关于歧义的诗句
1.关于歧义的句子
①他才来，许多人还不认识。
②三个学校的校长参加座谈。③几个工厂的工人。
④学生的天职是读好书。⑤他要粉蒸肉。
⑥这份报告我写不好。⑦我哥哥姐姐的同学。
⑧你为什么打他？歧义语体现了语言含义的丰富性，但它同时又是一种病态语言，妨碍语言表达的准确性，影响人们交际活动的正常进行。（2）造成歧义的原因 一.同读音易造成歧义 （1） 有的词可轻读，也可重读。
不同读法有时会使句子表示的意义不同。例如：我想起来了。
（“起来”读qǐ lǎi 时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”。） （2） 逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。
例如：浠水商场有的是化妆用品。（逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。）
（3） 多音词在口语中不产生歧义，在书面语中因为没有注音，有时便会出现歧义。例如：他在办公室看材料。
（“看”读kān 时，表示“看守”；读kàn 时，表示“阅览”。） 空房间做什么用？（“空”读kōng 时，表示房间里没有东西；读kòng 时，表示把房间腾出来。）
二、不同停顿易造成歧义 在某种情况下，同一句话，说或读的停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同。例如：这苹果不大/好吃。
（苹果味道好） 这苹果/不大好吃。（苹果味道不好） 我们五人/一组。
（我们这一组有五个人） 我们/五人一组。（每五个人分为一组） 三、词语限制模糊易造成歧义 （1） 某些方位词、时间词因区界不严，容易产生歧义。
例如：他在永春旅社前一站下车。（A.未到旅社； B.过了旅社； C.旅社对面） （2） 相对意义之间有中间概念，容易出现歧义。
例如：这场足球我不赢。（虽然排除了“赢”意，但不一定就表示“输”，因为还有“不输不赢”，即和局。）
（3） 词语选择不当，使限制范围出现漏洞，结果出现歧义。例如：A. 2002年元月1日前按时交货。
B. 2002年元月1日前必须交货。C. 2002年元月1日前全部交货。
C无歧义，A、B在量方面缺少限制，会造成不同的理解，将引起合同纠纷。四、词语含义的多义性易造成歧义 （1） 兼具有施动和受动意义的词语，有时易产生歧义。
例如：小王租小周二间房子。（A.租房给小周；B.向小周租房） （2） 兼类词易造成歧义。
例如：思维科学。（A.“科学”为名词，关于思维方面的科学；B.“科学”为形容词，思维方式很正确） 例如：他爬过山没有？（A.他爬过去这座山没有？过，动词B.他以前有没有爬山？过，助词） （3） 多义词产生歧义。
在某种情况下，一个词可作几个义项理解，便会产 生歧义。例如，我要炒白菜。
（“要”可以是：A.将要；B.需要） 例如，如：他走了一个多钟头了。（“走”可理解为“行走”、“离开”。）
（4） 偏正短语有时也会产生歧义。例如：他的故事讲不完。
（A.他讲的故事；B.关于他的故事） 如：他的小说看不完。（A.他收藏的小说多，看不完；B.他写的小说多，看不完。）
两个师范的学生来到锦江公园。（A.两个学校；B.两个学生） 如：学校来了三个医院的医生。
（A.学校来的医生只有三个，是一个医院的；B.学校来的医生共三个，来自三个医院。） （2） 多个定语或状语易产生搭配上的歧义。
例如：大红皮箱拿来了。（A.大红色的皮箱；B.又大又红的皮箱） ① 介词短语做定语常产生歧义。
（介词的管辖范围不确定而产生歧义） 如：对大家的批评。（A.大家的/批评；B.对/大家的批评） 如：对老师的看法如何？（A.老师的看法；即看法是老师的；B.对老师 的 看法；即看法不是老师的） ② 并列短语的搭配易产生歧义。
（连词的管辖范围不确定而产生歧义。） 如：张连和黄惠的朋友。
（A.张连和黄惠的/朋友；B.张连/和黄惠的朋友。） 例如：主要的领导和记者都来了。
（A.主要的领导 和 记者；B.主要的 领导和记者） （3） 动词与名词搭配，即可以构成动宾结构，也可构成偏正结构，因此易 产生歧义。例如：爱护人民的军队。
（A.爱护 人民的军队——动宾结构；B.爱护人民的 军队——偏正结构） 红烧牛肉（A.一种厨事活动；B.菜名） （6）“动词 名词（的） 名词”易造成歧义。（动词的支配范围不确定而产生歧义）例如：发现了敌人的哨兵（A.发现了敌人的 哨兵，即哨兵发现了敌人的；B.发现了 敌人的哨兵，即发现了哨兵） 六、指代与省略等易造成歧义 （1）“的”字结构指代不清引起歧义。
例如：开刀的是他的父亲。（A.父亲是医生，由他主刀；B.父亲是病人，要开刀） （2）代词指代不明产生歧义。
例如：妈妈要王玲和她的同学一起去。（A.***同学；B.王玲的同学） 例如：当他把钱还给美兵时，他对他笑了笑。
（A. 他对美兵笑了笑；B.美兵对他笑了笑。） （3）省略造成的歧义。
例如：看到你那年才8岁。（A.我8岁；B.你8 岁） （4）施事者和受事者不清造成歧义。
例如：这个人连老张都不认识。（A.“这个人”为施事者，这个人不认识老张；B.“这个人”为受事者，老张不认识这个人。）
（5） 数量词和有关词汇不明产生歧义。如：一边站着一位同学，守卫着校门。
（A.两位同学守卫在校门的两侧；B.只有一位同学站在校门的一侧。）。
2.18个有歧义的句子并带解析
1. 我叫他去。"叫"可理解为让、使、派，这个句子的意思就是"我派他去"；"叫"也可以理解为"喊、唤、招"等意思，这个句子就是"我去叫他"或"我去喊他"。
2. 开刀的是他父亲。"开刀的"可以是主刀做手术的大夫，也可以理解为"被做手术的患者"。
3. 学校领导对他的批评是有充分思想准备的。"对他的批评"可以理解为学校领导批评他，也可以理解为他批评学校领导。
4. 台大学生上网成瘾如患绝症。歧义在于“台大学生”（1）台湾大学的学生（2）台湾的大学生
5. "他背着媳妇做了不少事"这句话中的"背"就有不解之缘，读"bèi"可以理解为他做不让爱人知道的事；读"bēi"就是说明他的媳妇是残疾人。
6. 电监会设立六区域店里监管局。歧义：“六区域”（1）设立了六个管理各自区域的电力监管局（2）设立了一个统一管理六个区域的电力监管局
7. 鲁迅的书。歧义：（1）这本书是鲁迅写的（2）这本书是鲁迅的
8. 中山公园松树最多。歧义“最”（1）松树最多的地方是中山公园（2）中山公园数量最多的东西是松树
9. 被控私分国有资产，专家总经理成了被告人。歧义：“专家总经理”（1）专家和总经理（2）有专家身份的总经理
10. 朝鲜十年走近国际社会一步。歧义：“十年走近国际社会一步”（1）每十年就向国际社会走近一步（2）最近十年间向国际社会走近了一步
11. 新汽车牌照。歧义：“新”（1）新的汽车（2）新的牌照
12. 他走了一个小时。歧义：“走”（1）行走了一个小时（2）离开了一个小时
13. 他原来住在这里。歧义：“原来”（1）指以前（2）指发现了真实情况
14. 菜不热了。歧义：“热”（1）指菜凉了（2）指菜不加热了
15. 北京人多。歧义：（1）北京/人多（2）北京人/多
16. 两个外语学院的学生。歧义：（1）两个/外语学院的学生（2）两个外语学院的/学生
17. 咬死了猎人的狗。歧义：（1）猎人的狗被咬死了（2）把猎人咬死了的那条狗
18. 饺子包好了。歧义：“包好了”（1）指饺子制作好了（2）指用别的什么东西把饺子包裹起来
3.18个有歧义的句子并带解析
我叫他去。
"叫"可理解为让、使、派，这个句子的意思就是"我派他去"；"叫"也可以理解为"喊、唤、招"等意思，这个句子就是"我去叫他"或"我去喊他"。开刀的是他父亲。
"开刀的"可以是主刀做手术的大夫，也可以理解为"被做手术的患者"。学校领导对他的批评是有充分思想准备的。
"对他的批评"可以理解为学校领导批评他，也可以理解为他批评学校领导。台大学生上网成瘾如患绝症。
歧义在于“台大学生”（1）台湾大学的学生（2）台湾的大学生"他背着媳妇做了不少事"这句话中的"背"就有不解之缘，读"bèi"可以理解为他做不让爱人知道的事；读"bēi"就是说明他的媳妇是残疾人。电监会设立六区域店里监管局。
歧义：“六区域”（1）设立了六个管理各自区域的电力监管局（2）设立了一个统一管理六个区域的电力监管局鲁迅的书。歧义：（1）这本书是鲁迅写的（2）这本书是鲁迅的 中山公园松树最多。
歧义“最”（1）松树最多的地方是中山公园（2）中山公园数量最多的东西是松树被控私分国有资产，专家总经理成了被告人。歧义：“专家总经理”（1）专家和总经理（2）有专家身份的总经理 朝鲜十年走近国际社会一步。
歧义：“十年走近国际社会一步”（1）每十年就向国际社会走近一步（2）最近十年间向国际社会走近了一步 新汽车牌照。歧义：“新”（1）新的汽车（2）新的牌照 他走了一个小时。
歧义：“走”（1）行走了一个小时（2）离开了一个小时他原来住在这里。歧义：“原来”（1）指以前（2）指发现了真实情况 菜不热了。
歧义：“热”（1）指菜凉了（2）指菜不加热了 北京人多。歧义：（1）北京/人多（2）北京人/多 两个外语学院的学生。
歧义：（1）两个/外语学院的学生（2）两个外语学院的/学生 咬死了猎人的狗。歧义：（1）猎人的狗被咬死了（2）把猎人咬死了的那条狗 饺子包好了。
歧义：“包好了”（1）指饺子制作好了（2）指用别的什么东西把饺子包裹起来 。
古诗词中隐藏的好听的名字有哪些
出自张先《天仙子》：“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。”弄影这个名字比较唯美有诗意，如果搭配合适的姓氏可谓是非常吸引人的，而且这个词也曾在多首诗词中出现过，意义都极为深刻。图片内容来自于网络，侵删 以上每一款女生名都很惊艳，都是小编精挑细选出来的。每个名字都蕴含了不同的意义，家长...
分析—由于语法、语义音素造成的歧义,并能指出分析产生歧义的原因
那么，“发光”一词，在现行的汉语中即产生了“歧义”：1、“发”作为语义义素与繁体的“头发”的“髪”，在发音上相同，但意义不同；2、在语法上，现行汉语中的“发光”之“发”既可为“动词”，亦可谓“名词”；作为动词，是“动宾结构”，作为名词是“偏正结构”；3、产生歧义的原因，是“...
...产生的歧义,分别举2个例子~! 要全英文的,还要说明歧义在哪
Ambiguity caused by polysemy:1. I saw a crane in the field."crane" is a polysemic word. It could mean either a bird or a machine that looks like a bird.2. You should have seen the bull we got from the Pope.The sentence is ambiguous, because the word bull may stand for...
历史学的歧义诠释
即我们对认识历史所需要的那种心灵体验的敏感性,那实质上有似于艺术的敏感性。”“历史学之成为历史学,其关键乃在于历史学Ⅱ,而不在于历史学Ⅰ。历史学Ⅰ是科学,历史学Ⅱ是哲学。”“科学地对待历史学,就必须承认历史学中的非科学成分。”否则,“历史学就连所谓‘科学的’历史学都谈不上,更遑论‘人文的’(它...
下列两句话由于表达不正确而产生歧义,把对下面两句话的理解写出来。回答...
1、“两个”修饰学校，是两个学校，读成：两个学校的||学生，重音是学校；也可以修饰学生，学生数是两个，读成：两个||学校的学生，重音是学生。2、可以理解为动宾词组：读成：发现了||敌人的侦察兵，重音在后。意思是我们发现了敌人那一方的侦察兵。也可以理解为偏正词组：读成：发现了敌人的|...
的地得怎样用才规范,才不至于产生歧义?
“的”“得”“地”用法如下：1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为： 修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。3、...
许多老师对我说过的话都让我铭记于心这句话有歧义吗
有，一种是老师讲的话(例如:老师对我的鼓励或教诲)，我铭记在心。一种是我讲的话(例如:我对老师的承诺或保证)
要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动正如古人所说的那样:【】
要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动正如古人所说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。全诗：冬夜读书示子聿 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果...
“身长等于头长加尾长的一半”一句容易产生歧义,有两种不同的理解,
a: 身长等于头长及尾长总和的一半 b: 身长等于头长及尾长一半的总和
歧义在哪? 由于缺乏宣传力度,许多发明家的新发明被束之高阁,不能及时转...
歧义大概在新发明是被发明家束之高阁，还是被生产者束之高阁吧？也就是说这句话可以有两种解释，一个是：因为宣传力度不够，发明家有了新发明后，没有去找生产者，而是把发明丢在一边。如果是这样，宣传的内容就应该是鼓励发明家发明交给生产者，而不是发明完就了事。另一种意思是：发明家找不到...
邹卢逸舒： 日照香炉生紫烟蓝田日软玉生烟 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫 日出江花红胜火 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横美人若如斯,何不早入怀.蓬门又叠户,迟早为君开采菊东篱下,悠然见南山醒时同交欢,对影成三人.后宫佳丽三千人,铁杵磨成针野茎云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城 起舞弄清影 一行白鹭上青天
大姚县18396887714： 歧义的诗句 - ？
邹卢逸舒： 伟人诗云:“天生一个仙人洞,无限风光在险峰.”化用出处:署名“临川山人”所著小说《花荫露》,其第三回《父子连台各得其所》的开篇之诗云:“天生一个神仙洞,无限风光在玉峰.
大姚县18396887714： 有歧义的诗词？
邹卢逸舒： 花棉袄套在绿上衣外;绿上衣套在花棉袄外 考虑怎样具体教育子女;考虑教育子女问题
大姚县18396887714： 春晓这首古诗的歧义. - ？
邹卢逸舒： 1、注释 春夜酣睡天亮了也不知道,醒来只听到到处有鸟儿啼叫.想起昨夜里风声紧雨声潇潇,花儿不知道被打落了多少?2、《春晓》全诗 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.3、创作背景 这首诗是唐代诗人孟浩然的作品.孟浩然早年隐居鹿门山,后入长安谋求官职,考进士不中,还归故乡.《春晓》即是他隐居鹿门山时所作.
大姚县18396887714： 关于歧义的句子 - ？
邹卢逸舒： 出现“虚拟内存不足”系统提示的原因分析 1、感染病毒 有些病毒发作时会占用大量内存空间,导致系统出现内存不足的问题.赶快去杀毒,升级病毒库,然后把防毒措施做好! 2、虚拟内存设置不当 虚拟内存设置不当也可能导致出现内存不足...
大姚县18396887714： 让女人笑的古代诗句.不要歧义.类似一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来的那种诗句. - ？
邹卢逸舒： 《十五夜观灯》唐·卢照邻锦里开芳宴,兰红艳早年.缛彩遥分地,繁光远缀天.接汉疑星落,依楼似月悬.别有千金笑,来映九枝前.这里千金笑是用的周幽王千金买褒姒一笑的典故.
大姚县18396887714： 一些古文不仅仅内容的理解有歧义,在字句上也有出入? - ？
邹卢逸舒： 很多古文都会这样啊,今本古本,详本简本.有的是在不同的渠道流传,有丢失的,有保存好的,后面朝代的人整理时候会参考很多本子,整理出自己认为最好的版本.还有在传抄、印刷时候出的问题.写错字了,或者把书拆成几卷、删掉一些...
大姚县18396887714： 分析有歧义的句子？
邹卢逸舒： 第一题:第一种意思是书的主人是我,他借走了我的书;第二种意思是书是他的,他把自己的书借给了我. 第二题:第一种意思是今天来的编辑是一家出版社的;第二种意思是今天来的几个编辑是几家不同的出版社的.
大姚县18396887714： 诗人的风度这句话是怎么体现有歧义的 - ？
邹卢逸舒： 第一个问题的重点是该说的话的诗人,而不是他.所以反击艺术. 第二个问题“时,”删除,否则整个句子是不 问题描述才思敏捷,笔写了一个去.这里采用的显然是不合适的.
大姚县18396887714： 在语文句子里,“歧义”是什么意思 - ？
邹卢逸舒： 歧义是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子.也就是谓语言文字的意义不明确,有两种或几种可能的解释.
