你能说出《24孝图》的内容吗?

作者&投稿:邗审 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 《24孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书,其目的是宣扬封建孝道,鲁迅先生。从自己儿时阅读《24孝图》的感受入手。重点描写了在阅读老来没亲和郭俊《24孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书,其目的是宣扬封建孝道,鲁迅先生。从自己儿时阅读《24孝图》的感受入手。重点描写了在阅读老莱霉亲和郭巨埋儿这两个故事。时所引起的强烈反感,形象的揭露了封建孝道的伪虚伪和残酷。作者这是白话,都是宣扬实用主义。《24孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书,其目的是宣扬封建孝道,鲁迅先生。从自己儿时阅读《24孝图》的感受入手。重点描写了在阅读“老莱娱亲″和"郭巨埋儿"这两个故事。时所引起的强烈反感,形象的揭露了封建孝道的伪虚伪和残酷。作者这是白话,都是宣扬实用主义。希望供给儿童的书籍能使他们在快乐的阅读中真正受到有益的启发和引导《24孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书,其目的是宣扬封建孝道,鲁迅先生。从自己儿时阅读《24孝图》的感受入手。重点描写了在阅读老莱霉亲和郭巨埋儿这两个故事。时所引起的强烈反感,形象的揭露了封建孝道的伪虚伪和残酷。作者这是白话,都是宣扬实用主义,希望供给儿童的书籍能使他们在快乐的阅读中真正受到有益的启发和引导,从而运用到社会实践中。


24孝故事有哪些24孝图?
黄香少年时就博通经典,能写文章,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。安帝(107—125)时任魏郡(今属河北)太守,当时魏郡遭受水灾,黄香拿出自己的俸禄和所得的赏赐赈济贫民.他著有《九宫赋》、《天子冠颂》等文章。 八、拾葚异器 蔡顺,汉代汝南(今属河南)人,字仲君。他少年丧父,侍奉母亲十分孝顺。当时正值王莽...

朝花夕拾《24孝图》的主要内容概括
1. 鲁迅在《朝花夕拾》中对二十四孝图进行了深刻的剖析,旨在揭示封建社会孝道观念的虚伪与残酷。2. 他指出,孝道作为儒家伦理的核心,长期以来被视为中国社会维系家庭关系的道德准则。3. 在文章中,鲁迅回忆起自己童年时期阅读《二十四孝图》的经历,对其中所描绘的孝行产生了复杂的感情。4. 他强调,...

24孝出于哪本书
我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的 事迹 。但是,我于高兴之余,接着就是扫兴,因为我请人...

24孝图指的是哪二十四孝?
严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施.揭示封建孝道的虚伪和残酷. 《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《二十四孝图》讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿...

24孝图故事梗概
24孝图故事梗概:"孝"是儒家伦理思想核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓杰作。另有,鲁迅认为二十...

24孝图的主要内容是什么?
《24孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书,其目的是宣扬封建孝道,鲁迅先生。从自己儿时阅读《24孝图》的感受入手。重点描写了在阅读“老莱娱亲″和"郭巨埋儿"这两个故事。时所引起的强烈反感,形象的揭露了封建孝道的伪虚伪和残酷。作者这是白话,都是宣扬实用主义。希望供给儿童的书籍能使他们在快乐的阅读中...

《24孝》内容概括
鲁迅《二十四孝图》的主要内容:鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示...

朝花夕拾中的二十四孝图的主要内容
首先简单地概括一下:《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。朝花夕拾是散文集,二十四孝图只是其中的一篇。鲁迅写这一篇《二十四孝图》可以理解为观后感。此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情...

《24孝图》这本书讲了什么?
《24孝图》是一本讲述中国古代24个孝子故事的书,其目的是宣扬封建孝道,鲁迅先生。从自己儿时阅读《24孝图》的感受入手。重点描写了在阅读“老莱娱亲″和"郭巨埋儿"这两个故事。时所引起的强烈反感,形象的揭露了封建孝道的伪虚伪和残酷。作者这是白话,都是宣扬实用主义。希望供给儿童的书籍能使他们...

现代堪为24孝有哪些?要附带图片的
1. 沈云英,明朝湖南道川守将沉至绪之女,十七岁守城,解围后,朝廷任命为游击将军,后建纪念祠。2. 狄仁杰,唐朝丞相,因同僚母亲病重,奏请皇上改派别人,途中经太行山,望云思亲,流泪。3. 淳于意,汉文帝时人,女儿缇萦上书皇帝,陈述肉刑的害处,请求废除肉刑。4. 杨乞,唐朝人,家贫如洗,...

樊城区17781822819: 求朝花夕拾 二十四孝图的内容简介和概括内容 -
达垂破伤:[答案] 《二十四孝图》文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,并认为自己虽然是个孝子,没有必要做到上面的内容.揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不...

樊城区17781822819: 《二十四孝图》的主要内容是什么? -
达垂破伤: 《二十四孝图》是一本传统的宣扬 儒家“孝”道的儿童读物,这里鲁迅先生借儿时自己阅读的感受, 揭示封建孝道的虚伪和残酷,对但是反对白话文,提倡复古的倾向予以尖锐的抨击.

樊城区17781822819: 24孝图的24个故事分别是什么
达垂破伤: 24孝图的24个故事分别是孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母.《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画.孝是儒家伦理思想的核心,维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德.元代郭居敬辑录古24个孝子的故事,编成《二十四孝》.后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物.“孝道”是中华民族传统文化之精髓.

樊城区17781822819: 读24孝图看看本文主要写了什么内容? -
达垂破伤:[答案] 古人有古人的孝道,但那是不一定适合今天的孝顺.我们应该用变革的心,来实现现在的孝顺,而不是愚孝,愚忠,我们应该学习古人经典的只是摒弃腐朽的.实现全面的的变革,做到取其精华去其糟粕

樊城区17781822819: 《二十四孝图》本文主要写了什么内容? -
达垂破伤: 《二十四孝》是元代郭居敬编录的历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集.由于后来的印本大都配以图画,故又称《二十四孝图》.为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物. 24个孝子是 虞舜(上古) 刘恒(即汉文帝,西汉) 曾参(春秋) 闵损(春秋) 仲由(春秋) 董永(东汉) 郯子(春秋) 江革(春秋) 陆绩(三国) 唐夫人(唐朝) 吴猛(晋朝) 王祥(晋朝) 郭巨(晋朝) 杨香(晋朝) 朱寿昌(宋朝) 庚黔娄(南齐) 老莱子(春秋) 蔡顺(汉朝) 黄香(东汉) 姜诗(东汉) 王裒(西晋) 丁兰(东汉) 孟宗(三国) 黄庭坚(北宋)

樊城区17781822819: 《二十四孝图》主要讲的什么??谢谢了 -
达垂破伤: 《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画.孝是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德.元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》.后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物.“孝道”是我中华民族传统文化之精髓.

樊城区17781822819: 概括出二十四孝图作品内容提要 -
达垂破伤: 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引...

樊城区17781822819: 古代二十四孝图都是什么? -
达垂破伤: 《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》.后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物.24孝图分别为: 1.孝感动天; 2.亲尝汤药; 3.啮...

樊城区17781822819: 鲁迅的《二十四孝图》的概括及感悟鲁迅《朝花夕拾》中《二十四孝图》的概括及感悟.各50字以内~ -
达垂破伤:[答案] 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不...

樊城区17781822819: 二十四孝图 猫狗鼠 五猖会 主要内容 -
达垂破伤: 1.《二十四孝》是元代郭居敬编录的历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集.由于后来的印本大都配以图画,故又称《二十四孝图》.为中国古代宣扬儒家思想及...

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