重要依托,是最大的资源宝库,而海洋生物,就是这个蓝色宝库中最丰富、最重要的海洋资源之一。
海洋生物种类繁多,资源量大,加上化学成分的多样性和生物利用的有效性,具有为人类提供食物、医药和能源的巨大潜力。据统计,约有50万种动物生存于海洋及海岸带,占地球上动物总数的4/5,此外,还有1.35万种植物生长在海洋里。
科学研究表明:世界大洋中的生物资源共有26000亿吨,但目前对海洋生物的开发利用,还处在初级阶段,只提供了人类2%的食物,预计21世纪,海洋将成为人类的“第二粮仓”,可种养面积,约是陆地的15倍。例如:只要把近海海域自然生长的海藻加工成人类的食品,年产量相当于目前世界小麦总产量的15倍。
如果将藻类、浮游生物都纳入食物范围,海洋可养活300亿人口。现在一提到海洋食品,人们便会想到美味可口的鱼、虾、蟹、贝等动物,其实,被称为“海洋食品农业”的重点是海藻植物。
例如:一公顷水面养殖海藻,加工后可提取20吨的蛋白质,相当于40公顷的耕地年产大豆的蛋白质含量,这是多么诱人的开发前景! 大海不仅是孕育生命的摇篮,它还哺育着形形 *** ,种类繁多的海洋动物和植物。在浩翰的大海里,有闪闪发光的夜光虫,有身体晶莹透明,随波逐流的水母,有美丽的珊瑚,有五光十色的贝类和顶盔披甲的虾、蟹以及能喷云吐雾的乌贼和各种名贵的海参,更有干奇百怪的鱼类,古老顽强的海龟和婀娜多姿的海豹、海狮、海象和海豚,以及硕大无比的巨鲸等等,它们共同居住在这个熙熙攘攘的大家庭中,组成了一个光怪陆离的海洋动物的大千世界。
珊瑚,古往今来都给人们留下美好的印象,它枝条纤美柔韧,加工后是名贵的装饰品,过去人们曾一度把珊瑚看成是植物,称它为“珊瑚树”,这是因为它太像植物了。活的珊瑚死了,新的珊瑚又生,日积月累,年复一年,死珊瑚虫的石灰质骨骼,便形成了各式各样的堡礁,我国的西沙和南沙群岛中的许多岛屿,都是这样的珊瑚礁。
海洋鱼类,全世界海洋鱼类约有3万种,我国海域就有2千种。鱼类的五颜六色,绚丽多姿,千奇百怪,是任何其他海洋生物都望尘莫及。
那么,什么是真正的鱼呢?所谓真正的鱼,要具备三个条件,一是:终生生活在水里的脊椎动物;二是用鳃呼吸,用鳍运动;三是:有真正的上下颌。而我们日常生活中所说的墨鱼、鲍鱼和鲸鱼,虽然它们的名字都带有“鱼”字,但它们都不是真正的鱼类。
墨鱼和鲍鱼是无脊椎动物中的软体动物,鲸鱼则是用肺呼吸的海洋哺乳动物。在海洋鱼类中,最鲜艳漂亮的是蝴蝶鱼,游泳最快的是箭鱼,每小时游速可达130公里,比火车跑的还快,最凶恶的要算鲨鱼……这些干奇百怪的海洋鱼类,与人类的关系极为密切,它们是人类食用蛋白质的重要来源,既是餐桌上的美味佳肴,又是医药和工业原料。
海兽,是生活在海洋中的哺乳动物。众所周知,哺乳动物是生物界最高等的动物,从进化历史看,海洋里本来没有哺乳动物,它们是后来从陆地重新返回到海洋的。
什么时候,是什么原因使它们重返故乡,至今还不清楚。这类动物的特点是胎生,幼仔靠母乳长大,用肺呼吸,体温恒定,有发达的神经系统等。
海洋中的哺乳动物有130多种,像鲸鱼、海豚、儒艮、海豹和海狮等等。目前,人们捕到的最大蓝鲸体长33.5米,体重1950吨,相当于35头大象的 重量,它一餐可吃一吨磷虾,一天要吃掉4-5吨磷虾。
儒艮,俗称“美人鱼”或“海牛”。人们常说它是最丑陋的动物,它的尊容实在谈不上“美”,然而人们却送给它“美人鱼”的雅号,这大概是那些从来未见过它们面的文人墨客,对传说添加的美丽想像罢了,于是本来丑陋不堪的动物,就变成“美人”一般了。
儒艮虽丑,但却十分温顺。 早在60年代,就有人预言海兽在军事上的广泛用途,它可为海军收集情报。
近年来,世界各国对海兽的研究突飞猛进,成效显著。 海藻,是海洋植物的主体,约2万余种,目前可作为食品的海藻约有100多种。
有肉眼几乎看不见的微型藻,它们有的是鱼、虾的饵料,有的是可供开发利用的微藻食品。微藻富含蛋白质、脂肪和糖类等营养成分和矿物质。
例如小球藻蛋白含量高达88.2%,螺旋藻高达71%,加工制成食品,被称为“压缩饼干”。 海洋里的大型藻,如海带、裙带菜、石莼和紫菜等,是人们喜爱的海洋蔬菜,营养丰富,颜色鲜艳。
巨藻是海洋中最大的藻类,长达300多米,每天可生长60多厘米,这些大型的褐藻类构成所谓的“海底森林”,成为海洋世界的“肥沃草原”,不仅是。
6. 关于海底动物的作文
一走进海底世界,就看见许多奇形怪状的珊瑚,有的象龙角,有的象玫瑰花……各种各样的小鱼在珊瑚间游来游去。进到大厅,看到一大群游人围成一个大圈,我觉得好奇,走过去,原来人们在看表演呢,海底世界正在举行美人鱼小姐和王子的结婚典礼,王子骑着一只三百多岁的大海龟来接新娘――美人鱼小姐,它们在海里游了一圈,美人鱼还不断向游人挥手,游人个个开怀大笑,然后他们上了大鲨鱼花轿。
出大了厅,我又来到海底动物园区,里面有许许多多怪模怪样的鱼,有虎斑鱼、有神仙鱼、有象绳子一样长长的带鱼,有象雨伞一样的瑶鱼…….他们的身上都有美丽的颜色,有黄、黑、蓝、红等等,真是五颜六色,十分漂亮,在这些鱼当中,我最喜欢鲨鱼、剑鱼和鲸鱼。鲨鱼像个大门板那么大,它张开大嘴,露出锋利的牙齿,睁开的眼睛,像两个大灯笼。剑鱼的尾巴有个锋利的大剑。鲸鱼像小轿车那么大,他的大嘴像山洞,有几只小笨鱼就不知不觉游进他的嘴里,成了鲸鱼的美餐。
海底世界真奇妙,它让我流连忘返,我非常喜欢海底世界。
7. 急求一篇500字的作文,写海洋里的动物的声音.
海洋食物链是指在海洋生物社群中,从自营性细菌或光合作用形成的有机物开始,经浮游生物、草食性动物至各级肉食性的动物,依次形成捕食者与被食者的需求关系。食物链的结构和金字塔类似,底座很大,而每上一级就比前一级缩小,整个网络是由多种复杂的食物链所形成的。 例如最常见的:藻类--小鱼、虾子-鲨鱼、鲭鱼、金枪鱼等有些会发出超声波,比如鲸类。有些会发出次声波,通常用于呼唤同伴或求偶。 掠食动物通常是通过出其不意或者是用速度去追赶猎物,而以浮游动物为食的掠食动物的动物移动速度却很慢海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
深水鱼:阳光射不到海底,水越深光线越暗,海下100米比较亮,200米就不那么亮了,300米、400米就暗下来,500米以下就全黑了。可在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那其实就是因为深水中许多鱼身体上有发光器官,它发出的光一方面可以充当捕食的诱饵,另一方面又可作为防御(yù)敌人和警戒(jiè)的信号。
这些深水鱼主要有:夜间能发出强光的烛光鱼;头部背面扁平,被一对发光器所盖的光头鱼;身上附有无数发光细胞的龙头鱼;眼睛底下长着一盏“照明灯”,可发的电筒鱼等。你可知道,海底世界是什么样的吗?
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。再大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底的动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报呢。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,他们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态也各不相同,就拿海藻来说吧,最小的要用显微镜才能看清楚,最大的长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底有山峰,也有峡谷。这里蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界
8. 关于海洋动物的故事,一篇作文
学习了这个单元的课文,我感受到了动物是伟大、善良的,21课的海鸥重情重义、知恩图报;22课中的小松鼠十分讨人喜爱;23课中的战象——嘎羧忠诚、坚强、善良,这些动物具有的品质人类却做不到。
其实所有动物也跟人类一样有着感情和智慧,它们是最善良的生灵,动物之间所发生的事都十分令人感动。
有一次,一位妇女准备炸几条黄鳝鱼作为晚餐。她将买来的黄鳝鱼放进水里,撒下盐巴(鱼被撒盐的水泡过后会全身痉挛,把肚子里的脏东西吐出来)。过了一会儿,妇女开始一条一条得把鱼放到油锅里去炸,被炸的黄鳝总是在油锅里痛苦地挣扎直到死亡。当炸到最后一条大黄鳝时,这条黄鳝并没有像别的黄鳝一样不停地挣扎,而是头朝下,尾朝上地立了起来。妇女被眼前的景象镇住了,头在火中烧是一个怎样的感受啊,她捞出了大黄鳝,切开了它的肚子,发现里面还有一条活蹦乱跳的小黄鳝。
9. 以动物的口吻写作文
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。 平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。
这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。
然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。
小公鸡胜利了,它昂头挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
10. 求助
基于目前海洋领域工程科技发展仍然不成熟的现状及zhidao2035年世界海洋经济基本达到成熟的预见,我们提出了“具备自主海洋装备研发能力、增强海洋资源开发能力、建立海洋安全和战略利益的技术保障体系”三位一体的工程科技任务,实现我国走进海洋的工程跨越(见图4)。
发展构架主要为:①大力发展具有自主知识产权的海洋装备,提高海洋技术自主创新能力;②建立以“信息化、服务内化、智能化”为主要特征,面向服务的海洋综合管理服务保障系统 (智慧海洋),为海洋经济发展、国家海洋安全和海洋生态环境保护提供服务,同时逐步实现海洋信息服务的产业化;③发展海洋经济,在海底资源、海洋生物资源,以及海水和海洋能资源等方面形成全方位的勘查和开发能力,形成蓝色经济的支柱产业;④充分发挥国家战略牵容引、集中力量办大事的优势,同时发挥市场力量和企业创新主体作用、统筹规划,开展海洋工程科技攻关,实现海洋探索利用技术的弯道超车和新跨越,使海洋新经济发展成为未来经济的重要支柱。
海底世界教案
四、请幼儿把制作好的海洋动物贴到海底世界去。(放音乐教师带孩子做律动) 现在我们拿好自己制作的海洋动物,闭上眼睛(闭眼动作),再睁开眼睛,我们已经来到了海底世界,(教师做出惊奇的表情)我们带着我们的小鱼一起游到那前边的海洋小动物那里和他们一起游戏。(教师带孩子随音乐做律动) 五、活动点评 幼儿将海洋动物贴...
以眼睛的口吻写作文
下次请把问题分类到教育科学的学习帮助分类,别放在眼科,其实我是高一学生,不是眼科医生,所以为了锻炼写作能力为了帮助您我写作文不是为了分。换做真正的眼科医生绝对不作的 8. 关于《眼睛》的作文 《会说话的眼睛》 我见过许许多多的眼睛,有水汪汪的大眼睛,有一条细缝般的小眼睛,有明亮有神的眼睛,有暗淡无光...
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