语文园地二:阅读与习作。
阅读
1.三棵樱桃树
(1)写出短文中三个带点的近义词.
惊奇(惊讶) 喜欢(喜爱) 赞叹(称赞)
(2)列宁他们爱吃樱桃.他们要等到爸爸过生日的时候吃.
(3)你们真是懂事的孩子.
2.
(1)短文共有5个自然段。
(2)她连忙跑到窗前,踮起脚,伸出双手,用力地把两扇窗关上。她刚松开手,一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子,站在上面,抓住窗户的边沿,使劲地把窗户关上,并插上插销。
(3)老师心里明白小红为了关好窗户,衣服被雨淋湿了。
字
1、 形近字组词。
实(果实) 尤(尤其) 区(区别)
灾(灾害) 龙(长龙) 巨(巨大)
纷(大雪纷飞) 如(如今) 娃(娃娃)
粉(面粉) 好(好事) 洼(洼地)
团(团结) 钟(钟表) 尽(尽量)
困(困难) 冲(兴冲冲) 迟(迟到)
川(山川) 坛(花坛) 交(交换)
州(广州) 运(运动) 校(校园)
扬(飞扬) 杯(杯弓蛇影) 飘(飘扬)
场(广场) 坏(坏人) 漂(漂流)
池(水池) 睛(眼睛) 吸(吸取)
地(地板) 晴(晴天) 极(极地)
清(清洗) 言(语言) 采(采取)
消(消息) 信(信息) 彩(色彩)
昨(昨晚) 姑(姑娘) 拍(拍打)
作(作业) 胡(胡说) 伯(伯父)
2、 查字典
字
音序
音节
部首
共几画
组词
事
Z
shì
一
8
事情
弯
W
wān
弓
9
弯曲
兔
T
tù
(角字头)
8
兔子
幸
X
xìng
土
8
幸福
句
J
jù
(包字框)
5
句号
3、 找出错别字,在下面画一横线,在括号内写上正确的字。
(1)小獾己经作成了三个小板凳。
(已 )( 做 )
(2)树多成林不拍风,线多搓绳跳千斤。
( 怕 )( 挑 )
(3)你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不体。
( 休 )
(4) 我会变,太阳一晒,我就变成气。
( 汽 )
词
1、 组词。
温(温暖) 理(理由) níng nìng
(温和) (道理) 宁(安 宁)(宁 可)
消(消灭) 阳(阳光) 群(群体)
(消息) (太阳) (人群)
纹(花纹) 洁(洁白)
(纹路) (洁净)
2、 写出反义词。
粗—(细) 丑—(美) 爱—(恨)
热忱—(冷漠) 虚假—(真诚) 贫—(富)
3、 补充词语。
(金)(秋)时节 (景)(色)宜人 (层)(林)尽染
叠翠(流)(金) (天)(高)云淡 大雁(南)(飞)
(秋)(高)气爽 山河(壮)(美) (衣)(食)丰盛
(瓜)(果)飘香 (春)(华)秋实 (秋)(收)冬藏
人造(卫)(星) (精)(卫)填海 (宇)(宙)飞船
女娲(补)(天) 助人(为)(乐) (雪)(中)送炭
(坐)(井)观天 (井)(底)之蛙 无(边)无(际)
4、把能搭配的词语用线连起来。
飘着雪花 欣赏风景
铺着雪毯 惊动小鸟
结着冰块 发动机器
穿着衣服 淹没房屋
结着红枣 冲毁庄稼
5、在括号里填上适当的词。
翻滚的(云海) 盛开的(鲜花)
可亲的(样子) 精彩的(球赛)
优美的(音乐) 宽阔的(操场)
欢乐的(人群) 激动的(泪花)
深情地(注视) 满意地(点点头)
得意地(说) 认真地(看书)
快活地(游戏) 奇怪地(问)
欢快地(唱起来) 飞快地(跑)
6、仿例写词。
兴奋极了 毁坏—(坏人)—(人们)
伤心极了 道路—(路边)—(边沿)
祖国_(国家)_(家人)
跑来跑去 看了看 一棵比一棵壮
飞来飞去 听了听 一座比一座高
立刻跑起来 想了想 一条比一条长
立刻唱起来 跳了跳 一群比一群多
7、积累词语。
一本正经 二话不说 三心二意
四面八方 五颜六色 六神无主
七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
8、选词填空。
(1)收下吧,这是我们的(心意)。
(2)到北京去看雪是我们的(心愿)。
(1)夜晚的景色很(美丽).
(2)(美好)的日子令人难忘。
(1)阿姨那(可亲)的样子,让我很快乐。
(2)(可爱)的小鸟给人们带来快乐。
标点、句子
1、 为下列句子加上恰当的标点。
(1)李明到图书馆去借书了(。)
(2)我实在不想和你吵嘴(。)
(3)他画的太阳真美呀(!)
(4)妈妈怎么还没有回来(?)
(5)小丽是四年级1班的吗(?)
2、 仿例写句子。
我们的班主任是张明老师。
你把自行车借给我骑一骑行吗?
现在可以去公园玩了吧。
我要给失明的孩子画一双明亮的眼睛。
书被他放进书包里。
班级被小明打扫得十分干净。
太阳像一个大火球。
弯弯的月亮像一只小船。
3、 把下列句子的顺序整理通顺。
(1)
( 3 )妈妈连忙拉住小军的手,说:“先吸收,再吃饭。”
( 2 )他放下书包就要去端饭碗。
( 4 )小军听从了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
( 5 )妈妈高兴地说:“对了,这才是将卫生的好孩子。”
( 1 )中午,小军回到家,看见桌子上已经摆满了饭菜。
(2)
( 6 )他连忙回头,不好意思拾起刚才看到的那团白纸。
( 5 )走了几步,他看到几个小同学正在打扫操场。
( 2 )他看见地上有一团白白的东西,走近一看原来是一团废纸。
( 1 )下课了,小东在操场上玩。
( 3 )他想,这是谁扔的?真不讲卫生。
( 4 )想着,他就走开了。
(3)
( 3 )忽然,他看见一位小朋友摔倒了。
( 5 )把他扶起来,擦擦溅在身上的水。
( 1 )清晨,雨哗哗地下着,路面很滑。
( 2 )王林打着雨伞,向学校走去。
( 4 )他立刻跑过去。
( 6 )那位小朋友感激地说:“哥哥真好。”
4、 填空。
(1)(人心齐,)泰山移。
(2)(人多)计谋广,柴(多)火焰(高)。
(3)一根筷子(容易折),一把筷子(难折断)。
(4)(树多成林不怕风),线多搓绳挑千斤。
(5)(一花独放不是春),百花齐放春满园。
(6)雪中送炭(见真情),助人为乐(献爱心)。
体验新版博客
希望对你能有所帮助。
三年级上册语文园地二怎么预习
三年级上册语文园地二的预习,可以从以下几个方面进行:生字词学习:首先,对于本园地中涉及的生字词,需要进行反复的学习和熟悉。可以借助课本上的拼音进行拼读,并理解生词的含义。同时,可以通过多次阅读和练习,将生词融入到语境中,加深对生词的理解和记忆。阅读理解:预习时,可以尝试先阅读本园地中的...
语文园地二的内容
语文园地二的内容如下:一、第一部分 1、识字加油站——这一部分的学习目标是:认识两线格里的7个字,并能正确认读书中6个数量短语,初步养成正确使用量词的习惯,明白不同的事物需要用到不同的量词。练习:一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机、一只鸡、一头牛、一朵花、一个苹果...
四年级上册语文园地二怎么预习
四年级上册语文园地二预习方法可以从掌握基础词汇、理解成语和词语以及提前阅读课文等方面入手。1、掌握基础词汇:首先,通读语文园地二的所有内容,掌握其中的基础词汇。包括生字、生词、成语等,确保能够理解并熟练朗读。2、理解成语和词语:四年级上册语文园地二中包含了一些成语和词语,需要理解这些成语和词...
一年级语文下册《语文园地二》教案范文
3根据汉字旁边“学习伙伴”的提示观察字形,试着找出每组字的特点并互相交流。说说自己是怎样运用构字特点记忆字形的。 二、日积月累 1、读读认认: 让学生借助拼音读准9个生字,再通过读词、组词记住生字。这时再出示左边的字和右边的字对应起来分析字义、记住字形。 2、读读记记: 自由读...
四年级语文《语文园地二》教案
⑵文中第二自然段几地四自然段文与可所说的“秘诀”,道出“观察”与其取得成绩的必然联系。4、说故事。日积月累 1、是呀,有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察,编了一首歌。先听老师唱唱。(在原有歌曲中选择合适的曲调)2、读句正音。3、仔细读读,你发现这段话有哪些特色?哪些...
《语文园地二第二课时》一年级语文教案
三、和大人一起读 1、正确、流利、有感情地朗读《阳光》这篇短文。理解短文的主要内容,感受阳光的重要性和美好。通过阅读,丰富学生的阅读量,培养学生的阅读兴趣。词语理解:①洒遍:分散地落下,到处都是。②田野:田地和原野。③宝贵:极有价值;非常难得;珍贵。主要内容:这篇短文写了阳光像金子...
语文园地2的编写作文
1. 小学语文四年级上册语文园地二在图中看到什么作文怎么写 我看到了春天 春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.连春雨,...
部编版四年级下册《语文园地二》教学设计及课后反思
部编版四年级下册《语文园地二》教学设计及课后反思篇1教学目标1. 学会用多种方法解决不会的问题。2. 学习12组形近字,会认12个生字。3. 积累8个新词,交流词义。4. 学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个事物。5. 积累和理解一组对联。教学重点词句段运用(运用作比较的方法介绍一个事物,仿照例段...
四年级下册语文园地二怎么预习
四年级下册语文园地二预习的方法如下:1、预习就要先背日积月累,把口语交际读熟。先把全文阅读完成,根据重点词段去理解。2、创设情景,引入话题:生活中会遇到各种各样的事情,例如:别人有事情找父母,父母不在家:班上的一个同学病了,好几天不能来上课:有的同学在校园里随地吐痰等等,我们应该...
小学二年级语文下册《语文园地二》教学
本园地有四个知识环节“我的发现”“日积月累”“口语交际”“展示台”。从教材内容分析,这四个知识环节不但训练了学生的知识与技能,同时也体现了本单元的教学过程与方法,更是注重了学生的情感与价值观。通过读、背、积累词句、口语交际,培养了学生的学习兴趣,学会付出,懂得奉献也是一种爱。本人在...
桂史乙肝:[答案] 陕北窑洞也美丽在现代大都市里,越来越多的高楼大厦拔地而起,成为城市美丽的风景.而与此同时,具有中华民族传统特色的质朴无华的建筑则日渐式微,在大城市里已不多见.每当我走在省府高楼林立、繁华嘈杂的...
钢城区18065289878: 小学语文书上册语文园地二的习作.近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,... - ?
桂史乙肝:[答案] 通过本学期综合学习你对读书带来的乐趣是否有了更生的体会就这样写或写写读后感呗.
钢城区18065289878: 四年级下册语文园地二习作怎么写题目是在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来? - ?
桂史乙肝:[答案] 妈妈,亲爱的妈妈,有些话压在我心里已经一年多了,我曾几此想当面对您说,可是又怕您生气,话刚到嘴边,又都咽了下去.妈妈,今天我借写作文的机会,把憋在心里的话告诉您.妈妈,我是一个活泼、有自尊心的男孩儿,虽然有时也很...
钢城区18065289878: 语文四年级下册语文园地二习作要怎么写 - ?
桂史乙肝: 伸出我双手 生活中有很多很多需要帮助的人,我们要留心观察、乐于奉献爱心. 有一次,我正在车站等车去学校上课时,正好碰见一位老爷爷也要坐车,他走路都颤巍巍的.我就上前说:“爷爷您好.”爷爷说:“你好,小朋友.”过一会儿车来了,我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是,我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐.爷爷说:“谢谢你,小朋友,你真是一个懂事的好孩子.”爷爷问我:“你一个人要到哪里去呀?”我回答说:“我要到一小去上课.”我们在车上聊了一会,他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了,就给老爷爷说了一声“老爷爷,再见” 就下车了. 我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴,因为我可以帮助别人了.
钢城区18065289878: 四年级下册语文园地二作文怎样写? - ?
桂史乙肝: 写作文1要卖足关子.2要写具体写精彩.3要把字写好看.4要把文章扩展开来5要写700字以上.达到要求就上27分了.
钢城区18065289878: 语文园地二的习作四年级怎么写?
桂史乙肝: 1、写出自己的心里话,要真实,要有自己的想法. 2、写出的文章有条理,内容清楚,有主题. 教学重难点:文章真实地表达自己的看法,层次清楚,内容具体. 教学过程: 一、同学们,这段时间你有什么话憋在心里很想说出来,可又没有合...
钢城区18065289878: 四年级上册语文园地二的习作怎么写 - ?
桂史乙肝: 四年级观察作文:含羞草 今天,我找出了去年枯萎了的含羞草.出于好奇心,我微微地碰了一下那早已枯黄的叶子.只听“咯吱”一声,叶子飘飘悠悠地飞落下来,碎了.含羞草生前就是脆弱的,没想到现在还是……其它的叶子看见了“前...
钢城区18065289878: 四年级下册语文园地二作文扫路工人,我想对你说作文 - ?
桂史乙肝: 窗外下起了鹅毛大雪,寒冷的北风呼呼的吹过我的头顶,我站起身,把窗户关死.忽然,我发现了一名白发苍苍的老奶奶出现在风雪之中.她只穿了一件单薄的毛衣,瘦小的身影在北风中颤抖.我定神一看,原来是一位扫路工人.记忆在脑海中...
钢城区18065289878: 小学语文书上册语文园地二的习作.?
桂史乙肝: 通过本学期综合学习你对读书带来的乐趣是否有了更生的体会就这样写或写写读后感呗.
钢城区18065289878: 怎样进行小学语文阅读与写作 - ?
桂史乙肝: 如何有效提高小学生的阅读能力小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.可见培养阅读能力是极其重要的.阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象.这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说...